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【AAA】2018年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文

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  • 卖家[上传人]:Jerm****014
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    • 1、【MeiWei_81重点借鉴文档】2018年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文总领段结构解析河南省杞县高中段现凤(2018高考语文新课标卷I)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)20RR年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。20RR年汶川大地震;北京奥运会。20RR年“天宫一号”首次太空授课;公路“村村通”接近完成;“精淮扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行,成长,与中国的新时代一起追梦,圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启;给那时18岁的一代人阅读。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄意个人信息;不少于800字。参考立意:接力中国梦,青春更精彩;要勇担民族复兴的重任;自觉服从祖国需要;勤奋学习,复兴中华;我与时代共奋进;强国一代有我在;奋斗让青春更美丽;学习是圆梦之本;

      2、自尊、自爱和自强;水不言弃,争当一流;筑梦在阅读中;为祖国而拼搏;与时代同行:瞄准社会需求,提升自身本领;创新永不止步;每一个青春都有出彩的机会;青年有信仰,国家有力量:不惧挑战;迎难而上;敢于担当;自信满满,步伐铿锵。“时光瓶”,考生可以以留言、对话、写信等第二人称的形式展示,也可以以“留给2035年的18岁青年开启”为副标题的形式来展示。1、走出孤岛,奔向世界(化用、比喻、对偶)河南一考生16世纪英国有位诗人约翰邓恩曾说:“没有人是一座孤岛,可以自全。”(引用)青年人不应团于自我的小圈子,当与祖国一起追梦,走出孤岛,奔向世界。(点题)不要蜷缩在自己促狭的世界,当关注祖国的发展,无数的人们都与你有关。(分论点1、总领段1)我出生于千禧年,人们称我们为“世纪宝宝”。多年后,我才体会到,这一称谓不仅是祝福,还包含着厚重的期望。20RR年我8岁,汶川地震突如其来。我第一次对世界充满恐惧,不知明天与意外哪个会先到来。电视上,我看到一方有难,八方支援。因为我们是祖国的孩子,无论何时遇到困难,四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前。(正面)不要做精致的利己主义者,当听从使命的召唤,祖国需要你

      3、的担当与奉献。(分论点2、总领段2)二战时期一位牧师曾这样反思自己:“起初他们追杀共产党,我不是共产党,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话最后,他们奔我而来,再也没有人站起来为我说话了。”(引用、反面)过于自我其实是在孤立自己,帮助别人就是在帮助自己。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”(引用)的古训是说读书人要少参与是非,多钻研学问,而不是教人事不关己高高挂起。一代人有一代人的使命,祖国需要我们的担当与奉献。不要认为自己的力量渺小,当滴水汇成大海,你就可以改变世界。(分论点3、总领段3)20RR年,王亚平老师在天宫一号上授课。那年我13岁,我和全校同学一起观看了现场直播。祖国的强大科技深深震撼了我,我暗暗告诉自己,将来也要像王亚平老师一样,为祖国的富强做出贡献。顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责。”梁启超说:“少年强,则国强。”周总理说:“为中华之崛起而读书。”(连续引用)他们的成就我们遥不可及,但他们的志向我辈可以效仿。南美洲的蝴蝶扇动一下翅膀,就有可能引发美国的龙卷风。我们再渺小,难道还不如一只蝴蝶?请记得你的责任,你不是来适应社会的,你是来改变世界的。(变换人称)2

      4、035年18岁的青年,你已成年,未来已来。无穷的远方,无数的人们,都与你有关。(引用)请你走出个人主义促狭的孤岛(比喻),与我辈一起追梦,奔向更美好的世界。(点题)名师点评这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,也是一篇考场优秀作文,主要有以下几点特色:1.厚重深刻,别出心裁。此文借用没有人是一座孤岛这首诗,从个体与群体的关系立意,论述青年应与祖国一同成长,应有责任担当。在众多直接以奋斗、责任、梦想等为立意的作文中卓然独立。2.古今中外,涉猎丰富。文章论据丰富,显示了考生广博的阅读与深入的思考。开篇先从一句有争议的古训谈起,继而引出16世纪英国的诗句作为观点。本论部分有二战时期的牧师,有清末民初的革命家,还有蝴蝶效应。古今中外皆有涉及,丰富有力。3.娓妮道来,诚恳真挚结合个人经历谈感受、说建议。既是说给未来青年的建议,也是对自我的深刻反省。语言真诚,对话平等,字里行间流露出真挚昌的爱国情感和向善向美的气息。阅卷现场评分:内容分19分+表达分18分+发展分18分=总分55分2、继往开来,永在路上(整句、观点)福建一考生亲爱的朋友,时光瓶里的这篇文章,是2018年18岁的我,写给2035年18岁

