2016北师大版语文必修二第11课《苏武传》ppt课件1

苏武传,班固汉书,歌曲苏武牧羊 苏武留胡节不辱! 雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还。 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时，闻笳声入耳心痛酸。,学习目标,1.掌握文段中重要的文言实词。 2.重点分析文段中体现出来的主人公苏武的性格特征，感受苏武坚贞不屈的民族气节，体会苏武的人格魅力。,我国第一部纪传体断代史 与史记齐名,合称“史汉”,汉书,史书形式- 编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:春秋(孔子)-最早的编年体史书。 左传 (左丘明) 资治通鉴 (司马光) 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:国语-第一部国别体史书 战国策 (刘向编订) 纪传体：采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。 史记是中国古代第一部纪传体通史。 二十四史都是用纪传体写成。,文学常识史书体例,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令，经过20多年的努力，写成汉书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品汉书由其妹班昭和同乡马续完成.,作者班固简介,家庭- 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写汉书) 作品- 史书: 汉书 辞赋: 两都赋 诗: 咏史诗,作者-东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成. 性质-汉书是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质. 内容-记录了汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.,汉书简介,幽深的贝加尔湖铭记着他的正气，高耸的乌拉尔山见证了他的忠贞。 十九年，雨雪风霜，他卧起仗节，含辛茹苦。 冰天雪地里，留下的是他坚定不移的脚印，历史长河中，铭刻的是他坚如磐石的信念。 他，苏武，把那光秃秃的旄节升华为一段千古传奇，用一生的执着铸成了一座不朽的丰碑。,苏武出使背景,匈奴：我国历史上北方的一个古老游牧民族兴起于战国时期，强盛于秦末汉初秦汉之际，不断扩大控制地区。 文帝、景帝时代：和亲政策 武帝：汉国力逐渐增强，多次作战取得几次胜利后，匈奴单于有意示好。,汉书 苏武传载：天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。决不背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古。,三、苏 武,听苏武传范读,正音正字:,栘（yí)中厩（jiù)监 且（j）鞮（d） 单（chán）于（yú） 缑（gu)王 遗（wèi） 昆（hún）邪（yé）王 浞（zhuó） 阏（yn） 氏（zh）弩（n） 重（zhòng）负国 秩（zhì) 訾（z） 熅（yn） 北阙（què） 窖（jiào） 啮（niè） 旃（zhn） 徙（x） 羝（d） 廪（ln） 旄（máo） 於（w）靬（jin） 弋（yì） 缴（zhuó） 檠（qíng） 棫（yù） 辇（nin） 劾（hé） 斧钺（yuè）汤镬（huò） 衿（jn）,第一段重点字词,1、武字子卿，少以父任 2、汉天子我丈人行也 3、尽归汉使路充国等 4、乃遣武以中郎将使持节 5、置币遗单于,介词，表原因,对男子长辈的尊称,使动用法，使归,以身份,用作礼物的玉、马、皮、帛等赠送,文本解读探究,第一段归纳：简介苏武家世以及出使背景。,第二段重点字词,1、会缑王与长水虞常等 谋反匈奴中 2、以货物与常,刚好,把,财物，古今异义,第二段归纳：交待苏武的副使张胜参与了谋反行动。,第三段重点词句,话,告诉,连累,更加,对不起,假使,1、其一人夜亡 2、虞常生得 3、恐前语发，以状语武 4、事如此，此必及我。 5、见犯乃死，重负国。 6、即谋单于，何以复加？ 宜皆降之。,使动，使投降,被活捉,在夜里，名词作状语,逃跑,才,第三段归纳：匈奴缑王谋反失败，殃及汉使。,1、舆归营 2、单于壮其节,以为壮，形容词的意动用法,抬，扛。名词作动词,第四段重点字词,第四段归纳：苏武被单于审问，屈节辱命以死明志。,第五段重点词句,1、武益愈，单于使使晓武 2、会论虞常，欲因此时降武 3、本无谋 4、拥众数万，马畜弥山 5、空以身膏草野 6、君因我降 8、畔主背亲， 9、反欲斗两主 10、若知我不降明,逐渐痊愈,使动，告知,定罪,趁,没有参加谋划,满,名词作动词，滋润,顺着,通“叛,使动用法，使争斗,你,第五段归纳：单于派卫律劝降，苏武宁死不屈。,第六段重点词句,1、白单于 2、天雨雪 3、匈奴以为神 4、羝乳乃得归 5、别其官属常惠等，各置他所,告诉,名词作动词，下,把当作,名词作动词，生育,才,隔离,别的,第六段归纳：威胁、贫贱不能动摇苏武对大汉的忠心。,重点段落赏析苏武牧羊,律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪,与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。,赏析 问题一： 单于将苏武“幽武置大窖中，绝不饮食”，目的是什么？结果怎么样？ 问题二： 阴谋未成单于又施一计，“乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归”，并“别其官属常惠等各置他所”，单于为何这样做？苏武又是如何做的？ 问题三： 是什么支撑了苏武，使他在如此极端恶劣的环境中顽强地活下来了呢？,问题一： 单于将苏武“幽武置大窖中，绝不饮食”，目的是什么？结果怎么样？ 单于的目的不是饿死苏武，而是逼苏武投降，结果是苏武没有屈服，没有投降。 天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。 单于幽武置窖绝饮食 苏武啮雪吞毡守气节,问题二： 阴谋未成单于又施一计，“乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归”，并“别其官属常惠等各置他所”，单于为何这样做？苏武又是如何做的？ 