七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第二框 做更好的自己课件 新人教版

第一单元 成长的节拍,第三课 发现自己,知识点一 接纳与欣赏自己 1.接纳自己,例1 小华刚从外地转到城市上学,他因为自己生长在农村,学习成绩不 太好,就感觉在同学面前抬不起头,变得害怕与人交往。小华的这种心 理 ( ) 是不能正确看待自己的表现 是自我否定的表现 会使他失去与他人交往的信心 是有自知之明的表现 A. B. C. D.,解析 材料中小华的心理是不能积极接纳自己的表现,这样会使他失去 与他人交往的信心,说法错误。排除含有的选项,故选A。,答案 A,2.欣赏自己,例2 “做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就 做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们 ( ) A.保持自尊弹性,激励自我 B.放大自身优势,相信自我 C.坚持实事求是,悦纳自我 D.发掘自身潜能,超越自我,解析 本题考查正确认识自己、悦纳自己。通过题干中太阳与星星、 大树与小草的对比可知,应坚持实事求是地认识自己,不夸大自己的优 点,也不缩小自己的缺点,学会悦纳自己,C正确切题。本题没有涉及自 尊与潜能,A、D表述均与题干无关。放大自身优势是自负的表现,B排 除。故选C。,答案 C,1.做更好的自己 (1)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大 限度地展现自己的才华。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇 气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他 人、为社会带来福祉的过程中实现的。,知识点二 我要飞得更高,知识拓展 改正缺点的方法 具体描述自己的缺点。 从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。 只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己肯定或奖励。 请一个自己信任的人来协助。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。,2.怎样激发自己的潜能? 通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面 的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成 任务我们就可以更好地激发自己的潜能。,例3 (2018黑龙江鸡西实验中学期末)网络热播剧最好的我们中有 一句大热的台词:“在最好的时光里,做最好的自己。”我们要想使自 己越来越好,就必须做到 ( ) 欣然接纳和欣赏他人的全部 善于扬长避短 主动改正自己的缺点 不断激发自己的潜能 A. B. C. D.,解析 我们要做最好的自己,就要发扬优点、改正不足,不断激发自己 的潜能,说法正确。错误,我们要欣赏和学习他人的长处,接纳 他人的不足。故选D。,答案 D,误区:潜能就是特长 分析:这种观点是错误的。特长是一个人已经表现出来的某一方面的潜 能,需要进一步去发挥。潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的 发展可能性。我们要做有心人,善于把潜能发掘出来,并将其变成特 长。,有梦想,就有希望 素养呈现 政治认同 我国公民的政治认同,就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特 色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行 社会主义核心价值观。 中国特色社会主义是改革开放以来中国共产党的全部理论和实践的主 题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。社会主 义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值 追求。认同中国特色社会主义和社会主义核心价值观,才能形成全国各 族人民团结奋斗的共同思想基础,坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚,中国力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。青少年的政治认 同是他们创造幸福生活的精神支柱、价值追求和道德准则。学生发展 政治认同素养,才能牢固树立中国特色社会主义理想信念,成为社会主 义合格建设者和可靠接班人。,素养解读 本单元主要帮助我们积极适应新的学习生活,帮助我们编织 好自己新的梦想,用自己的努力拉近梦想与现实的距离,享受成长带来 的一切,感受生命的充实和丰盈。本单元内容意在培养学生的政治认同 和科学精神素养,展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自 信和文化自信,使学生自觉践行社会主义核心价值观,坚定中国特色社 会主义理想信念。其中有关少年的梦想的内容,意在培养学生的责任担 当和国家认同素养,使学生树立中国特色社会主义共同理想,有为实现 中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。信念力是本学科 核心素养的重要内容。信念力是指学生通过学习道德与法治课的相关 知识,在获得情感体验的同时,深化思想认识,将外在的理念、知识、技 能内化为正确、稳定的世界观、人生观和价值观的能力,包括国家认,同、身份认同、文化认同、政治认同和价值认同等。2017年各地中考 本学科试题都十分注重考查学生的学科核心素养,引领学生坚定中国特 色社会主义理想信念,从而深刻理解并努力践行社会主义核心价值观, 实现中华民族的伟大复兴。,例 材料一 党的十九大报告强调:青年兴则国家兴,青年强则国家 强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希 望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年 一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中 变为现实。全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。广 大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现 中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人 生华章! (1)材料一说明了什么?联系所学知识,解读材料一中十九大报告所述内 容。