声音是怎样产生的1---教科版小学科学教案、课件

,杭州市萧山区楼塔镇小 王维,教科版小学科学四年级上册声音单元第二课,静,制作者：楼塔镇小 王维,考考大家的耳朵,静,考考大家的耳朵,1.你听到了几种声音？ 2.分别是什么发出的声音？ 3.你能学学它们发出的声音吗？,静,考考大家的耳朵,1.你听到了几种声音？ 2.分别是什么发出的声音？ 3.你能学学它们发出的声音吗？,静,鸡、风、猫、狗、流水、汽车、喇叭、二胡、玻璃打碎。,声音是怎样产生的,声音是怎样产生的,我们的猜想：,声音是怎样产生的,我们的猜想：,我们的实验：研究皮筋、尺子是怎样发声的？,记录表：,提示：记录尽量简要，写不出的字可以写拼音,要求记录： 1使尺子和皮筋发出声音的方法。 2尺子和皮筋发出声音时，能观察到什么现象？ 3分别听到了怎样的声音？能模仿这种声音吗？ 提示：每组同学在实验的时候互相配合，速度要快,比一比：哪个小组方法多，哪个小组观察仔细！,思考：物体停止振动，它还会发出声音吗？,我们发现当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都会（ ）。当锣、尺子、皮筋、音叉停止发出声音的时候它们都会停止（ ）。现在大家觉得声音是怎么产生的？,我们发现当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都会（ 振动 ）。当锣、尺子、皮筋、音叉停止发出声音的时候它们都会停止（ ）。现在大家觉得声音是怎么产生的？,我们发现当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都会（ 振动 ）。当锣、尺子、皮筋、音叉停止发出声音的时候它们都会停止（ 振动 ）。现在大家觉得声音是怎么产生的？,声音是怎样产生的,