中班体育游戏10则

中班体育游戏10则嵊州市红旗幼儿园提供魔 毯目标：1训练幼儿的观察力、反应力。2训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。3立定时能平衡自己的重心。准备：录音机 音乐磁带 大灰狼头饰三个 各种小动物头饰共五个 报纸八张 布置：四把小椅子用橡皮筋围成大灰狼的家玩法：1热身运动老师带着幼儿做热身运动：大象走路、洗澡腹背运动，小猫走路体侧运动，小兔走路跳跃运动，跑步等动作）2游戏玩法：（1）第一次狼来了幼儿跑，大灰狼去抓，没抓到就回到家门口睡觉，同时将“魔毯”减少两张）（2）第二次狼来了（出现两只大灰狼）幼儿跑，大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子，关进大灰狼的家，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手游戏，减少两张“魔毯”。（3）第三次狼来了（同时出现三只大灰狼）幼儿跑，大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子，然后在家门口睡觉。3解救被狼抓走的同伴幼儿向大灰狼的家走去，大灰狼醒来抓小朋友，小朋友跑回“魔毯”。4放松活动小朋友们在圆圈里自己找一个地方跟着老师一起做：师：拍拍你的小腿 幼儿：拍拍我的小腿 捏捏你的大腿 捏捏我的大腿 踢踢你的脚 踢踢我的脚 甩甩你的左手 甩甩我的左手 甩甩你的右手 甩甩我的右手摇摇你的头 摇摇我的头玩圈活动目标： 1在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。 2提高玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性。 3学习与同伴商量合作玩的方法。 准备： 1不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。 2音乐、录音机。 玩法：1准备动作练习：幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。2基本动作练习：幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，教师个别指导，互相启发交流。3个别幼儿示范表演跳圈的方法。（1）单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。 （2）多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。 （3）带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。 4增加难度，重点指导：幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。5放松游戏：幼儿用圈打扮自己，如：用圈放在头上当花环；套在脖子上当项链；套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。蛇形走目标：发展幼儿走、跑的动作。准备：选择平坦场地一块，事先教幼儿学过此游戏。玩法： 教幼儿练习按蛇形路线走、跑的方法及应变和控制的能力。圈圈真好玩目标：1提高幼儿玩圈的爱好,激发幼儿玩圈活动中的创造性。2学习与同伴商量合作玩的方法。准备：1观赏大班幼儿的玩圈表演,激起幼儿玩圈活动的爱好。2数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干,(直径为40-50公分)。3胡萝卜道具若干。4录音机一架、开汽车音乐和做操音乐若干段。 玩法:1活动身体 (1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四面自由地作边跑边开车;教师扮演兔警察,用红灯停,黄灯预备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。 (2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。 2提供材料,自由探索。 (1)教师提示:“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。 (3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。 (4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。 奥特曼打怪兽目标：1在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。2激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。3幼儿能积极的参与活动中，并遵守游戏的规则。准备： 1怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆 2录音机，磁带 3干毛巾若干 玩法： 1热身准备：  幼儿学做奥特曼做动作。2打怪兽：教师指导幼儿练习投掷动作肩上挥臂投掷 教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。3寻找小动物 教师提出游戏要求：救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物救出来，然后跑回来。你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。 被抓的小鱼目标：1练习在规定的范围内四散躲闪地跑。2让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。准备：在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。玩法： 1幼儿学小鱼游并和老师学一首儿歌“小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，游来游去真自由。”2老师讲解游戏玩法：小朋友做小鱼边念儿歌边在“池塘”里游来游去，老师说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。 3、老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。建议：1可以有两名渔翁，增加游戏难度。 2活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。 3活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。 小小航空兵目标:1练习肩上挥臂掷远的动作，发展幼儿身体的协调性.2培养幼儿团结勇敢、不怕困难的品质。准备:纸飞机若干、沙包若干、一条小河玩法： 1教师示范投远运动并讲解要领。教师重点提示：敌机在高空飞翔，我们要把炮弹向前上方投。 2第一次练习幼儿拿沙包右手掷远。 3第二次练习幼儿拿沙包左手掷远。 4炸敌机。 1）教师交待游戏规则：“小朋友们今天咱们玩一个炸敌机的游戏，好吗？现在老师扮演司令员，你们扮演航空兵，你们看前面有许多敌机（纸飞机吊起），最前面是敌人的司令部（插一面小红旗），咱们航空兵用炸弹把他们炸掉。” 2）开始进行游戏：幼儿分成2组进行比赛看谁掷的远。建议： 1幼儿可练习分别练习左右手进行投掷。2第一次小河离飞机的距离为50厘米；第二次为60厘米；第三次为70厘米。 3体弱儿减少游戏次数 4健壮儿可在游戏后帮助捡飞机救伤员目标 ：1练习间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力。2锻炼幼儿的勇敢精神。准备：平衡木、梅花桩玩法：1幼儿分成四纵队，从排头开始依次背着娃娃过小桥、走过小河、绕小椅子跑回来。 2游戏进行23次，教师重点指导幼儿注意眼看脚下，走稳，不从桥上掉下来。 3游戏重复进行时，教室启发幼儿如何送娃娃，如双手背、单手背、双手抱、单手抱等。 4幼儿每组推选一名过桥、过河很稳的幼儿抱着娃娃，其他幼儿随其排队，小跑步绕场一周，将娃娃送到“医院（小椅子）”，游戏结束。建议：1分别设置高度为30厘米宽度为15厘米、高度为30厘米宽度为10厘米、高度为30厘米宽度为20厘米的平衡木。 2对于能力弱的幼儿可减少游戏次数 3对于健壮儿可请他们运送娃娃修桥目标：1能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。准备：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片玩法： 1让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。3幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。4集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”5引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。窄道追逐跳目标： 1进一步练习单脚跳动作，发展幼儿下肢能力和跳跃能力。 2培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。准备：画圆形窄道若干个，道宽40-50厘米，半径为2-3米。玩法：幼儿每4人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决定逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后，三名逃者先单脚跳出4-5步左右，追者就可出发进行单脚追逐，追者和逃者均可改变方向，但均必须在窄道内进行，凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住，要立即退出场外，三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束。