八年级上册思想品德期末复习提纲

八年级上册思想政治复习提纲第一单元 让青春充满活力第一节 步入青春地带1一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期。（青春期一般指13-18岁）P22 进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化：（生理变化）身高迅速增长；体重增加很快；第二性征出现；大脑发育日趋完善；内脏机能不断增强。3. 进入青春期，人的性别特征越来越明显，与之相关的性格特征也越来越清晰：男生更多一点坚强勇敢，女生更多一点温柔细腻。（心理变化）P24随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好的珍惜和保护；同是，也需要我们理智、正确地对待。P45青春期性心理的发展变化按时间顺序可分为三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。（具体见P4咨询窗口）6 怎样调节青春期烦恼？P4-P5（1）通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理，心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。（2）在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 第二节 打开心灵窗口1什么是青春期闭锁心理？P7一方面，我们渴望被人理解和关注，另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。2. 青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一个人成长的关键期。P83. 如何避免和走出闭锁心理？可以从以下几个方面：学会正确认识自我。阅读相关的书籍，了解青春期的身心变化与发展规律，分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。主动开放自我。通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友；分析自己生活中哪些事情需要保密，哪些不需要保密，尽量扩大与他人交流的话题。乐于关心他人。在帮助他人中加强对他人的理解，同时也让他人了解自己，互相帮助、互相理解、互相尊重，共同成长。当出现闭锁心理后，可以到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询，或者请求长辈或自己信赖的人的帮助。4 青春期我们可以怎样调节自己的情绪？（我们该怎样在快乐中长大？）给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。P10第三节 把握青春节拍1 建立纯真的异性友谊有何意义？P12-P13（1）在日常学习、生活中，我们总要与异性同学交往，这是我们生活的一部分。男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。（2）通过交往彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失，有利于心理健康。（3）男女生交流可以相互取长补短、促进自我完善。（4）男女生之间的交往，往往会激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。2 男女生应该怎样交往？/男女生交往的艺术？P14-P16（1）要讲究交往的艺术，遵循交往的原则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人;（2）男女生在交往时既要活泼开朗，热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；（3）在男女生的交往中，尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重；（4）同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。3 青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性。P18 第二单元 感悟生命 珍爱生命第一节 感悟生命1.生命的特点：P20-P25（1）生命是可爱的（生命是可爱的生命因可爱而美丽）；（2）生命是可敬的（地球上的每一个生命都是独特的）；（3）生命是可贵的（因为每个生命都来之不易；每一个生命都在顽强地表现自己；对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。）（4）世界因生命而精彩。2.为什么说人类不是大自然的主宰者，而是看护者？/人类为什么要与各种生命和谐相处？P24-P25（1）我们生活的地球上，有动物、植物，也有微生物。各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。（2）人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。每一种生命都有存在的价值，每一种生命都有独特的价值。当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就是把我们自身孤立了起来。（3）人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。第二节 珍爱我们的生命1.人是世界上独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。2. 为什么要珍爱生命？P28一、生命是一种权利。1）每个人的生命存在本身就是一种权利。人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。我们每个人都要好好活着，珍爱我们的生命权。2) 国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣不可侵犯。社会和个人，都应当尊重他人的生命权。二、珍爱生命是一种义务。1)正因为生命是一种权利，珍爱生命也就成了一种义务。2)生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。3)那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。4）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。3.怎样珍爱自己的生命？ P28-P30 （1）生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。（2）用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩。（3）不管我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。4、尊重他人的生命与关爱自己的生命有何联系？/为什么要尊重他人的生命？P31（1）珍爱自己的生命并不是要求每一个人“自私”地活着。（2）就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。（3）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。（4）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。 第三节 创造生命的价值1.生命的意义在于创造生命的价值。2.如何在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值呢？（如何创造生命的价值）P34-P38一：珍惜时间：珍惜时间就是珍惜自己的生命，爱惜时间，充分利用时间，最大限度地发掘自我生命的潜力。二：勇于创造：1)创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。2) 富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的价值。3）我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行创造。三：乐于奉献：我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。无声的付出同样会证明生命存在的价值。 第三单元 关注经济生活第一节 我们身边的经济生活1.变化中的经济生活：实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣、充满活力。（计划经济：物资短缺，供不应求，必需品凭票供应；市场经济：生产迅猛发展，商品丰富，货源充足，票证退出了历史舞台。）2.说说经济生活中有哪些变化？1）商品琳琅满目，信息传播速度不断加快。2）各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。3）经济生活中的“新兴词汇”层出不穷。（如社会保障、绿色食品、银行按揭、电子汇兑、互联网、WTO、网上购物等。） 3.中国于2001年12月11日成为WTO(世界贸易组织)的第143个正式成员，加入后的影响是：市场上商品丰富、质量会提升、价格下降、就业机会增加、出国方便。4.经济生活并非只是成人的事，我们的日常生活包含了许多经济活动或经济行为。P445.为什么说经济生活离不开法律保障？P44-P45(1)经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。（2）市场经济越发达，就越需要规范的法律。（3）每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。6.生活中有哪些法律保护？（消费者权益保护法、经济合同法、继承法等） 第二节我们的财产权利1.我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”P472.什么是财产所有权？P47(是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。)3.什么是合法财产？只有公民合法的收入、储蓄、房屋和其他财产的所有权才受国家保护。国家不保护非法财产的所有权，我国法律只保护合法财产的所有权。4.公民的财产包括物质财产也包括精神产品。如著作权、专利权、发明权等。P495.什么是限制民事行为能力人？（P48咨询窗口）我国民法通则规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，也就是说他们的民事行为能力在一定条件下受到限制，他们只能做与他们年龄、智力相适应的事。从事其年龄、智力尚不能预知的其他民事活动，就必须由监护人代理。6.为了保证公民死后能按自己生前的意愿处理自己的私有财产，使后人能有序地继承遗产，我国继承法规定了继承人范围以及继承顺序等继承制度。中华人民共和国宪法明确提出：国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。P507依照继承法规定，遗产的继承顺序是：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人，第二顺序继承人不继承。但在继承遗嘱中，在法定继承人范围内，可以不受继承顺序的限制。(P50信息平台)8.在法定继承中，遗产分配原则主要有哪些？(P51信息平台)（1）一般情况下，应当均等分配。（2）特殊情况，继承人协商同意的，也可以不均等分配。1）对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时就应当予以照顾；2）对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；3）有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或少分。9.遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分自己的财产。鄂8 第三节 做理智的消费者1.中学生树立合理消费意识的原因：中学生的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。2.为了保护广大消费者的合法权益，我国于1993年颁布了消费者权益保护法。我们未成年人应该了解有关法律知识，学会运用法律来维护自己的权益，即努力做一个维权的消费者。3.消费者的概念：消费者是指基于某种需要而购买,使用商品或接受经营者提供服务的个人和单位。4.消费者权益的概念：消费者权益就是指消费者在与商品的出售方建立买卖关系时以及此后的一段时间内,他所应该得到的和有权做的。5.权益受到侵害后解决的途径有哪些?与经营者协商和解；向消协投诉；提请有关行政部门解决或仲裁机构解决；向人民法院起诉；向新闻媒体反映。6.要维护自己作为一个消费者的权益，首先要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身和财产造成了危害。