何茵茵

东莞市望牛墩同舟幼儿园论幼儿教育带来的发展 姓 名：何茵茵 职 称：教师 电 话：15014820960目 录摘要1关键词1一、教育方针以及十八大精神2二、“立德树人”4（一）、教师立德树人的重要性4（二）、教师立德树人的时代性5（三）、教师立德树人的思想性6（四）、教师立德树人的高尚性6三、“十三五”慧教育7摘要：教师育人，以德为首。这句话一直都激励着我自己，师德的好坏也将会影响孩子的发展。教师的世界观、人生观以及生活态度也会在潜移默化下影响着孩子。一个教师的师德将会决定这个教师在教育工作中的思想教育、政治方向和教师在教书育人中所起到的作用的大小。因此，我认为教师的根本任务就是立德树人，这就要要求教师务必充分地认识到立德树人的重要性、时代性、思想性以及高尚性。关键词：教育者、幼儿、德智体美正文：作为教师的我，从事这个职业以来，一直都是热爱着这份工作，一直都遵守着学前教育方针以及重视幼儿的“德、智、体、美”的发展，现在，我将就着这一方面展开一系列的探讨：一、教育方针以及十八大精神：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践结合，培养德、智、体、美的全面发展的社会主义建设者和接班人”这就是我国的教育方针，在我的认识以及理解里，我认为我国的教育方针主要可以划分为以下几点：1、我们教育者的总方向是：教育必须是为社会主义的现代化建设服务；2、我们作为教育者最重要的培养目标是：培养社会主义事业的建设者和社会接班人；3、 注重“德、智、体、美”这四大方面的全面发展，这是我们教育者培养下一代的重要标准。我认为：“德”不仅仅是我们说的品德，它同时也包括政治素质和思想素质，培养幼儿正确的人生观、价值观，培养幼儿具有良好的道德品质和正确的政治观念；“智”也不是仅仅限制于发展智力，它同样也包括了掌握科学文化知识和技能以及养成对科学的态度和探索的精神；“体”通常我们说到体，第一时间想到的绝对是身体，通常人们都会认为主要身体健康，没有生病就可以了，但是，在我们教育者的眼中以及我们的教育方针中的那个“体”它还包括了体格的发展、体能的锻炼和体质的质量，而且还包括了掌握体育知识和技能、娱乐身心、培养高尚的情操，授予幼儿健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力等；“美”最容易让我们联想到的是审美观，往往错误的审美观会导致我们孩子缺少发现美的事物，所以我们除了需要培养孩子正确的审美观外，还需要发展他们鉴赏美、创造美的能力、发掘美的事物并用文明的言语来赞扬、传播一切美的事情（事物），我们还要给予他们高尚的情操和文明的素质的教育。党的十八大是一个催人奋进的大会，胡总书记在报告提出了许多新的观点、新的举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献。我们的成绩的取得是不容易的，对于我国现有的成绩，我们必须给予肯定。在我看来，自信，我们就能更好的保持坚定的步伐走向正确的政治方向，在大是大非的面前能够旗帜鲜明、立场坚定。我们作为教育者要紧密的结合工作实际，充分的运用多种形式来对胡总书记的报告进行学习，深刻领会其中的精神实质，不断的提升工作能力和个人素质。我们更要把被动消极的姿态变更为积极的主动地姿态。作为一名基层普通的教职工，我们时刻都要保持自己的先进性，立足本职，为了自己的事业上的目标，勤奋工作，发现工作中的不足以及能够提升进步的空间，听取别人的不同的意见或好的建议，吸取别人错误的教训。在勤奋中找到最合适自己的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不歇的动力，能够更好的教育好下一代。二、“立德树人”：立德树人这个词在我看来语境宏阔、语意深远。要如何来理解这个词的含义？结合着我自己的经验，生活中带来的启发，我是这样理解这个词语：立德，就是坚持以德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；而树人：就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。教师育人，以德为首。这句话一直都激励着我自己，师德的好坏也将会影响孩子的发展。教师的世界观、人生观以及生活态度也会在潜移默化下影响着孩子。一个教师的师德将会决定这个教师在教育工作中的思想教育、政治方向和教师在教书育人中所起到的作用的大小。因此，我认为教师的根本任务就是立德树人，这就要要求教师务必充分地认识到立德树人的重要性、时代性、思想性以及高尚性：（一）、教师立德树人的重要性：党的十八大报告中有明确地指出：“把立德树人作为教育的根本任务”。它提示着我们：教育的根本对象是人、根本目的是人、根本任务是育人，它有着强烈的现实针对性，它针对的就是当前在相当程度上存在着甚至还在发展着的对于教育本性迷失方向的人。我现在在新闻上很经常的能够看到，某某幼儿园某某教师如何“虐打”孩子，往往看到这些报道，我都会感到痛心。心疼这么弱小、可爱的孩子，心疼着急、愤怒的家长，更让我心疼的是那位老师，面对着如此天真活泼地孩子，我实在想不通这是如何才能够下得去手。有着如此神圣的职业，有着如此天真的感谢，有着如此信任的家长，有着如此大好的前途，我们作为一名教育者，怎么能够辜负？立德树人，这是在培养德智体美能够全面发展的社会主义建设者以及接班人，这不仅仅关系党和人民教育事业的发展，同时也关系整个中国特色社会主义事业的全局和长远。所以我们作为教师应该充分地认识到立德树人的重要性时刻的提醒着自己，要如何做到更好的自己，才能够对得起孩子脸上的微笑，才不会辜负家长口中的那一声“老师”。（二）、教师立德树人的时代性：我们教育的基础，不仅仅是体现在对学生知识、技能的培养，更重要的是在于教育者对影响学生一生的正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们要结合学校的实际情况、孩子的思想情况，寻求新形势下立德树人的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强立德树人的创新能力以及影响力，提高教育工作的亲和力和影响力。