《混合物分离和提纯》ppt课件

,五十九中学张兆亮,混合物的分离和提纯,教学目标 1.知识与技能 （1）了解混合物的分离和提纯的区别. （2）初步掌握提纯混合物(除杂质)的常见的化学方法及 除杂质试剂的选择。 2.过程与方法 通过教师讲解，学生练习，学生互教互学等方法，培养 学生整理、归纳能力和科学探究能力。 3.情感态度与价值观 （1）培养学生严谨的科学态度。 （2）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。,混合物分离通常有哪些物理方法？,讨论,主要包括溶解、过滤、蒸发结晶、降温结晶、蒸馏等方法。,例1.生活中可能遇到的下列混合物。能按“溶解- 过滤-蒸发”的步骤加以分离的是 ( ),A食盐（NaCl）和细砂 B.水和酒精 C.石灰石和生石灰 D.蔗糖和味精,A,分离、除杂质常用的化学方法 有哪些？,想一想,分离、除杂质常用的化学方法,气体混合物： CO (CO2) CO2 （CO）,H2 (H2O),N2 (O2),一般通过灼热的氧化铜,一般通过足量NaOH溶液,一般通过灼热的铜网,浓H2SO4,(酸性),碱石灰 氢氧化钠 生石灰,(碱性),无水CaCl2,(中性),分离、除杂质常用的化学方法,固体混合物 1.KCl（K2SO4） 溶解、加入适量BaCl2溶液、过滤、蒸发 2. FeSO4 (CuSO4) 溶解、加入足量铁粉、过滤、蒸发 3. C (CuO) 4.CaO（CaCO3）,5.MnO2(木炭粉),加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥,高温加热,在空气中灼烧,除去NaCl中的杂质Na2CO3 选择什么试剂 _ 具体的操作方法为_,1.稀盐酸 加入适量的稀盐酸、蒸发 2. BaCl2溶液 溶解、加入适量的BaCl2 溶液、 过滤、 蒸发,活动与探究,物理与化学综合法,对于涉及多种物质的分离与提纯，通常需要物理与化学方法结合在一起完成,想一想,分离NaCl、FeCl3和BaSO4的混合物，应选用的一组试剂是,A. H2O、AgNO3、HNO3 B. H2O、NaOH、HNO3 C. H2O、NaOH、HCl、 D. H2O、KOH、 HNO3,C,1.转化法：加入适当的试剂或采用某种条件（如加热），通过化学反应，使物质中的杂质转化为被提纯物质或转化为沉淀、气体、水等除去。,2.吸收法：常用于气体的净化和干燥。可根据被提纯气体中所含杂质气体的性质，选择适当的固体或溶液作为吸收剂。常用装置是洗气瓶或干燥管,小结,物质的分离和提纯原则,不增、不减、易分、复原,注意：不能引人新的杂质；不能损耗被提纯物质的质量；实验操作要简单，不能繁杂。,归纳提高,谈谈收获,认真仔细哟！,课堂检测,1、要除去CaCl2溶液中混有少量的HCl，在没有指示剂的条件下，应选用的试剂是 A.CaCO3 B.Ca(OH)2 C.CaO D.AgNO3,A,2、下列除杂选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内为杂质）,D,3.通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除了氯化钠外，还 有氯化镁、氯化钙、硫酸钠及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各部操作如下 （1）在第步粗盐溶解操作中药用玻璃棒搅拌， 作用是_。 （2）第步操作的目的是除去粗盐中的_， 第步操作中的目的是除去滤液中的_ （3）第步过滤操作中得到沉淀的成_ （4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用 KOH代替NaOH理由是_,答案（1）加快粗盐溶解 （2）硫酸钠，碳酸钠和氢氧化钠 （3）泥沙 ,硫酸钡, 氢氧化镁, 碳酸钙, 碳酸钡 （4）会引进新的杂质氯化钾,