分数乘除法应用题
分数乘除法应用题复习,龙岗镇中心小学孙卉,学习目标:1:明确单位“1” 2:看图会列等量关系 3:会分析题目中的等量关系并列式 4:能尝试列举出分数乘除法的例子,一、快速找出“1”的量:1:女生人数是男生人数的 。2:女生人数相当于全班的 。3:我们班学习自觉的同学占全班人数的 。4:剩下的比用去的多 。5:体积减少了,二、看图快速说出数量关系,1 女生人数 × =男生人数3,弟弟的重量×(1+ )=哥哥的重量,二、看图快速说出数量关系,三、对比理解,1、校园里有杨树90棵,柳树是杨树的 ,柳树有多少棵?2、校园里有柳树30棵,柳树是杨树的 ,杨树有多少棵?,3、校园里有杨树90棵,柳树比杨树少 ,柳树 有多少棵?4、校园里有柳树30棵,柳树比杨树少 ,杨树 有多少棵?,三、对比理解,1、外小校园里有杨树90棵,柳树是杨树的 ,柳树有多少棵?2、外小校园里有柳树30棵,柳树是杨树的 ,杨树有多少棵?3、外小校园里有杨树90棵,柳树比杨树少 ,柳树有多少棵?4、外小校园里有柳树30棵,柳树比杨树少 ,杨树有多少棵?,三、小组合作总结,1、水果店有梨280千克,上午卖出总量 的 ,下午卖出总量的 。280× 表示 :280×(1 )表示:,上午卖出的数量,剩下的数量,第一关:小试牛刀(看算式说意义),第一关:小试牛刀(看算式说意义),2、水果店上午卖梨280千克,上午卖出总量的 ,下午卖出总量的 。a、280÷ 表示:b、280÷ × 表示:,卖出的总量,下午卖出的数量,第一关:小试牛刀(看算式说意义),3、第一根绳长9米,剪了 ,第二根绳长9米,剪了 米,a、9 × 表示:b、 9 表示:,第一根剪去的米数,第二根剩下的米数,第二关:眼明脑快(根据算式把题目补充完整 ),某小学五年级有200名学生, 四年级有学生多少名?某小学五年级有100名学生, , 四年级有学生多少名?100÷某小学五年级有100名学生, ,四年级有学生多少名?解:不妨设四年级有X人由题意得: X=100,200×,四年级是五年级人数的,是四年级人数的,比四年级人数多,(1+ ),第三关:活学活用检验收获,外国语实验小学创建于2002年。学校在创建初期只有8个班级,是现有班级数的 ; 学校现有1200名学生,而创建时的学生数比现在的少 ;学校现有教师80人,而创建时的教师数是现在的 ;学校学生活动区占地面积4000平方米,校舍面积是活动区面积的 ,又是学校占地面积的 。你能提出一些相关的问题并列出算式吗?,