2018年人教部编版七年级下册语文期末复习专练： 文言文-课内文言文1

文言文一、课内文言文孙权劝学 资治通鉴初，权谓（ ）吕蒙曰：“卿今当涂（ ）掌事，不可不学！”蒙辞（ ）以军中多务（ ）。权曰：“孤岂欲卿治经（ ）为博士（ ）邪（ ）！但（ ）当涉猎（ ），见（ ）往事（ ）耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及（ ）鲁肃过（ ）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（ ）才略（ ），非复（ ）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更（ ）刮（ ）目相待，大兄何见事（ ）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、解释文中加点的词语，填在括号内。二、文学常识填空。孙权劝学选自 ，这是一部 体通史，是 时期的政治家、史学家 主持编纂的。三、解释下列重点句子。1孤岂欲卿治经为博士邪！ 2. 卿今者才略，非复吴下阿蒙。 3士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 四、简答。1说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格的特点。 2 本文是怎样表现吕蒙学识进步的？3 吕蒙的变化对你有什么启示？木兰诗唧唧复唧唧，木兰当（ ）户织。不闻机杼声，唯（ ）闻女叹息。问女何所思，问女何所忆（ ）。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ ），可汗大点兵，军书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷（ ）名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（ ）市（ ）鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机（ ），关山度（ ）若飞。朔（ ）气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋（ ）十二转，赏赐百千强（ ）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰（ ）千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）；阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（ ）我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖（ ）花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）；双兔傍（ ）地走（ ），安能辨我是雄雌？一、解释文中加点的词语，填在括号内。二、文学常识填空。木兰诗选自 朝 编的 ，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、不慕荣利的女英雄形象。汉乐府中的“乐府双璧”指的是 和 。三、解释下列重点句子。1将军百战死，壮士十年归。 2. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 3 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4、 简答。1 文中夸张地描写了木兰身夸战马，万里迢迢奔赴战场的句子是；侧面描写木兰功勋卓著的句子是；最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是。2. 结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？3根据文章内容分析木兰的形象？卖油翁 欧阳修陈康肃公善（ ）射，当世无双 ，公亦以此自矜（ ）。尝射于家圃（ ），有卖油翁释（ ）担而立，睨（ ）之久而不去。见其发矢十中八九，但（ ）微颔（ ）之（ ）。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟（ ）尔（ ）。”康肃忿然（ ）曰：“尔安（ ）敢轻（ ）吾射！”翁曰：“以（ ）我酌（ ）油知之（ ）。”乃取一葫芦置于地，以钱覆（ ）其口，徐（ ）以杓（ ）酌油沥（ ）之（ ），自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣（ ）之。一、解释文中加点的词语，填在括号内。二、文学常识填空。本文选自 ，作者是 （朝代）文学家、政治家 ， 字 ，号 ，晚号 ，谥号 ， 之一。三、解释下列重点句子。1陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。 2. 无他， 但手熟尔。 3康肃笑而遣之。 4、 简答。1本文阐明了一个什么道理（用一个成语来回答）。 2. 文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？3卖油翁和陈康肃对待自己的长处的态度截然不同。那你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。陋室铭 刘禹锡山不在高，有仙则名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯（ ）是陋室，惟吾德馨（ ）。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒（ ），往来无白丁（ ）。可以调（ ）素琴（ ），阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍（ ）之劳形（ ）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一、解释文中加点的词语，填在括号内。二、文学常识填空。陋室铭选自 ，本文体裁是 ，它是 ，后来成为一种文体。三、解释下列重点句子。1斯是陋室，惟吾德馨。 2. 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3 孔子云：何陋之有？ 4、 简答。1本文在对陋室进行描写时，从 、 、 三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种