中心小学均衡发展汇报材料2017-11-12
6页1、义务教育均衡发展汇报材料2017年11月7日梁山县马营镇中心小学尊敬的各位老师:大家好!热烈欢迎大家莅临我校检查指导工作,我代表学校向各位表示热烈的欢迎。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下,请各位领导、专家评议。1、 学校基本情况马营镇中心小学始建于1940年,历经半个多世纪,几易校名,于1987年命名为马营镇中心小学,2008年在原址扩建的一所农村完全小学。服务半径1.5千米,包括辛兴屯、郝庄村、杜庄村。学校坐落于马营镇辛兴屯村,占地14273平方米,建筑面积2324平方米,生均建筑面积5.07平方米,绿化面积1574平方米,生均绿化面积3.4平方米。学校现有12个教学班,学生458人,平均班额39人,最大班额45人,教职工24人,其中女教师19人,四十岁以上的四人,占专任教师16.6%。四十岁以下的20人,占专任教师83.4%,年龄结构合理,其中本科学历12人,大专学历11人,中专学历1人,学历合格率为100%。小学高级教师3名,一级教师21名。县级教学能手6名。教师结构合理。二、办学条件达标情况1、功能室情况:学校共有14个功能室。微机室86平方米,学生机45台,教师机24
2、台,美术书法教室、综合活动实践室、实验室、音乐教室、均86平方米,图书阅览室144平方米。仪器室、体育器材室、保健室、音美器材室、心理咨询室均为30平方米。每个班级配备了多媒体一体机,空调。学校现有图书12800册,生均图书27本,图书年更新率1%,工具书120种,报刊60种,音体器材60种,仪器达到分组要求。学校运动场地环形跑道200米,直道100米,运动器材配备齐全,建有标准的篮球场、排球场,乒乓球台4个。学校固定资产管理规范,总账分账齐全,帐卡物相符,各种器材管理规范,财产登记、使用记录、更新记录、维修记录、报损记录齐全。2、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%,巩固率98%,学生体质健康达标率99%。 二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法 (一)学校高度重视,工作扎实有效。 1 、 抓学校领导班子建设,树立良好的教师形象。学校领导班子在义务教育均衡发展工作中统一认识,处处以身作则,领导率先垂范,勇挑重担。通过组织学习,加强理想、信念、师德等教育,引导教师树立了正确的世界观、人生观和价值观,树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神。坚持正确的办学方
3、向,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。 2、我校实行落实责任制,重点抓好留守学生、贫困学生在学校的学习。3、规范了学籍档案管理,做到档案内容齐全,数据准确,装订规范,保管完备。 (二)加强德育教育,提高学生的社会主义核心价值观素养 我校以构建和谐的校园文化为目标,以少先队的活动为主阵地,以社会主义核心价值观为的主题,弘扬社会主旋律,丰富和活跃德育氛围。坚持开展“良好行为习惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高;积极推进学生综合素质评价工作,坚持了评价要体现导向性和教育性,以促进学生发展为目标。一系列丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面发展,也为实现学生素质的整体提高提供了可靠保证。 (3) 优化人力资源配置,为业务教育均衡发展提供师资保障 我校为培养青年骨干教师,近年来选派多名骨干教师到金乡实验小学、光明小学进行相互交流。把外校经验带入,把本校经验传出,有力地推进了义务教育高效课堂的均衡发展,共同成长。(四)提高教学质量,为教育均衡提供保证 1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划。每月一次教学常规检查,做好过程管理。全体教师积极参加各级组织的“
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