,典例剖析,材料二 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来 美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色 彩。有梦想,就有希望。 (2)对待梦想有哪些不同的态度? (3)在生活中,你打算为实现梦想付出怎样的努力?,解析 本题紧密结合社会热点,考查学生运用所学知识综合分析问题、 解决问题的能力,注重考查学生政治认同素养和责任担当素养,使学生 树立中国特色社会主义共同理想,有为实现中华民族伟大复兴中国梦而 不懈奋斗的信念和行动。第(1)问考查学生的阅读理解能力,要求学生 能概括出材料一所反映的主旨。本问把十九大报告内容与教材知识紧 密结合,体现了道德与法治学科的时代性。第(2)问,通过回答对待梦想 的不同的态度,让学生树立理想信念,提高学生的信念力。第(3)问,让学 生感受到最新的理论和价值取向,引导学生参与社会实践,在实践中感 受我国政治的优越性,从而培育学生的政治认同素养。,答案 (1)党和国家高度重视青年的发展,勉励青年为理想而奋斗。 解读:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想,虽然 总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想, 因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。少年的梦想,与个人的 人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 (2)有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。 (3)本题为开放性试题,只要符合题意,言之有理,观点正确即可。 例:,知识点一 接纳与欣赏自己 1.(2018广西来宾忻城期中)漫画启示我们,正确认识自己要 ( ) A.善于表现自己 B.掩饰自身不足 C.积极接纳自己 D.排斥他人评价,答案 C 解答漫画型选择题,要注意认真观察漫画及漫画中的文字。 通过观察漫画可以看出,小象没有看到自己的长处,盲目与长颈鹿比 高。这启示我们要学会接纳自己。接纳自己,需要接纳自己的全部。既 接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。C的说法正确且符合题意。A 的说法不符合漫画的寓意。B的说法错误,我们不应该掩饰自身的不足, 而应正视不足并勇于改正。D的说法错误,我们应重视他人的评价。故 该题选C。,2.下面漫画启示我们 ( ) A.金无足赤,人无完人 B.正视现实,全面、客观地看待自己 C.要发挥自身优势 D.不能随便和别人比较,答案 B 漫画中的鸵鸟只看到了自己的长处,没有看到自己的不足;麻 雀既看到了自己的不足,也看到了自己的长处。漫画告诉我们,要全面 地看待自己,既要看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不 足。故选B。,3.(2018江苏无锡丁蜀学区期中)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独 特,欣赏自己的优点在欣赏自己的时候,我们应该 ( ) A.不考虑自身的不足 B.不在乎他人的看法 C.避免骄傲自大 D.坚信自己是最好的,答案 C 此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识 可知,在欣赏自己的时候,我们应该避免骄傲自大。C的说法正确且符合 题意。我们欣赏自己就要全面认识自己,正确对待他人的态度与评 价,A、B、D应排除。故选C。,4.有人估计,在人的一生中,一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。 即使一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也永远装不满。这说明 ( ) A.发现潜能就等于取得成功 B.人的潜能是天生的,不用发掘 C.只有在实践中才能激发潜能 D.人的潜能是巨大的,知识点二 我要飞得更高,答案 D 本题说明了人有巨大的潜能。A观点错误,取得成功的因素 是多样的,发现潜能只是其中之一;B观点否认了发掘潜能的重要性;C观 点错误,激发潜能的方法有很多种;D表述正确且符合题意。故选D。,5.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学 习方法不当,学习效率不高。”这启示我们做更好的自己,需要 ( ) A.扬长避短 B.主动改正缺点 C.不断激发自己的潜能 D.不断地成长,答案 B 材料中,小青认识到了自己学习退步的原因,这表明小青找到 了自己的缺点。这启示我们做更好的自己,需要主动改正缺点。故 选B。,6.刘超是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功。老师提醒他应该更努 力些,他却说:“我现在如果太刻苦了,将来不就没有潜能可供发掘 了吗?”他的说法 ( ) 错误,因为人的潜能是巨大的 错误,因为在实践中才能发掘人的潜能 正确,因为人的潜能是有限的 错误,因为养成了懒惰的习惯就难以发掘自己的潜能 A. B. C. D.,答案 C 本题考查学生对发掘潜能的认识。每个人都是不断发展的, 人的潜能犹如一座有待开发的宝藏。说法错误,排除含有的选项。 故选C。,1.下面漫画启示我们,接纳自己就应该 ( ) A.正确对待他人评价 B.接纳自己的全部 C.只接纳自己满意的部分 D.不接纳自己不满意的部分,答案 B 本题考查接纳自己。漫画中的鸭子只看到自己的缺点,没看 到自己的优点,没有接纳自己的全部。根据教材知识可知,接纳自己,需 要接纳自己的全部。既接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部 分。选项B说法正确且符合题意。选项A说法本身正确,但不符合题 意。选项C、D说法错误,排除。故选B。,2.当一个人渴望被赞美、被欣赏时,这个人会产生一种强烈欲望,这种欲 望使他具备发挥更大才能的力量,促使他发挥出最大的才能。但是,若 想在现实生活中得到别人的赞美和欣赏并不容易,人们碰到的更多是责 难、讥讽和嘲笑。这时候,人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。 其实,每个人身上都有值得人们称赞的地方。欣赏自己 ( ) 是对自己的由衷肯定和珍惜 会为自己的优点感到高兴 既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩 会因为自己骄傲而得意忘形 A. B. C. D.,答案 D 本题考查学生对欣赏自己的认识。欣赏自己对于我们而言 有很重要的意义,需要我们正确对待。符合题意。不是欣赏自 己的正确表现,排除。故选D。,3.(2018吉林长春五校联考)学会正确认识自己,是人生的一大智慧。我 们应该 ( ) A.欣赏自己,不要被他人的评价所左右 B.找到自己的优势,塑造完美自我 C.全面、客观地认识自己,既要看到优点,也要看到不足 D.多看优