郑振铎《猫》课件公开课(新)

脚穿钉鞋走无声， 不爱吃素爱吃腥， 白天无事打瞌睡， 半夜觅食不点灯。,猜一猜,冰心先生与猫,季羡林与猫,丰子恺与猫,猫,郑振铎,现代作家、学者。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。,作者简介,郑振铎（18981958）,生长在温州的福建人,读猫，说故事,1.简要概括全文内容。,“我”得到一只猫，但后来死了。 得到第二只，但被路人捉去了。 愧疚于第三只猫的死。 自此，“我”家永不养猫。,找一找,2.文中写“我”家养的三只猫，这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的感受有什么不同？(用一句话介绍每只猫的故事) 注意：圈点勾画,从隔壁要来,舅舅家要的,蜷伏在家门口,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身 黄 色,毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。,活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,小侣宠物,宠物 亲爱的同伴,若有若无,病 死,丢 失,屈死,一丝 酸辛,怅然 愤恨 诅骂,难过自责 良心 受伤,重点探究-（15-34）,芙蓉鸟被害案,一、案发现场情况： 二、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据： （一）、案发前的表现： （二）、案发后的表现： 四、“我”“如何想”又是“如何做的”：,1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。,流浪猫（丑猫）,1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。,我想，他一定是在吃着这可怜的鸟的腿，一是怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,冤 案,六、案件反思：,(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,五、案件真凶：一只黑猫,1、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 2、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 3、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 4、我永无改正我的过失的机会了！ 5、自此，我家永不养猫。,讨论：证据不确凿的情况下，流浪猫为什么会被冤死？归因于什么？,“我”，妻子， 张妈，三妹,猫：自身外貌，性格，行为,思考,一课一得,通过学习本文，我们吸取了许多经验教训,“我”， 妻子， 张妈等,猫,凡事不能单凭印象，主观臆断，重要的是弄清事实；对人对事应不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要善待生命。,不受欢迎的人，往往成为冤案的牺牲品，因此要免遭厄运，也需自我完善。,写作背景：,本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。,思考,作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？,铺垫,对比,（来历、外形、性情、在家中的地位）,