4.1维护公共秩序 课件7（政治北师大版八年级上册）

请问： 1、失去秩序的后果是什么？ 2、应当如何避免此类事件的发生？,新闻追踪,第9课维护公共秩序,第一站生活需要秩序,学习目标：,知识目标： 知道秩序的重要性，理解生活需要秩序，需要规则 。 能力目标： 提高学生基本的道德判断和辨别是非的能力，提高自觉维护秩序的能力。 情感态度价值观目标： 树立尊重规则、遵守规则的观念，培养责任感意识 ,自主合作学习：,1、秩序和规则有何关系？ 2、为什么说生活离不开秩序？,生活离不开秩序。 秩序离不开规则。 规则离不开人们的自觉遵守。,秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助；只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。,法律是最严格的规则。除此以外，一定的法规、纪律、合同、约定或者道德规范等等。,3、规则有哪些类别？,看图说话（一）：请用两个词概括下图反映的主要思想,活动探究一,看图说话（二）：请用两个词概括下图反映的主要思想,（三）秩序不同，感觉不同，通过对比，你有什么感悟？,只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助；只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。,生活离不开秩序,秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。,1、既然秩序对于社会生活的正常运转有着重要意义，那么怎么才能保证人们去遵守社会秩序呢？也就是说秩序靠什么来保障呢？,规则,2、如果没有了各种社会规则，社会秩序将会变得怎样？ 进而人们的生活将会变得怎样？,活动探究二,各抒己见,我们的生活将会怎样？,如果没有交通法规， 如果食品质量法规， 如果没有药品安全生产法， 如果社会失去了道德、法律的制约， 如果世界没有规则，,3、上述材料的结果对我们 有什么启示？,秩序离不开规则,同学们知道的社会规则有哪些呢？它们分别保障什么样的社会秩序？,活动探究三,良好的秩序,场所,规则,出门上路,右行，过马路走人行横道或过街桥等,不穿拖鞋入校等,购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全。,公平交易，买后付钱。,不能大声喧哗、随意走动，礼貌鼓掌。,去影剧院,去公园,去购物或做买卖,校园内,规则是多种多样的,（法律）,（道德）,（道德）,（合同）,（纪律）,上述材料体现教材什么观点？,A禁止停车 B禁止吸烟 C施工场地 D禁止自行车通行 E直行通道 F人行横道 G分道行驶 H禁止人们通行 I 残疾人专用通道,1 2 3 4 5,6 7 8 9,交通标志连连看,日本3.11地震：震不乱的秩序-民众自觉坚守秩序,仙台受灾民众有秩序地排队取水,仙台市民上街避难，主动让出主干路,活动探究三,热点话题：,东京涩谷，大量市民自觉排队使用公用电话。,上述现象对我们 有什么启示？,规则离不开人们的自觉遵守,乘坐车、船、飞机，我们应该,自觉排队购票、主动给老弱病残让座、不携带危险物品、不乱抛杂物,自觉排队有序进入、衣着整洁、 不大声喧哗吵闹、爱护图书和其他公物,生活即景,到图书馆阅读，我们应该-,体验生活,在现实生活中，你看到过下列情形吗？ 赛场起哄 经常深夜在小区住处聚会高歌 影院吃瓜子 携带危险物品乘车,你还看到过哪些违反社会秩序的行为？,请同学们分享彼此的网络生活经历，结合大家的所见所闻，谈谈如果网络生活没有秩序将会产生怎样的危害?青少年应该如何遵守网络秩序？,畅所欲言话网络,1.合理安排时间，不沉溺于虚拟的网络空间。 2.使用文明的网络用语,共创健康的网络环境. 3.善于网上学习,不浏览不良的信息. 4.增强自我保护意识.,献 计 献 策,盘点收获,生活需要秩序,生活离不开秩序,秩序离不开规则,规则是多种多样的,规则离不开人们的自觉遵守,这节课的学习我知道了,当堂训练 巩固知识,B,1（单选）“国有国法，家有家规”这句俗语告诉我们（ ） A、法律是最严格的规则 B、规则是多种多样的，不同形式的规则都在发挥作用 C、各种社会规则都离不开人们的自觉遵守 D、社会规则包括法律法规和道德规范,2（多选）下面的内容是全国青少年上网文明公约：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此正确的说法是（ ） A、这一公约要求每一个青少年网友遵守 B、维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯C、网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责D、只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源,ABD,3 （单选）维护社会秩序是文明的体现。下列现象能体现这一点的是（ ） A、为赶公共汽车横穿马路 B、在火车站自觉排队进站上车 C、外出游玩和朋友在草坪上野餐 D、捣毁路边公用电话亭,B,再见,