三江中学2010年九年级语文模拟试卷

三江中学20102011学年度第一学期期末考试九年级语文模拟试卷一、（21分）（本小题有6个小题，1-5小题每小题3分，请将答案写在下面答题框内；第六小题6分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是A、强聒（guo）解剖（pou）前仆后继（pu）B、寒噤（jin）阔绰（chuo）孜孜不倦（zi）C、亵渎（du）伫立（zhu）面面相觑（qu）D、栈桥（zhan）肥硕（shuo）锲而不舍（qi）2、下列句子中，没有错别字的一句是A、俗话说：“一个篱巴三个桩，一个好汉三个帮。”B、通过学习事物的正确答案只有一个一文后，我们深受启发。C、这次运动会我虽然没有取得好成绩，但我毕竞已付出了努力。D、经过上级一系列的考察，他们考查冰川的报告终于被批准了。3、下列加点词语运用正确的一项是A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B、学习要讲究科学的方法，这样才能达到事倍功半的效果。C、运动会上他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D、雷公山被批准为国家级森林公园后，到此旅游的人络绎不绝。4、下列句子中，没有语病的一句是A、阅读是认识世界，发展思维的重要途径。B、初春的凯里小高山，正是人们踏青赏绿，登高远眺的好时候。C、语句是否通顺是评定好文章的标准之一。D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩大幅度提高。5、下列作品、作者、国籍（朝代）对应正确的一项是A、语说江河台湾 B、卜算子.咏梅陆游南宋C、智取生辰纲吴敬梓清代 D、陈涉世家司马光西汉6、根据提示默写（共四题，选两题做，在所选题上画，多答以最先的两题计分。）先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, ,遂许先帝以驱驰。（诸葛亮出师表）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，！（辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之）老夫聊发少年狂，左牵黄，。(苏轼江城子.密州出猎)做酒一杯家万里, , ,人不寐,。(范仲淹渔家傲.秋思)二、（53分）一）阅读下列文段，然后按文后要求答题。不过这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺少创造力的区别呢？某心理学家专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺少创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注及其普通，甚至一闪念的想法，并对他反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要的根据之一是，拥有创造力的人留意自己小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一时产生小的灵感，相信他的价值，并锲而不舍的把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。7、第一段在选文的结构上起什么作用？（2分）8、第三段划线句子说明了什么？（2分）9、第三段中说贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚“也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感”。请你选取其中的一位，以其事例来说明这一观点。（3分）10、第四段中加点的“由此看来”的“此”指什么？（2分）11、第四五两段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？（3分）12、通过对选文的理解，请你谈谈什么是创造性思维？（3分）二）从公开的文字看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味的求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单凭这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新的生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是确实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就醒悟到依赖他的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益还是有害，一时就找不出分明的结果来，他可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。13、选文段中反复说“是事实”，其作用是什么？（2分）14、选文段中加点的“这一点”指代什么？（2分）15、把选文段中的“发展”一词改为“进行”好不好？为什么？（3分）16、选文中加横线的文字是国民党检察官在此文发表时删去的文字，请思考他们为什么要删掉这些文字？由此可以看出鲁迅的杂文有什么特点？（4分）三)论怎样欣赏名著 什么是名著呢?名著就是这样的书哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书，是亿万读者多少年来能从中得到特别启迪而阅读的书。不是很多书都能经受住这种考验的。算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有著作，名著只占其中极微小的部分还不到总数的千分之一。只不过有几千部罢了。在这些书中，它牢固的核心则不足一百部。为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢?我提出三条充足的理由：第一，名著开阔你的眼界;第二，名著资助你成长;第三，名著帮助你了解生活，认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你从许多书中都能够得到乐趣;但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。我常听到人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧!知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史?要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在读者百科全书中查一查题目或作者。不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的卡尔马卓夫兄弟一书中抛出了50多个主要人物，托尔斯泰在战争与和平的第一章中用了22个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去，渐渐地，这些人物就会变得清晰;你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的理想国一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。读作者读的书。例如，莎士比亚为了写裘力斯·凯撒仲夏夜之梦，曾仔细阅读了诺斯的蒲鲁塔克传记集的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史、作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。阅读有关作者生平的书。你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写他所写的作品。你就会开始明白隐藏在作家作品中的自传性的花絮。一个作家不可能不暴露自己。我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出的线索。重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水中，要跳进去。像前面一代代的聪明人一样，你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。(选自课外阅读2005年第3期)17.作者认为，阅读名著有哪些好处?(3分) 18.结合文章内容，请你说说阅读名著的方法有哪些。(3分) 19.作者建议“不要躺在床上读”，请谈谈你对这一观点的看法。(3分) 20.第段主要运用了什么论证方法?有何作用?(3分) 21.谈谈你对选文最后一段画线句子的理解。(4分) 22.读过本文，相信你获益颇丰。名著传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从西游记钢铁是怎样炼成的这两部名著中任选一部，谈谈你的阅读收获。(4分)四)阅读陈涉世家选段，完成文后各题。（7分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟夫！燕雀安知鸿鹄之志哉？”23、解释下列句中加点的词语。（3分）辍耕之垄上：怅恨久之：若为佣耕，何富贵也：24、用现代汉语翻译下列句子（4分）陈涉少时，尝与人佣耕（2分）燕雀安知鸿鹄之志哉！（2分）三、（19分）25、综合性学习能力考查书是人类知识的宝库，书事人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑。每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班在“好读书，读好书”综合性学习中开展如下活动，请你参加。（领略书的魅力热爱读书）请你写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭，你写的是：（3分）（探寻读书方法怎样读书）请你介绍一种好的读书方法并说明理由。我的读书方法：（2分）我的理由：（3分）（走进书的世界读书实践）请向你的同学或朋友推荐一部你喜欢的名著并说出理由。你推荐的名著是： （2分）推荐的理由是：（3分）（解读书中的人物形象读书体会）某同学在阅读法国著名作家罗曼.罗兰的名人传时，被文中写到的三位伟人虽遭家庭生活不幸和社会排斥，却能不屈不挠不挠地抗争的精神所感动。请你根据提示，分别写出这三位伟人的名字。（3分）A是： B是 C是（品味书中的精美词句读书运用）在本次读书活动中，一位女同学摘录了自己喜欢的一组句子，请你根据她的摘句的内容与格式再仿写一句。（3分）摘句：A一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； B一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体；仿句：C： D：四、（57分）17、作文短短的三年，白驹过隙，初中生活即将结束。不经意间，我们在一位同学的毕业纪念册上，发现这样几句留言：相逢是首歌，歌声里有你和我，眼睛是春天的海，青春是绿色的河深深铭记在心的,是那美丽的点滴瞬间:一个随意的姿势,一个暖暖的笑容让我们虔诚地守望,守望纯真,守望梦想,守望美好的精神家园请从相逢是首歌;守望梦想两个题目中任选一题目作文。联系生活实际，根据你的领悟，自选角度，写一篇600字左右的文章，体裁不限，诗歌除外，文中不得出现真实的人名、地名、校名。