【AAA】2018年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文

【MeiWei_81重点借鉴文档】2018年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文总领段结构解析河南省杞县高中段现凤（2018高考语文新课标卷I）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）20RR年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。20RR年汶川大地震；北京奥运会。20RR年“天宫一号”首次太空授课；公路“村村通”接近完成；“精淮扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，与中国的新时代一起追梦，圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启；给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄意个人信息；不少于800字。参考立意：接力中国梦，青春更精彩；要勇担民族复兴的重任；自觉服从祖国需要；勤奋学习，复兴中华；我与时代共奋进；强国一代有我在；奋斗让青春更美丽；学习是圆梦之本；自尊、自爱和自强；水不言弃，争当一流；筑梦在阅读中；为祖国而拼搏；与时代同行：瞄准社会需求，提升自身本领；创新永不止步；每一个青春都有出彩的机会；青年有信仰，国家有力量：不惧挑战；迎难而上；敢于担当；自信满满，步伐铿锵。“时光瓶”，考生可以以留言、对话、写信等第二人称的形式展示，也可以以“留给2035年的18岁青年开启”为副标题的形式来展示。1、走出孤岛，奔向世界（化用、比喻、对偶）河南一考生16世纪英国有位诗人约翰·邓恩曾说：“没有人是一座孤岛，可以自全。”（引用）青年人不应团于自我的小圈子，当与祖国一起追梦，走出孤岛，奔向世界。（点题）不要蜷缩在自己促狭的世界，当关注祖国的发展，无数的人们都与你有关。（分论点1、总领段1）我出生于千禧年，人们称我们为“世纪宝宝”。多年后，我才体会到，这一称谓不仅是祝福，还包含着厚重的期望。20RR年我8岁，汶川地震突如其来。我第一次对世界充满恐惧，不知明天与意外哪个会先到来。电视上，我看到一方有难，八方支援。因为我们是祖国的孩子，无论何时遇到困难，四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前。（正面）不要做精致的利己主义者，当听从使命的召唤，祖国需要你的担当与奉献。（分论点2、总领段2）二战时期一位牧师曾这样反思自己：“起初他们追杀共产党，我不是共产党，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。”（引用、反面）过于自我其实是在孤立自己，帮助别人就是在帮助自己。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”（引用）的古训是说读书人要少参与是非，多钻研学问，而不是教人事不关己高高挂起。一代人有一代人的使命，祖国需要我们的担当与奉献。不要认为自己的力量渺小，当滴水汇成大海，你就可以改变世界。（分论点3、总领段3）20RR年，王亚平老师在天宫一号上授课。那年我13岁，我和全校同学一起观看了现场直播。祖国的强大科技深深震撼了我，我暗暗告诉自己，将来也要像王亚平老师一样，为祖国的富强做出贡献。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超说：“少年强，则国强。”周总理说：“为中华之崛起而读书。”（连续引用）他们的成就我们遥不可及，但他们的志向我辈可以效仿。南美洲的蝴蝶扇动一下翅膀，就有可能引发美国的龙卷风。我们再渺小，难道还不如一只蝴蝶?请记得你的责任，你不是来适应社会的，你是来改变世界的。（变换人称）2035年18岁的青年，你已成年，未来已来。