      5、的你们的,表达的是对我们这个时代的感悟和对你们的期望。(任务明确、开宗明义)我想让你知道,不仅是你所处的时代,早还在我们的时代,中国这头曾经沉睡的雄狮已经苏醒,并傲然屹立在世界的东方!(分论点1、总领段1)仰观宇宙,“天宫一号”实现了首次太空授课,失重的太空环境下,一个崭新的物理世界正向人们打开大门;俯察人世,中国互联网普及率已超全球平均水平,“高铁”更是成为中国响当当的名片,成为外国青年最想带回家的“中国特产”之一。(整句)而你们的时代,想必已基本实现社会主义现代化,伟大复兴的中国梦触手可及。堂堂中华,何其盛哉!(整句)我还想让你们知道,我们的国走到今天经历了多少风雨坎坷。(分论点2、总领段2)十R五年前,非典肆虐,人心惶惶;十年之前,汶川地震,举国悲哀。(整句)面对灾难,举国上下众志成城,尽显我中华坚韧顽强的民族精神。旧制度的局限导致我们的科研起步较晚,庞大的人口数量与不够发达的经济又造成了贫困。但我们筚路蓝缕、励精图治,取得累累硕果。(成语)如今,我们科技腾飞,引领世界;公路“村村通”“精准扶贫”,以科技支持民生工程,将扶助政策落到实处,“共同富裕”“全面小康”,指日可待。泱决华

      6、夏,历尽沧桑,更显光华!(整句)我最想让们你知道,你们,才是这个时代的主人,发展的接力棒已然传到了你们的手中,时代重任已在你们的肩上。(分论点3、总领段3)每一代人都有自己的机缘和挑战,如何把握和面对,是我们必修的课题。前人不惜血泪地为我们换来自由,夜以继日地铺设发展的基石。我们没有满足于现状,执着进取,才有了你们的时代。同样的,你们也决不能满足于那时的成就,而是要保持冷静,继续开拓。只有这样,国家前进的脚步才不会停止,你们的后来者才能更好地发挥他们的作用。负重前行,方可稳重!(整句)“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”(引用)或许你们的时代比我们的已先进太多,但我们都深信着“中国梦”,并将为之不懈奋斗,我们的初心,是何其相似!那就让我们不忘初心,砥砺前行吧!(升华)2035年的你们,请记住:未来已在你们手中,请继往开来,努力拼搏,共筑中国梦,我们永在路上!(点题)名师点评这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,也是一篇考场优秀作文,主要有以下几点特色:1.审题准确,切合题意。文章紧扣材料,结合国家建设所取得的成就和所经历的风雨坎坷及面临的光明前景,得出“继往开来,

      7、努力拼搏,共筑中国梦,我们永在路上”的立意,切合命题者的出题意图。2.思路清晰,结构圆融。文章先写国家建设所取得的成就;接着写国家所经历的风雨坎坷和光明前景;再说将接力棒传给2035年的青年,让他们继往开来;最后呼吁,共筑中国梦,我们共同在路上。文章思路清晰,一气呵成。首尾段紧扣“2018”“2035”“青年”等关键词,既扣紧材料,又前后呼应,使结构圆融。3.句式灵活,整散结合。文章注重句式的提炼,尤其注意整句的提炼。如文章2、3、4段开头的“我想让你们知道”“我还想让你们知道”“我最想让你们知道”,结尾的“堂堂中华,何其盛哉”“历尽沧桑,更显光华”“负重前行,方可稳重”,在整齐中又显出思路的严谨。阅卷现场评分:内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分3、砥砺前行,为国圆梦(整句、点题)河南一考生蜗牛不惧大风大雨,踽踽独行,最终爬上了金字塔顶。蜜蜂不惧天敌威胁,来往穿梭,最终酿成甘甜的蜂蜜。花朵不惧寒风暴雨,傲然绽放,最终绽放出耀眼光彩。(排比)出生于21世纪,身为“世纪宝宝”的我们一路上见证了中国梦的觉醒。2035年,18岁的你请不要忘记,这一切,是一代又一代人砥砺奋进的

