中心小学均衡发展汇报材料2017-11-12

义务教育均衡发展汇报材料2017年11月7日梁山县马营镇中心小学尊敬的各位老师：大家好！热烈欢迎大家莅临我校检查指导工作，我代表学校向各位表示热烈的欢迎。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下，请各位领导、专家评议。1、 学校基本情况马营镇中心小学始建于1940年，历经半个多世纪，几易校名，于1987年命名为马营镇中心小学，2008年在原址扩建的一所农村完全小学。服务半径1.5千米，包括辛兴屯、郝庄村、杜庄村。学校坐落于马营镇辛兴屯村，占地14273平方米，建筑面积2324平方米，生均建筑面积5.07平方米，绿化面积1574平方米，生均绿化面积3.4平方米。学校现有12个教学班，学生458人，平均班额39人，最大班额45人，教职工24人，其中女教师19人，四十岁以上的四人，占专任教师16.6%。四十岁以下的20人，占专任教师83.4%，年龄结构合理，其中本科学历12人，大专学历11人，中专学历1人，学历合格率为100%。小学高级教师3名，一级教师21名。县级教学能手6名。教师结构合理。二、办学条件达标情况1、功能室情况：学校共有14个功能室。微机室86平方米，学生机45台，教师机24台，美术书法教室、综合活动实践室、实验室、音乐教室、均86平方米，图书阅览室144平方米。仪器室、体育器材室、保健室、音美器材室、心理咨询室均为30平方米。每个班级配备了多媒体一体机，空调。学校现有图书12800册，生均图书27本，图书年更新率1%，工具书120种，报刊60种，音体器材60种，仪器达到分组要求。学校运动场地环形跑道200米，直道100米，运动器材配备齐全，建有标准的篮球场、排球场，乒乓球台4个。学校固定资产管理规范，总账分账齐全，帐卡物相符，各种器材管理规范，财产登记、使用记录、更新记录、维修记录、报损记录齐全。2、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。 二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法 （一）学校高度重视，工作扎实有效。 1 、 抓学校领导班子建设，树立良好的教师形象。学校领导班子在义务教育均衡发展工作中统一认识，处处以身作则，领导率先垂范，勇挑重担。通过组织学习，加强理想、信念、师德等教育，引导教师树立了正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神。坚持正确的办学方向，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 2、我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生在学校的学习。3、规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。 （二）加强德育教育，提高学生的社会主义核心价值观素养 我校以构建和谐的校园文化为目标，以少先队的活动为主阵地，以社会主义核心价值观为的主题，弘扬社会主旋律，丰富和活跃德育氛围。坚持开展“良好行为习惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高；积极推进学生综合素质评价工作，坚持了评价要体现导向性和教育性，以促进学生发展为目标。一系列丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面发展，也为实现学生素质的整体提高提供了可靠保证。 （3） 优化人力资源配置，为业务教育均衡发展提供师资保障 我校为培养青年骨干教师，近年来选派多名骨干教师到金乡实验小学、光明小学进行相互交流。把外校经验带入，把本校经验传出，有力地推进了义务教育高效课堂的均衡发展，共同成长。（四）提高教学质量，为教育均衡提供保证 1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划。每月一次教学常规检查，做好过程管理。全体教师积极参加各级组织的“教研教学”活动，多次为学校赢得荣誉。薛玉红老师在全镇为新教师讲了两次示范课，尚月春老师的信息课被评为市级优质示范课；范翠霞老师的科学课荣获县一等奖。 2、学校广泛开展艺术、体育活动。引导师生牢固树立“健康第一”的思想，利用体育教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力。近年来全校长期开展“阳光体育一小时运动”，开展丰富多彩的阳光体育活动，扎实积极的组织学生进行“大家唱、大家跳”活动。 3、加强教师培养培训工作。建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是马营镇中心小学执着追求的目标。近年来，我们以教师网络培训的为主要平台，组织教师参加各类网络培训，促进教师专业素质提升。 （五）加强办学条件标准化建设，促进义务教育均衡发展 （1） 学校 “硬件”配置： 在上级财政部门及教体局的关心下，学校教学设备及教学仪器配备齐全，校园布局合理，环境优美。 （2）校园文化建设 为营造一个良好的育人环境，本着“布局合理、优雅大方、小而精美、展示理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的书香化，楼道的布置彰显特色文化，教室的布置体现班级特色。我校通过建设文化长廊，宣传栏，悬挂名人画像，营造高尚的校园文化。购置和补种苗木和花草，增加学校的绿地面积。（六）安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证。 1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。 2、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。学校开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，对防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识进行教育，提高了逃生技能。多次组织各重安全演练。 3、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。我校安全责任落实到实处，安全制度比较健全，预防措施比较得当，全体师生安全意识明显增强，近年来没出现过任何重大安全事故。 （7） 努力打造特色教育，彰显学校亮点 近年来，学校以创建义务教育均衡发展为契机，全面落实党的教育方针，办学条件逐步改善，开足开全课程，积极推进素质教育，学校优化师资力量，提升教师素质，教育教学质量逐步提高。为了丰富素质教育内涵，满足学生个性需求，提高学生的综合素养，学校以经典诵读作为办学特色，我校以教学为主阵地，围绕教学开设了古诗文经典诵读这一特色活动，开发并实施了出“晨诵·午读·暮省”的校本课程，主要诵读内容为三字经、弟子规、论语、成语等。通过背诵经典开阔了视野、丰富了知识、陶冶了情操。开放图书阅览室，鼓励师生读书，读好书，逐步养成爱读书的习惯，使浓厚的读书氛围充盈着校园里的每个角落。各班完善了班级图书角，黑板报、读书展示园地建设。通过开展主题班会、办手抄报等多种形式的读书教育活动，打造“书香人雅”文明向上的良好班风。为了打造书香校园，我校加强图书室和广播站阵地建设，设立经典古诗文诵读课，开展读书班级评比、征文、手抄报、演讲、诗文朗诵比赛等活动，努力营造书香浓郁、文明和谐的校园文化环境 。 三、取得的点滴成绩 科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。几年来，我校办学有特色，教育教学成绩一直名列前茅，先后被县政府、县教体局命名为“教学质量先进学校”、“文明学校”、“安保先进单位”。赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。 四、以后努力方向 1、进一步搞好义务教育均衡发展的巩固提高。 2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。 3、不断更新现代化的教学设备，进一步改善办学条件。全面落实素质教育发展战略，依法推进义务教育均衡发展，是中心小学全体教师不懈的追求。借这次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。回顾过去，展望未来，在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，推动义务教育的均衡、和谐发展，争创人民满意的学校。不足之处，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！