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4.1维护公共秩序课件7（政治北师大版八年级上册）

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常见问题

1、请问： 1、失去秩序的后果是什么？ 2、应当如何避免此类事件的发生？,新闻追踪,第9课维护公共秩序,第一站生活需要秩序,学习目标：,知识目标：知道秩序的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。能力目标：提高学生基本的道德判断和辨别是非的能力，提高自觉维护秩序的能力。情感态度价值观目标：树立尊重规则、遵守规则的观念，培养责任感意识 ,自主合作学习：,1、秩序和规则有何关系？ 2、为什么说生活离不开秩序？,生活离不开秩序。秩序离不开规则。规则离不开人们的自觉遵守。,秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助；只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。,法律是最严格的规则。除此以外，一定的法规、纪律、合同、约定或者道德规范等等。,3、规则有哪些类别？,看图说话（一）：请用两个词概括下图反映的主要思想,活动探究一,看图说话（二）：请用两个词概括下图反映的主要思想,（三）秩序不同，感觉不同，通过对比，你有什么感悟？,只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相

2、互帮助；只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。,生活离不开秩序,秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。,1、既然秩序对于社会生活的正常运转有着重要意义，那么怎么才能保证人们去遵守社会秩序呢？也就是说秩序靠什么来保障呢？,规则,2、如果没有了各种社会规则，社会秩序将会变得怎样？进而人们的生活将会变得怎样？,活动探究二,各抒己见,我们的生活将会怎样？,如果没有交通法规，如果食品质量法规，如果没有药品安全生产法，如果社会失去了道德、法律的制约，如果世界没有规则，,3、上述材料的结果对我们有什么启示？,秩序离不开规则,同学们知道的社会规则有哪些呢？它们分别保障什么样的社会秩序？,活动探究三,良好的秩序,场所,规则,出门上路,右行，过马路走人行横道或过街桥等,不穿拖鞋入校等,购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全。,公平交易，买后付钱。,不能大声喧哗、随意走动，礼貌鼓掌。,去影剧院,去公园,去购物或做买卖,校园内,规则是多种多样的,（法律）,（道德）,（道德）,（合同）,（纪律）,上述材料体现教材什么观点？,A禁止停车 B禁止吸烟

3、C施工场地 D禁止自行车通行 E直行通道 F人行横道 G分道行驶 H禁止人们通行 I 残疾人专用通道,1 2 3 4 5,6 7 8 9,交通标志连连看,日本3.11地震：震不乱的秩序-民众自觉坚守秩序,仙台受灾民众有秩序地排队取水,仙台市民上街避难，主动让出主干路,活动探究三,热点话题：,东京涩谷，大量市民自觉排队使用公用电话。,上述现象对我们有什么启示？,规则离不开人们的自觉遵守,乘坐车、船、飞机，我们应该,自觉排队购票、主动给老弱病残让座、不携带危险物品、不乱抛杂物,自觉排队有序进入、衣着整洁、不大声喧哗吵闹、爱护图书和其他公物,生活即景,到图书馆阅读，我们应该-,体验生活,在现实生活中，你看到过下列情形吗？赛场起哄经常深夜在小区住处聚会高歌影院吃瓜子携带危险物品乘车,你还看到过哪些违反社会秩序的行为？,请同学们分享彼此的网络生活经历，结合大家的所见所闻，谈谈如果网络生活没有秩序将会产生怎样的危害?青少年应该如何遵守网络秩序？,畅所欲言话网络,1.合理安排时间，不沉溺于虚拟的网络空间。 2.使用文明的网络用语,共创健康的网络环境. 3.善于网上学习,不浏览不良的信息.

4、 4.增强自我保护意识.,献计献策,盘点收获,生活需要秩序,生活离不开秩序,秩序离不开规则,规则是多种多样的,规则离不开人们的自觉遵守,这节课的学习我知道了,当堂训练巩固知识,B,1（单选）“国有国法，家有家规”这句俗语告诉我们（） A、法律是最严格的规则 B、规则是多种多样的，不同形式的规则都在发挥作用 C、各种社会规则都离不开人们的自觉遵守 D、社会规则包括法律法规和道德规范,2（多选）下面的内容是全国青少年上网文明公约：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此正确的说法是（） A、这一公约要求每一个青少年网友遵守 B、维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯C、网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责D、只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源,ABD,3 （单选）维护社会秩序是文明的体现。下列现象能体现这一点的是（） A、为赶公共汽车横穿马路 B、在火车站自觉排队进站上车 C、外出游玩和朋友在草坪上野餐 D、捣毁路边公用电话亭,B,再见,

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