无穷的远方，无数的人们，都与你有关。（引用）请你走出个人主义促狭的孤岛（比喻），与我辈一起追梦，奔向更美好的世界。（点题）名师点评这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：1.厚重深刻，别出心裁。此文借用没有人是一座孤岛这首诗，从个体与群体的关系立意，论述青年应与祖国一同成长，应有责任担当。在众多直接以奋斗、责任、梦想等为立意的作文中卓然独立。2.古今中外，涉猎丰富。文章论据丰富，显示了考生广博的阅读与深入的思考。开篇先从一句有争议的古训谈起，继而引出16世纪英国的诗句作为观点。本论部分有二战时期的牧师，有清末民初的革命家，还有蝴蝶效应。古今中外皆有涉及，丰富有力。3.娓妮道来，诚恳真挚结合个人经历谈感受、说建议。既是说给未来青年的建议，也是对自我的深刻反省。语言真诚，对话平等，字里行间流露出真挚昌的爱国情感和向善向美的气息。阅卷现场评分：内容分19分+表达分18分+发展分18分=总分55分2、继往开来，永在路上（整句、观点）福建一考生亲爱的朋友，时光瓶里的这篇文章，是2018年18岁的我，写给2035年18岁的你们的，表达的是对我们这个时代的感悟和对你们的期望。（任务明确、开宗明义）我想让你知道，不仅是你所处的时代，早还在我们的时代，中国这头曾经沉睡的雄狮已经苏醒，并傲然屹立在世界的东方！（分论点1、总领段1）仰观宇宙，“天宫一号”实现了首次太空授课，失重的太空环境下，一个崭新的物理世界正向人们打开大门；俯察人世，中国互联网普及率已超全球平均水平，“高铁”更是成为中国响当当的名片，成为外国青年最想带回家的“中国特产”之一。（整句）而你们的时代，想必已基本实现社会主义现代化，伟大复兴的中国梦触手可及。堂堂中华，何其盛哉！（整句）我还想让你们知道，我们的国走到今天经历了多少风雨坎坷。（分论点2、总领段2）十R五年前，非典肆虐，人心惶惶；十年之前，汶川地震，举国悲哀。（整句）面对灾难，举国上下众志成城，尽显我中华坚韧顽强的民族精神。旧制度的局限导致我们的科研起步较晚，庞大的人口数量与不够发达的经济又造成了贫困。但我们筚路蓝缕、励精图治，取得累累硕果。（成语）如今，我们科技腾飞，引领世界；公路“村村通”“精准扶贫”，以科技支持民生工程，将扶助政策落到实处，“共同富裕”“全面小康”，指日可待。泱决华夏，历尽沧桑，更显光华！（整句）我最想让们你知道，你们，才是这个时代的主人，发展的接力棒已然传到了你们的手中，时代重任已在你们的肩上。（分论点3、总领段3）每一代人都有自己的机缘和挑战，如何把握和面对，是我们必修的课题。前人不惜血泪地为我们换来自由，夜以继日地铺设发展的基石。我们没有满足于现状，执着进取，才有了你们的时代。同样的，你们也决不能满足于那时的成就，而是要保持冷静，继续开拓。只有这样，国家前进的脚步才不会停止，你们的后来者才能更好地发挥他们的作用。负重前行，方可稳重！（整句）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”（引用）或许你们的时代比我们的已先进太多，但我们都深信着“中国梦”，并将为之不懈奋斗，我们的初心，是何其相似！那就让我们不忘初心，砥砺前行吧！（升华）2035年的你们，请记住：未来已在你们手中，请继往开来，努力拼搏，共筑中国梦，我们永在路上！（点题）名师点评这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：1.审题准确，切合题意。文章紧扣材料，结合国家建设所取得的成就和所经历的风雨坎坷及面临的光明前景，得出“继往开来，努力拼搏，共筑中国梦，我们永在路上”的立意，切合命题者的出题意图。2.思路清晰，结构圆融。文章先写国家建设所取得的成就；接着写国家所经历的风雨坎坷和光明前景；再说将接力棒传给2035年的青年，让他们继往开来；最后呼吁，共筑中国梦，我们共同在路上。文章思路清晰，一气呵成。首尾段紧扣“2018”“2035”“青年”等关键词，既扣紧材料，又前后呼应，使结构圆融。