立德树人要随着时代的发展不断的去创新，以适应教育教学的需要。教师更是要与时俱进，勇于创新，充分认识到立德树人的时代性。（三）、教师立德树人的思想性：在我们的教育教学中必须强化理想信念教育、爱国主义情感教育、民族精神教育、社会责任教育、做人修养教育、民族团结教育以及公民道德教育。教育孩子要从做合格公民的基础要求做起，从自己身边的一草一木、一人一畜做起。将现代社会教育所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”、“自由、平等、公正、法治”和“富强、民主、文明、和谐”这十二项社会主义价值观贯穿到全部的教学当中，这也是我们教育的新观念。我认为思想引领是立德树人的重要途径。作为一名教师，一定要具有强烈的爱国热情，具有终身从教、不计得失的牺牲精神，要爱生如子，把对人才的培养化为自己的责任，并落实到教书育人的全过程，体现出认真执教，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。（四）、教师立德树人的高尚性：立德树人，是每一个教育工作者的天职，教师必须提高师技、师爱、师责、师品这四个方面的修养。每一个学校都要紧密联系自身实际，把立德树人作为教育的根本任务，不断创新内容、创新形式、创新手段，切实增强德育教育的针对性和实效性，铸造高尚师德为立德树人奠定基础。作为教师，就必须要有良好的职业道德。 一个教育者，应该把热爱教育事业与热爱学生结合起来才能够称之为教师。教师的爱心奉献，是一种不间断的终身的奉献。诲人不倦的爱心奉献精神，是由教师的本质属性所决定的。它既是物质的也是精神的，既是知识的也是智慧的，既是毫无保留的也是不断创造的。作为教师，不仅要爱自己的事业，更要爱所有的孩子，要做到对待所有的孩子一视同仁。所以人们都说：教师对学生的爱，是一种人类社会充满科学精神的神圣之爱。我坚信我们的教育者将会落实好“立德树人”的根本任务，坚持以育人为本、德育为先的指导思想。三、“十三五”慧教育：党的十八届五中全会审议中通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议，为我国未来的五年经济和社会发展勾画出了鸿伟的蓝图。可以想象，在实施计划的几年的时间里，当这幅鸿伟的蓝图慢慢演变成现实的时候，我国将全面建成了小康生活的社会，不仅各领域各方面会产生翻天覆地的变化，更甚至的，这与我们每个人切身利益紧密相连、息息相关的教育医疗、就业收入、环境保护等等也都会成为我国发展进步的最大收益。建议当中指出：普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。对于教育方面来说，在网络学习的空间里，教师备课、授课，学生预习、听课、自己测验这样的愿望已经能够有效地呈现在日常生活中了，对我们的教育事业带来了极大的便利。鉴定与东莞市教育事业发展“十三五”规划我们对重要任务进行了详细的分解，以便日后在工作中的能够得到有效的提高，那么，我现将根据东莞市教育事业发展“十三五”规划来制定以下几点来作为本人对工作将来的策划：（一）、个人的优势：1、年龄优势：本人充满着对于青春的激情与活力，并且与学生之间的年龄存在的差距比较小，而且我的心中一直都憧憬着孩子美好的未来，这些使我能够更加容易的融入到孩子的生活当中，这便于思想工作的顺利开展；2、知识优势：作为一名班主任，在学校里所学的有关教育方面的专业知识都与目前的教育实际联系紧密相连，具有较强的指导性和实践性； 3、时间优势：年轻力盛，家庭负担轻，可以有更多的精力投入到工作当中。创新意识强，容易形成有活力的班级氛围。对自己的事业充满激情，可以更快地接受当下先进的班级管理思想，更加有利于班级发展；4、坚定的信心：从事工作以来，本人越来越热爱着这份职业，每天能够看到孩子的笑容，听到孩子甜甜的话语，使我更加的充满着激情，因为我对他们的爱，所以我更加坚信自己能够很好的完成家长的托付。（二）、存在的问题：1、由于教龄比较短，经验不足，因此对于课堂教学，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个需要我不断去学习和摸索的过程。2、有时候在与家长的沟通中欠妥当。（三）、发展目标（教育教学、组织管理、交往合作等）：1、提高政治思想素质： 政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将会按照教师职业道德规范上的要求严格地去要求自己，热爱教育事业、热爱学生，在言行举止方面做好学生的表率，尽心尽责，教书育人。严格遵守学校的各项规章制度。2丰富科学文化知识 随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。教师只有不断地学习教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。因此，我将会不断地用知识来充盈自己，积极参加各项学习活动。3提高教育技能：一名优秀的教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。所以，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。4促进学生成长，为家长服务：为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我会在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定的鼓励等方法，使学生身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求，向有着丰富经验的老师取教。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面做到更加成熟，成为家长放心的好老师。（四）、预设目标达成依据：坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导讲解，课后及时反思。教育是