高中政治:2.1哲学的基本问题
第二课 百舸争流的思想,一、哲学的基本问题,有人说哲学应该研究宇宙中的大问题,有人说哲学应该研究人生问题,也有人说哲学应该研究人类认识的问题。,哲学研究的问题有许多,我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题?,课堂探究:,哲学研究的问题有很多,如宇宙、人生、思维等,但是贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问题,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。,注意: A、“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。,1、哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,就是意识和物质的关系问题。,一、什么是哲学的基本问题,思维和存在的关系问题,思维和存在何者为本原,思维能否正确认识存在,存在决定思维,思维决定存在,承认能正确反映存在,否认正确反映存在,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,2、哲学基本问题的两方面内容,(本体论),(认识论),根本方面,从属方面,荀子,天行有常, 不为尧存, 不为桀亡。,世界的存在和发展不是意识决定的(唯物主义),英国哲学家:贝克莱,存在就是被感知,认为意识决定了世界万物的存在(唯心主义),只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖,王守仁 (1472-1529) 原名云,更名守仁,字伯安,号阳明,学者称阳明先生。,心外无物,认为意识决定了世界万物的存在(唯心主义),庄子梦蝶 庄子有一次梦见自己变成一只蝴蝶,醒来后,提出了一个著名的问题:“究竟是刚才庄子梦见自己变成蝴蝶呢,还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子?”,在梦中把不存在的东西感觉为存在的东西,证明我们的感觉是很不可靠的. 那么在醒时所感觉到的我们及周围世界也很可能是个错觉,一种像梦一样的假象.,事物是不可认识的,思维能否正确认识存在思维与存在有没有同一性问题。,休谟,康德,不可知论的代表人物,(18世纪英国)休谟的不可知论:,一是关于物质对象和上帝是否存在不可知; 另一个是关于经验之间因果关系(或普遍必然规律)是否存在不可知。,(德国)康德的不可知论,康德:德国古典唯心主义的创始人。他的哲学是一个矛盾的体系,其主导方面是唯心主义的先验论和不可知论。,思考:课本第10页的问题 上述材料涉及的共同的哲学问题是什么? 你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么?,材料涉及的共同问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题,而学习实际、教学实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。 处理好二者的关系十分重要。因为学习计划的制定必须从你学习实际出发,若脱离实际,起不到很好的指导作用;若不制定学习计划则又会使我们的学习带盲目性,不能很好完成学习任务。因此,一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的,这样才能使学习做到事半功倍,有利于提高学习效率。,三、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?,在实际生活中,我们都会面对思维与存在的问题。如: 学生: 教师: 学校: 农民: 工人: 医生:,处方与病情的关系,学习计划与学习实际之间的关系,教学计划与教学实际之间的关系,学校治学模式与学生的实际之间的关系,耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,做工的方法、步骤与做工的实际的关系,结论一:,思维和存在关系的基本问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。,知识点3:为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)原因1:思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。 (2)原因2:思维和存在的关系问题,是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。 (3)思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,决定着哲学的基本性质和方向,决定对哲学其他问题的回答。,例析探讨: 唐朝时佛教盛行,有一次,广州法性寺方丈讲授佛教经学,和尚们都在寺中端坐,聚精会神听讲。忽然,一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来,一个和尚说:“那幡在动呢!”另一个却说:“不对,那不是幡动,而是风在动啊!”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道:“不是幡动,也不是风动,分明是你们的心在动呀!”,心动与幡动,反映了两个世界的关系:一个是我们头脑中的世界,一个是我们头脑以外的世界(包括我们自身、自然界、人类社会)。这一关系,对应的正是哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。,哲学基本问题,含义:思维和存在的关系问题,内容,原因,思维和存在何者第一性,思维和存在有无同一性,从生活实践看: 首先遇到且无法回避。,从哲学研究看: 首先遇到且必须回答。,小结:,即意识和物质的关系问题,角度把握,哲学的基本问题,思维和存在的关系问题,思维和存在谁决定谁,存在决定思维,思维决定存在,唯物主义,唯心主义,思维能不能正确反映存在,承认能正确反映存在,否认正确反映存在,可知论,不可知论,(谁为第一性),(有无同一性),1哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识,意识对物质有能动作用 D.思维决定存在,还是存在决定思维,2.我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系,练习:,A,B,3划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系,4下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到,就怕想不到 B.吾心便是宇宙,宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知,B,C,5在农业结构调整过程中,一些基层干部不研究市场,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义 B 肯定物质决定意识的唯物主义观点 C否认物质决定意识的唯心主义观点 D否认人能够认识客观事物的错误观点,C,6划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题,7“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认 识的事物。”这种观点属于 A怀疑论 B可知论 C不可知论 D唯心主义,C,B,8.哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论,9.下列各项属于哲学基本问题内容的是 思维和存在何者为第一性 思维能否产生理 论思维和存在是否有同一性 思维能否正 确地反映存在 A B C D,A,C,