温州市教育教学研究院

王旭东温州市教育教学研究院2010年1月21日严格考务 流水阅卷 准确登分 规范导入 文档备查1. 不得漏卷2. 在规定时间开考规定科目，按规定时间结束。3. 严格监考纪律4. 回收和装订：数量准确，按序装订，密封有效。5. 县市区教研室根据需要可以开展考试巡视工作教研室： 建议组织骨干力量制定评分细则。 建议增加阅卷督察巡视工作。要加强阅卷工作的纪律管理和批改规范。（1）统一组织学科组研读试卷和评分标准（2）大学校，以年级段为单位分段同时批改，也可以 换段批改。 小学校以学科组为单位分段依次批改。 临近学校和联盟学校可以联合批改 可以吸纳音体美等老师参加客观题批改和分数登记 。（3）合理安排阅卷时间，保证批改速度和准确度。（4）安排行政人员巡查阅卷纪律，不许教师将试卷带 回家带回个人办公室单独批改。（1）细化评分标准，合理把握宽严尺度。特别是大 题和多解题，尤其是作文（先试改）。（2）教师批改题目分工要合理和谐，教师个体主观 题阅卷题数不能过多，原则上大题一人一题。 （3）阅卷质量责任到人，形成学科阅卷分工负责表 。（4）要抽查5%的试卷。1.学科加分：一人加分 一人复核2.学科登分：一人报分 一人录入学科成绩表文件必须注明年级段和学科名称，预防 错论。审核校对，学科组长负责制。3.学校汇总：（1）先下载“成绩模板”，不做任何改动。（2）按“模板”的年级段和科目粘贴数据，要求年级 段和学科对应，不能错位。（3）打印纸质表，校对复核，校长或分管校长签 字OAR系统结统结 果数据表 学校校本 管理系统统县县教研室 管理系统统市局 管理系统统 管理 对对象校班级级县县学校市县县市区县县班级级市所有学校 县县某类类学校 市某类类学校 县县某类类班级级 评评价 模板市局评评价模 板市局评评价模板 市局评评价模 板 县县局评评价模 板县县局评评价模板校本评评价模 板1、进入系统： http:/eqes.net-g.cn进入校本系统； 输入账号和密码。账号密码根据签到手机号码 两天内短信发出 没有收到短信、分校独立的学校负责人把学校全称、职务 和姓名、手机号码发给： 王旭东 13858824678 温州短号 办公室88611702地点：OAR系统 或温州教科研网/教育评价下载模板：初一模板 初二模板 初三模板 高一模板 高二模板 不要自行编制电子表！班级 编号学生 学号姓名 语文数学英语科学思想品德与社 会历史 转化成登分表 复制给各学科组。成绩模板：学科组将本学科成绩输入登分表的相 应位置。教务处数据汇总数据后，要统一输入“ 班级编号”和“学生学号”，特别要注意班 级间隔位置有无错误。教务处审核校对和先期处理：全校学生数和各班级学生数是否正确？ 班级编号是否对应班级？学生号码有无重复？学科成绩是否对应？（1）缺考学生 空白；0分者 0分 （2）班级编号要对应班级管理系统产生的 号码，不是学校自己编排。 （3）学生学号，由学校自行编号，要求同 账号单位（含分校分部）不出现重号。 （4）校对审核无误后，删除“班级”和“号码” 两列。回归原始模板。 （5）将数字格式转化成文本格式。 （6）在2月3日前导入数据，逾期不理1.学校测评工作文档。 （1）期末考试安排文件 （2）试卷研究和评分标准研读活动安排 （3）阅卷工作安排：流水批改时间、地点、人 员、分工和巡视安排表 （4）各学科成绩表、学校成绩数据汇总表及负 责人签名 （5）各学科评分细则 （6）各种OAR数据分析表（校本模板、县区模 板、全市模板）建立期末档案 成绩数据档案 考务管理档案 各类OAR数据分析表（县区版、全市版）1.每个学校一个固定编号、账号和密码。分 校分部要分开统计，会后以短信形式向我申 请另外账号2. 要求各自保密，数据表中学校以编号形式 出现。3.账号和密码由学校评价负责人保管。4.对考务考试阅卷导入不规范或造假的学校 处理：不纳入数据统计，取消账号、不给予 试卷征订，点名通报严格考务 流水阅卷 准确登分 规范导入 文档备查