部编版二年级语文下册 复习资料 课外阅读专项

课外阅读专项一、阅读短文，回答问题。春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？  白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”  小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”21·cn·jy·com  麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”1.在括号里填上合适的词：（        ）的小草    （     ）的桃花（     ）的柳树    （     ）的杏花2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“      ”把句子划下来。www-2-1-cnjy-com3.按短文内容填空：  （1）小白鸽认为春雨是（      ），小燕子认为春雨是（      ），麻雀认为春雨是（        ）。  （2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？  我说：“春雨是（  ）的。你们瞧！，春雨（           ）。”21世纪教育网版权所有5.连词成句： 屋檐下  小鸟  争论  有趣的  在  一个  问题 二、阅读短文，回答问题。 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。21*cnjy*com1.这篇短文共有_个自然段。主要写_来了，带给_一片勃勃生机。2.在括号里填上合适的词语。（ ）蝴蝶 （ ）园丁 （ ）面孔（ ）蜜蜂 （ ）歌声 （ ）花儿3.短文是抓住小花_、_、_、_、儿童等事物来描写的。4.用“_ ”画出文中的一个比喻句，这个句子把_比作_ 。请你在下面的横线上写一个这样的句子。_。三、阅读短文，回答问题。 假如我是一片云假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！1.用“”画出文中的一个拟人句。2.假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？用“”把第二、三自然段中的相关语句画出来。3. 假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！ 假如我是一朵云，_ _四、阅读短文，回答问题。送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。www.21-cn-jy.com1.这段话共有_句。2小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_一来看望她。3.写出下列词语的反义词。 迎（） 好（） 暗（） 快（） 来（）4小松鼠为什么流泪？对的在（）里打“”。 （1）小松鼠觉得身体很不舒服。 （）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。 （）五、阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆  园园)的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng  zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。啊，她在海里把(那  哪)朵白云吹成了一朵漂(pio  piào)亮的白浪花。1.选择括号中正确的词或读音，用“”示意。 2.短文共有_个自然段，第二自然段有 _句话。 3.太阳娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了 _、_ 、_ 和 _。4.“摩登”的近义词是 _，反义词是_ 。 5.找出短文中写小白兔模样的词语，用横线画下来。 _六 、阅读短文，回答问题。机器人陪你玩 小朋友，对于机器人你们不会陌生吧？那么未来的机器人会是什么样呢？ 未来的机器人将给许多家庭带来快乐。机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑，耳朵也会来回摆动，所有的关节都能自由地活动。它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家，能够和主人一起玩耍。它们看上去非常活泼可爱。 娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。 随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。1.机器狗为什么能自己回家呢？请用“”在短文里画一画。2.为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？_ 3.你认为未来的机器人还能做什么呢？_七 、阅读短文，回答问题。聪明的猴妈妈有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀！”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。”1.短文中有_和_。2.小猴子遇到了什么困难？_ 3.猴妈妈是怎样救小猴子的？用“”画出来。4.写出文中的动词。_ 5.你想对猴妈妈说点什么呢？_ 八、阅读短文，回答问题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。【来源：21·世纪·教育·网】大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？” 小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_。”1.大象给大家出的问题是什么？（2分） 2.小猴拿鸡蛋的方法是 ；小猫拿鸡蛋的方法是 ，结果它们都 。（5分）3.最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？（4分）