3.句式灵活，整散结合。文章注重句式的提炼，尤其注意整句的提炼。如文章2、3、4段开头的“我想让你们知道”“我还想让你们知道”“我最想让你们知道”，结尾的“堂堂中华，何其盛哉”“历尽沧桑，更显光华”“负重前行，方可稳重”，在整齐中又显出思路的严谨。阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分3、砥砺前行，为国圆梦（整句、点题）河南一考生蜗牛不惧大风大雨，踽踽独行，最终爬上了金字塔顶。蜜蜂不惧天敌威胁，来往穿梭，最终酿成甘甜的蜂蜜。花朵不惧寒风暴雨，傲然绽放，最终绽放出耀眼光彩。（排比）出生于21世纪，身为“世纪宝宝”的我们一路上见证了中国梦的觉醒。2035年，18岁的你请不要忘记，这一切，是一代又一代人砥砺奋进的结果。请你继续砥砺前行，实现自己的梦，实现我们共同的中国梦。（对照、点题）国家振兴，源于民族的团结。（分论点1、总领段1）20RR年汶川大地震，面对从天而降的灾难，无数人陷入绝境，感到绝望。可是再猛烈的地震也没能动摇中国人民坚强的意志，一方有难八方支援，中国人民众志成城，让汶川焕然重生。同年，奥运会的圣火第一次在这沉寂百年的神州大地上熊熊燃烧，中国人民又一次热泪盈眶。而我们正是这一切的见证者。国家的一步步振兴源于民族团结，源于人们的砥砺前行。（汶川地震、北京奥运、扣分论点1）国家富强，源于人们的努力。（分论点2、总领段2）南仁东是中国大型射电望远镜的总工程师，他拒绝了国外高额的工资，毅然决然回国创新。终于，功夫不负有心人。“天眼”制造成功，弥补了中国在该方面的空白，实现弯道超车，使中国与发达国家的差距进一步缩小。其实，早在20RR年，“天宫一号”的首次太空授课就已经展示了中国科技的强大实力。当时还在上初中的我们，虽然不太能听懂，但也强烈地感受到了强大的祖国的科技带来的震撼。同年，公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始启动。小到民生的改善，大到科技的突飞猛进。在这些国家成就的背后，有多少人在为着心中梦想，不断努力，砥砺前行。（南仁东“天眼”、天宫一号、村村通、精准扶贫，扣分论点2）肩负未来，是青年人的责任。（分论点3、总领段3）“少年强，则国强。”（引用）到了2035年，你们将满18岁。那时的中国一定会比现在更先进，更富强。如果说青春是一颗星辰，它就该在时代的夜空中闪耀；如果说青春是一条溪流，它就该汇入时代的海洋；如果说青春是一首诗，那就该为它谱上时代的旋律，奏出最美的乐章！（排比）18岁的你们注定要承载着更多的期待。请记得，唯有不断砥砺奋进，才能迎接未来的挑战，让梦想的距离越来越近。（扣分论点3）回顾过去，展望未来。国家的振兴需要青年的奋斗，国家的富强需要青年的担当。未来在召唤，让我们砥砺前行，共同实现我们伟大的中国梦。（整句、点题）名师点评1.结构清晰，层层递进。此文属于层进式结构，本论部分的三段谈对青年人的期望，从国家振兴谈到国家富强，再到未来的期望。条分缕析且逐层深入，显示出清晰的逻辑思路。2.语言优美，自然灵动。文章以三个比喻句开头，渗透了努力与圆梦的关系，再自然地过渡到生活中，阐释出普遍的道理。在议论中有抒情，在抒情中有哲理。本论部分中，三个排比句，通过形象化说理，阐释出时代对青年的要求。3.对象感强，语言有力。本论部分呼应题目要求，选取汶川地震和太空授课，畅谈感受，感慨成长，同时给未来青年以嘱托。语言掷地有声，富有力量。阅卷现场评分：内容分19分十+表达分18分+发展分18分=总分55分4、愿逐明月，待你前来（整句、化用、比喻、诗化）河南一考生“人生代代无穷已，江月年年望相似。”（引用）在张若虚的笔下，江上明月温暖了春风吹拂的夜晚。那美景正如梦想，引人不断追寻。每个人的梦想汇聚在一起，便成了一代代中国人共同的梦想。而我，愿逐明月，待你前来。（点题）相信你和我一样，在父母的呵护中长大，也曾有过懈怠、颓废和迷茫，你当拔出俗流，志存高远。（成语、分论点1、总领段1、排比段）谁的青春不曾迷茫?曾几何时，80后被称为“垮掉的一代”，90后被称