2017-2018学年苏教版选修《〈史记〉选读》 孔子世家 课件（15张）

,孔子世家,孔子世家,课的导入,仁者无敌,至圣先师,课的小结,课的导入,比 较,流行&经典,章子怡 标准像 9月28日 圣经,中国名片,千秋帝王之师,万世人伦之表,孔子,今山东曲阜东南人。先世系宋国贵族。五世祖木金父避难奔鲁，后定居鲁国陬邑。父叔梁纥为鲁国武士，以勇力闻于诸侯。 孔子岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。孔子少时家境贫寒，岁立志于学。及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。,孔子简介,仁者无敌,小组成员,主持人： 朱胜男 张航 研究员： 姚启全 仇佳 练源 凌晨 王晓光 周竞 刘德宇 凌信忠 邱昕 马超群 幻灯片： 周围 陈昕老师,整体感知课文,思考： 课文是原文的节选，请概括内容并分层。,课文可以分为六个部分 第一部分（1-2节）： 简介孔子的身世和从政情况。 第二部分（3-5节）： 叙述孔子求学的事迹。 1适周问礼、 2适齐闻韶、 3在鲁学琴,整体感知课文,第三部分（6-11节）： 叙述孔子师徒被困陈、蔡的经过情形。 第四部分（12-19节）： 叙述孔子整理文献、从教授业、撰写春秋的情况。 第五部分（20-21节）： 孔子去世及其影响。 第六部分（22节） 太史公论赞，表达其对孔子的仰慕崇敬之情。,整体感知课文,孔子世家,孔子口常称“仁” ，生活中，他“仁”吗？ 孔子世家记载了孔子的 “仁”吗？ 什么样的人称得上“仁”？ 孔子向谁学仁？ 明知难以施行，孔子为什么坚持“仁”？ “随遇而安” “君子固穷”就是“仁”？ 孔子为什么重视“乐”？ 为什么不采取措施打击小人？“仁者” ，难道就是“忍者”？,问题集锦,仁者爱人,初探“仁”,厩焚。子退朝，曰： “ ”,“弃灰之法”,子贡以为重，问之仲尼。 仲尼曰： “ ”,伤人乎？,知治之道也。,仁者修己,再探“仁”,饭疏食，饮水，曲肱而枕之乐在其中矣 。,一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。贤者，回也！,己所不欲，勿施于人 。,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,仁者修己,再探“仁”,适周问礼,适齐闻韶,在鲁学琴,陈蔡绝粮，一以贯之,毋意，毋必，毋固，毋我。,仁者修己,再探“仁”,于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”,天不时 地不利 人不和,一以贯之,心不变,仁者成仁,三探“仁”,志士仁人，无求生以害仁， 。,有杀身以成仁,公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 管仲列传,桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。 如其仁，如其仁。,本课小结,爱人修己，社会和谐； 君子成仁，造福社会！,