单于说“羝乳乃得归”，实是判武终身流放，使他断绝任何回归汉朝的念头。隔离苏武，让他孑然一人置身荒漠，孤独无助，想以此摧毁他的精神。 但是苏武“掘野鼠去草实而实之”，日复一日，月复一月，年复一年地顽强地活下来了。 冰天雪地无人烟 掘鼠食果心向汉,问题三： 是什么支撑了苏武，使他在如此极端恶劣的环境中顽强地活下来了呢？ 请特别注意文中的这一个细节：苏武“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”，他手握汉节国家民族的象征，在九死一生中不忘自己是汉朝的使者。这就昭示我们，对祖国、对民族的执着的强烈的爱是苏武战胜困难的力量源泉，正是这种伟大的爱国主义精神，使苏武“贫贱不能移，威武不能屈”。 杖节牧羊十九年 一颗丹心永流传,小结： 苏武的性格特征,从“苏武牧羊”这段文字中我们看到了苏武怎样的性格特征？ 坚贞不屈 单于把苏武幽禁在冰冷阴暗的地窖，而苏武却将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血沸腾着一个至死不渝的信念回归汉朝；单于又把苏武流放到冰雪飘零的北海，而苏武却用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨敲响千秋的绝唱坚贞不屈。 苏武手握汉节，牧羊十九年，早已将生死置之度外，为了维护民族的尊严和汉朝的利益，真可谓是： 一身浩然正气惊天地，满腔爱国忠心震古今,十九年的执着，十九年的信仰，换来的是永垂不朽！苏武的执着，李陵不懂，卫律不懂，单于也不懂。但是历史记住了苏武，我们记住了苏武，因为那执着是对爱国的一种伟大诠释！,为了祖国，他饱经风霜；为了祖国，他视死如归！是他，向我们诠释了什么叫祖国的利益高于 一切；是他，教会我们君子应有的坚贞气节；也是他，叮咛我们中国人要有一颗高昂的头颅！,1、武使匈奴明年 2、不敢求武 3、故使陵来说足下 4、空自苦亡人之地，信义安所见？ 5、扶辇下除 6、子卿尚复谁为乎？ 7、皆为陛下所成就 8、兄弟亲近 9、子卿壹听陵言 10、自分已死久矣 11、因泣下沾衿，与武决去,第二年,访问,劝说,通“无”“现”,台阶,还,提拔,成为皇帝亲近之臣,副词，一定，务必,料定,通“襟”，“袂”,第七八段重点字词,第七、八段归纳：李陵劝降，苏武大义凛然，绝不动摇。面对苏武一片忠心，李陵愧疚万分。,第九段重点词句,1、汉求武等 2、得夜见汉使 3、如惠语以让单于 4、谢汉使曰：“武等实在。”,寻求,名词作状语，在夜里,责备,道歉,确实活着,第九段归纳：昭帝即位，获知苏武存在的消息。,1、前以降及物故，凡随武还者九 2、始以强壮出，及还,通“已”,共,当初,单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡 的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝始元 六年（前81年）春回到长安。被扣在匈奴共十九年， 当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。,第十段归纳：,苏武不辱使命，终于出使归来。,第十段重点词句,文章主题,苏武传集中写了苏武出使匈奴被扣留期间 的事迹，颂扬了他在敌人面前富贵不能淫，贫 贱不能移，威武不能屈，饥寒压不倒，私情无 所动的浩然正气，充分肯定了他坚毅忠贞、大 义凛然、视死如归的民族气节。,主题：,一、详略得当 详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等 略：苏武为於（w）靬（jin）王赏识及牛羊被盗等,作用：突出苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。,艺术手法探究,二、用语言、行动、细节刻画人物,忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔,“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。武不应。武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义匈奴之祸从我始矣。”杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就， 愿勿言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，死于前！”武闻之，南乡号哭，呕血，旦夕临数月。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。,三、对比和映衬手法的运用。,在课文中我们可以看到作者善于以对照、映衬的 艺术手法，来塑造主人公形象。在言与行的比照烘托 中，见出人物的正邪之别。这种对照、映衬分别见于 敌我两个营垒，出现于不同的场合。,在出使匈奴之初，与副使张胜的对照。 在威逼利诱之时，与叛徒卫律的对照。 在以情相劝之时，与降将李陵的对照。,三种对照：,一、张胜与苏武,张胜糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。而苏武清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。,二、卫律与苏武,卫律卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一 世，而苏武为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正 气，光明磊落。,三种对比映衬的效果分析：,三、李陵与苏武,李陵为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛 盾，痛苦 。而苏武以国家的利益为先，忠贞不渝， 坚韧不拔，无怨无悔。,在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！,苏武形象总结,在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚忍不拔。苏武实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！正因为如此，苏武才更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！他的名字，也成为了具有崇高的民族气节的代名词。,拓展 在中国历史上还有哪些坚贞不屈的