      8、结果。请你继续砥砺前行,实现自己的梦,实现我们共同的中国梦。(对照、点题)国家振兴,源于民族的团结。(分论点1、总领段1)20RR年汶川大地震,面对从天而降的灾难,无数人陷入绝境,感到绝望。可是再猛烈的地震也没能动摇中国人民坚强的意志,一方有难八方支援,中国人民众志成城,让汶川焕然重生。同年,奥运会的圣火第一次在这沉寂百年的神州大地上熊熊燃烧,中国人民又一次热泪盈眶。而我们正是这一切的见证者。国家的一步步振兴源于民族团结,源于人们的砥砺前行。(汶川地震、北京奥运、扣分论点1)国家富强,源于人们的努力。(分论点2、总领段2)南仁东是中国大型射电望远镜的总工程师,他拒绝了国外高额的工资,毅然决然回国创新。终于,功夫不负有心人。“天眼”制造成功,弥补了中国在该方面的空白,实现弯道超车,使中国与发达国家的差距进一步缩小。其实,早在20RR年,“天宫一号”的首次太空授课就已经展示了中国科技的强大实力。当时还在上初中的我们,虽然不太能听懂,但也强烈地感受到了强大的祖国的科技带来的震撼。同年,公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始启动。小到民生的改善,大到科技的突飞猛进。在这些国家成就的背后,有多

      9、少人在为着心中梦想,不断努力,砥砺前行。(南仁东“天眼”、天宫一号、村村通、精准扶贫,扣分论点2)肩负未来,是青年人的责任。(分论点3、总领段3)“少年强,则国强。”(引用)到了2035年,你们将满18岁。那时的中国一定会比现在更先进,更富强。如果说青春是一颗星辰,它就该在时代的夜空中闪耀;如果说青春是一条溪流,它就该汇入时代的海洋;如果说青春是一首诗,那就该为它谱上时代的旋律,奏出最美的乐章!(排比)18岁的你们注定要承载着更多的期待。请记得,唯有不断砥砺奋进,才能迎接未来的挑战,让梦想的距离越来越近。(扣分论点3)回顾过去,展望未来。国家的振兴需要青年的奋斗,国家的富强需要青年的担当。未来在召唤,让我们砥砺前行,共同实现我们伟大的中国梦。(整句、点题)名师点评1.结构清晰,层层递进。此文属于层进式结构,本论部分的三段谈对青年人的期望,从国家振兴谈到国家富强,再到未来的期望。条分缕析且逐层深入,显示出清晰的逻辑思路。2.语言优美,自然灵动。文章以三个比喻句开头,渗透了努力与圆梦的关系,再自然地过渡到生活中,阐释出普遍的道理。在议论中有抒情,在抒情中有哲理。本论部分中,三个排比句,通过形象化说理,阐释出时代对青年的要求。3.对象感强,语言有力。本论部分呼应题目要求,选取汶川地震和太空授课,畅谈感受,感慨成长,同时给未来青年以嘱托。语言掷地有声,富有力量。阅卷现场评分:内容分19分十+表达分18分+发展分18分=总分55分4、愿逐明月,待你前来(整句、化用、比喻、诗化)河南一考生“人生代代无穷已,江月年年望相似。”(引用)在张若虚的笔下,江上明月温暖了春风吹拂的夜晚。那美景正如梦想,引人不断追寻。每个人的梦想汇聚在一起,便成了一代代中国人共同的梦想。而我,愿逐明月,待你前来。(点题)相信你和我一样,在父母的呵护中长大,也曾有过懈怠、颓废和迷茫,你当拔出俗流,志存高远。(成语、分论点1、总领段1、排比段)谁的青春不曾迷茫?曾几何时,80后被称为“垮掉的一代”,90后被称

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