《端午粽》公开课课件

端 午 粽,人教 1年级 下册 语文,第 一 课时,端午粽,粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。让我们走进课文，看作者是怎样向我们介绍端午粽的。,1.认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13 个生字，会写“午、节、叶、米、真、分、豆” 7 个字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。,端午节 端午节是中华民族古老的传统节日之一，日期是每年的农历五月初五。,读一读,Dun ji zòng zng m jin fn 端午节 粽子 总会 糯米 中间 十分 dòu ròu dài zh jù niàn 红豆 鲜肉 带回去 知道 据说 纪念,zòng,ji,粽,节,米,我会认,总,dòu,dài,ròu,zh,豆,肉,分,带,知,zng,m,fn,dun,端,间,jin,jù,据,niàn,念,分,间,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,这篇课文写了每年端午节时外婆都会包粽子，盼着我们回去，外婆的粽子好吃，花样多，我长大后知道了端午节吃粽子的原因。,说一说课文主要写了什么？,午,w,书写指导：中间一竖上不出头。,部首：十,组词：端午节 午马,造句：每到端午节我们都吃粽子。,音序：W,结构:独体,节,ji,书写指导：第四笔是横折钩。,部首：艹,组词：节日 春节,造句：春节是我们最喜欢的节日。,音序：J,结构:上下,叶,yè,书写指导：“口”要写得小一些。,部首：口,组词：竹叶 叶子,造句：妈妈用竹叶包粽子。,音序：Y,结构:左右,米,m,书写指导：下边的撇、捺要伸展。,部首：米,组词：糯米 小米,造句：用糯米可以包出很好吃的粽子。,音序：M,结构:独体,真,zhn,书写指导：中间部分里面有三横。,部首：十,组词：真好 真心,造句：老师对我们真好！,音序：Z,结构:上下,分,fn,书写指导：上边两笔不相连，下边撇不出头。,部首：刀,组词：分清 区分,造句：同学们学习都十分努力。,音序：F,结构:上下,豆,dòu,书写指导：下边的点和撇不能太大。,部首：豆,组词：红豆 绿豆,造句：煮熟的红豆可以用来做豆沙。,音序：D,结构:上下,端午节： 箬竹： 花样： 美滋滋： 纪念：,中国的传统节日，在每年农历五月初五。 造句：端午节就可以吃粽子了，我好开心。 竹子的一种，叶大而宽，可编竹笠，又可用来包粽子。 造句：奶奶买了一把箬竹叶，准备包粽子。 花纹的式样，泛指各种式样或类。 造句：这里的风筝花样繁多。 形容很高兴或很得意的样子。 造句：期中考试我考了第一，心里美滋滋的。 用事物或行动对人或事表示怀念。 造句：我买离开一张奥运会纪念邮票。,dun w jié,ruò zhú,hu yàng,mi z z,jì niàn,纪念 怀念,都有“思念”的意思。 “纪念”着重于怀念人或事物，对象多是英雄、先烈、亲人等。“怀念”着重于“怀”，不能忘怀，感情较深沉，带有庄重色彩，常用于书面语。 1. 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了（ ）这最后一课 ! 2. 我总是（ ）那长在野地里的荠菜，就像（ ） 那些与自己共患难过的老朋友一样。,纪念,怀念,相同点：,不同点：,学运用：,怀念,第一部分（第1自然段）：写端午节外婆煮好粽子盼我们回去。 第二部分（第2、3自然段）：写粽子的做法等及外婆包的粽子味道香，花样多。 第三部分（第4自然段）：写了端午节吃粽子的缘由。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了民风民俗和中国传统文化，产生了热爱生活，热爱祖国的情感。,d_ _òu z_ 端 肉 粽 _in d_ j_ 间 带 据,un,r,òng,j,ài,ù,习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固练”,dòu zi jié rì yè zi dà m,大 米,豆 子,节 日,叶 子,干活,真好,直尺,分开,学会,上午,例：外婆包的粽子又黏又甜。 1. 妈妈买的苹果_。 2. 小明画的太阳_。 3. _又高又大。 4. _。,又大又圆,又大又红,这棵树长得,她做作业又快又好,第 二 课时,端午粽,1.正确、流利地朗读课文，注意读好长句子。（重点） 2.了解端午节吃粽子的习俗，感受民风民俗和传统文化，激发爱国情感。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 课文表达了作者怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.端午节要吃什么 ？ 2.粽子是什么样的？ 3.外婆包的粽子有哪些花样？ 4.端午节人们为什么要吃粽子？,听录音回顾课文,yí dào dun w jié wài pó zng huì zh ho yì gu zòng 一 到 端 午 节，外 婆 总 会 煮 好 一 锅 粽 zi pàn zhe w men huí qù 子，盼 着 我 们 回 去。,“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。由“盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团聚的节日。,你从这一句体会到了什么？,Zòng zi shì yòng qng qng de ruò zhú yè bo de l miàn 粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包 的， 里 面 gu zhe bái bái de nuò m zhng jin yu yì k hóng hóng de zo 裹 着 白 白 的 糯 米，中 间 有 一 颗 红 红 的 枣。