7.1平面直角坐标系（第一课时）课件（人教版七年级下）.ppt

,要开家长会了，你的爸爸或妈妈要来参加，可是却不知道要坐在教室的哪个位置，那么这个时候你该怎么办呢？,情景引入,【问题2】数轴上点A和点B的坐标是什么？,【问题1】数轴的三要素是什么？,热身准备,【问题3】点C的坐标是5，点D的坐标是-2，请在数轴上画出点C和点D,.,.,C,D,热身准备,自主探究,课本66页第二段 自主阅读，尝试理解,找出重点，尝试概括,合作讨论,四人一组，合作学习 充分讨论，发表见解,尝试讲解,“小老师”讲新课 尝试在讲台上发言 讲多讲少没关系 讲对讲错也没关系,补充完善,原点,X轴或横轴,y轴或纵轴,1.平面内 2.两条数轴 3.互相垂直4.原点重合,精讲多练,X,O,选择：下面四个图形中，是平面直角坐标系的是（ ）,X,X,Y,（A）,3 2 1 -1 -2 -3,X,Y,（B）,2 1 -1 -2,O,D,（，）,方法： 1、作垂线 2、找垂足,x,y,由点找坐标,（3, 4）,（-3, -4）,（0, -3）,（0, 2）,课本68页 练习 1,多练,学以致用,玩游戏 你在哪儿？,B(3,-2),由坐标描点,方法： 1、作垂线 2、找交点,B,例题 课本67页 草本盖答案，动手去尝试,多练,·,B,·,D,·,C,例 在直角坐标系中，描出下列各点：A（4，5）， B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2）， E（0，-4）,·,A,课本68页 练习2,核对答案 自我完善,学以致用,玩游戏 这儿是谁？,丰收园,通过本堂课的学习,我学会了 ,我感到困惑的是 ,我体会到 ,判断题 1、对于坐标平面内的任一点，都有唯 一的一对有序实数与它对应.（ ）2、在直角坐标系内，原点的坐标是0. （ ） 3、若点P的坐标为（a，b），且a·b=0， 则点P一定在坐标原点. （ ）,×,小试牛刀,×,填空题 1、点A在y轴上，距离原点4个单位长度， 则点A的坐标是_. 2、点 M（- 2，3）到 x轴的距离是_， 到 y轴的距离是_. 3、若点P到x轴的距离为 3，到y轴的距离为2， 则点 P的坐标是 .,一展身手,(0,4)或(0,-4),3,2,（-2，-3）， （-2，3）， （2，-3）， （2，3）,1、依次连接以下各点（-3,0），（-2,3），（-1,0），（-3,0） 并求所得图形的面积,2、已知点O（0,0），B（1,2），点A在x轴上，且三角形OAB的面积为2，求满足条件的点A的坐标,拓展延伸,必做题 课本69页 4，7 学习指导 37页 三 选做题 练习册35页 4,谢谢大家,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,