,这一句写了粽子的做法、原料。“青青的” “白白的”“红红的”写出了作者对粽子的喜欢。,从这一句你了解到了什么？,阅读方法解密：巧用修饰词,概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点（如颜色、形状、性质等）的词语。 效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。,Wài pó yì xin ki gu gài zh shú de zòng zi jiù pio ch yì g 外 婆 一 掀 开 锅 盖，煮 熟 的 粽 子 就 飘 出一 股 qng xing lái bo ki zòng yè yo yì ku zòng zi zhn shì yòu nián yòu tián 清 香 来。剥 开 粽 叶，咬 一 口 粽 子，真 是 又 黏 又 甜。,“飘出一股清香”暗示了外婆煮的粽子很好吃。“又黏又甜”具体写出了粽子的味道。,从哪里可以看出粽子好吃呢？,wài pó bo de zòng zi shí fn ho ch hu yàng y du 外 婆 包 的 粽 子 十 分 好 吃，花 样 也 多。,这一句是过渡句，过渡到这个自然段的内容粽子花样多。,说说这一句的作用？,Chú le hóng zo zòng hái yu hóng dòu zòng hé xin ròu zòng 除 了 红 枣 粽，还 有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽。,这句话具体写了粽子的花样多。,从这一句你体会到了什么？,W men zài wài pó ji mi z z de ch le zh hòu wài 我 们 在 外 婆 家 美 滋 滋 地 吃 了 之 后，外 pó hái huì zhung yì xio lán zòng zi yào w men dài huí qù fn 婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们 带 回 去，分 gi lín j ch 给 邻 居 吃。,写了外婆让“我们”带粽子分给邻居吃，由此可以看出外婆的善良和无私。,从这句你体会到了什么？,zhng dà le w cái zh dào rén men dun w jié ch zòng zi 长 大 了 我 才 知 道，人 们 端 午 节 吃 粽 子， jù shu shì wèi le jì niàn ài guó sh rén q yuán 据 说 是 为 了 纪 念 爱 国 诗 人 屈 原。,这一句具体写出了端午节吃粽子的原因。,这一句写的是什么？,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了民风民俗和中国传统文化，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,课文表达了作者对中国传统文化的热爱之情。,课文表达了作者怎样的思想感情？,1. 端午节要吃什么 ？,端午节要吃粽子。,串珠问题：,2.粽子是什么样的？,粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。,3.外婆包的粽子有哪些花样？,除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。,4.端午节人们为什么要吃粽子？,人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。,端午粽,原料,花样,青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣,红枣粽 红豆粽 鲜肉粽,纪念屈原,这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了粽子的原料，外婆做的粽子花样多，表达了作者对中国传统文化的热爱。,包粽子 糯米白花花,粽叶儿手中拿, 小姐妹包粽子嘛,唱起那个歌呀, 乐呀乐哈哈, 七不隆冬采冬采, 八不隆冬采呀,小姐妹包粽子嘛, 唱起那个歌呀,乐呀乐哈哈。,这篇课文让我们了解了传统节日端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发了我们爱国主义情怀。,朗读课文，注意读好长句子。,略,你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？和同学说一说。,教师点拨：我喜欢吃粽子，吃过红枣粽、红豆粽、花生粽。,1.农历五月初五是，（dun w jié）_。 2.（yè piàn） _绿绿的，包粽子正好。 3.白白的糯（m）_颗颗饱满。 4.外婆把包的（hóng dòu）_粽（fn）_给邻居吃。,端午节,叶片,米,红豆,分,习题源于典中点的“基础练习”,午( ) 节( ) 牛( ) 爷( ) 叶( ) 米( ) 古( ) 来( ) 真( ) 分( ) 直( ) 刀( ),中午,放牛,节能,爷爷,树叶,古代,大米,来往,真理,直线,分开,小刀,jin jiàn 1小丽站在爸爸妈妈的中间( )。 2这两棵树的间( )隔大约十米远。 fn fèn 3他绘画得分( )是一百。 4这里的空气分( )外清新。,jin,jiàn,fn,fèn,青青的 枣 白白的 箬竹叶 红红的 糯米,片 篮 锅 颗 股 个,一( )粽叶 一( )红枣 一( )清香 一( )粽子 一( )粽子 一( )粽子,颗,股,篮,锅,个,片,例：我们在外婆家美滋滋地吃粽子。 _美滋滋地_,我们在饭店,吃着好吃的食物。,10 端午粽,人教 1年级 下册 语文,