汇编语言设计题目

(1) 汇编语言设计题目下面的汇编语言设计题目完全可用汇编语言在PC机上实现，不需在专门的硬件实验板上实现。题目1 十进制数转换成二进制数。要求：提示输入一个十进制数；输入任意数字int1，点击Enter结束输入，输出int1 的二进制代码；点击Enter程序退出。题目2 十进制数转换成十六进制数。从键盘输入一个十进制数，转换成十六进制数，显示出来。要求：需要检测输入一个规范的十进制数。题目3 十六进制数转换成十进制数。从键盘输入一个十六进制数，转换成十进制数，显示出来。要求：需要检测输入一个规范的十六进制数。题目4 字符串大写字母转换为小写。要求：提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter 结束输入；将字符串string 中的大写字母转换为小写字母输出；点击Enter 程序退出。题目5 字符串小写字母转换为大写。将键盘输入的小写字母用大写显示出来，若输入的是非字符，显示NON CHAR。题目6 将用户输入的华氏温度转换为摄氏温度。要求：提示输入一整数； 键盘输入，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目7 完成一个字母或数制之间的转化程序，主程序分别具有5 种可选择的子功能，按相应的字符可分别进入相应的子功能并在屏幕上显示结果，按“q”键退出。5 种可选择的子功能分别为：1）实现小写字母向大写字母的转换；2）实现大写字母向小写字母的转换；3）实现二进制数向十六进制数的转换；4）实现十六进制数向二进制数的转换；5）实现十六进制数向十进制数的转换。题目8 计算字符串长度。从键盘输入一行字符，计算出该字符串的长度。要求：提示输入一行字符串；键盘输入字符串，Enter 键结束输入，并换行显示计算结果。题目9 统计字符数。从键盘输入一行字符，统计字母、空格、数字、其他字符的个数，并显示。要求：提示输入一行字符串； 键盘输入字符串，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目10 查找字符串中的指定字符。基本功能：1）做一个操作界面，提示操作：输入一串字符串、输入所查找的字符或字符串等；2）显示出查找到的数目；3）用不同颜色或闪烁标示出所找到的字符或字符串。题目11 编密码。按一下规律编码：字母A 变为E，a 变为e，即变成其后的第4 个字母，W 变为A，Y 变为C，变为，非字母不变。如输入“China”变为“Glmre”。要求：提示输入一字符串；键盘输入，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目12 去除字符串中的某个字符。要求：提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter 结束输入；提示输入字符；输入任意字符ch，点击Enter 结束输入将字符串中字符ch 去除，输出变化后的字符串string2 点击Enter 程序退出。题目13 从字符串中截取指定长度的字符子串。要求：提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter 结束输入；提示输入数字；输入任意数字int，点击Enter 结束输入；截取string 的前int 位输出；点击Enter 程序退出。题目14 将字符串补齐为某个特定长度。要求：提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter 结束输入；提示输入数字；输入任意数字int，点击Enter 结束输入；提示输入字符；输入任意字符ch，点击Enter 结束输入如果字符串string 长度大于int，则截取string 的前int 位输出；如果字符串string 长度小于int，则在string 后面添加字符ch，直至使字符串长度等于int；如果字符串string 长度等于int，则直接输出字符串。点击Enter 程序退出。题目15 成绩转换。给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90 分以上为A，80-89 分为B，70-79 分为C，60-69 分为D，60 分一下为E。要求：提示输入一分数score； 键盘输入，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目16 成绩统计。输入10 个学生的成绩按后，依次在界面上显示：及格人数x 个，不及格人数y 个。要求：提示输入10 学生成绩score，成绩之间空格隔开，键盘送入； 换行输出“10 学生成绩分别为” 换行显示结果：及格人数x 个，不及格人数y。题目17成绩统计系统设计。学生综合素质成绩统计系统中包括德育成绩、体育成绩、理论课成绩与实践课成绩4项，学生综合素质成绩为上述4项的加权成绩。基本要求：设计加权比例固定的学生综合素质成绩统计系统，其中德育成绩10%，体育成绩10%，理论课成绩50%，实践课成绩30%。当录入德育成绩，体育成绩，理论课成绩与实践课成绩时，自动算出综测成绩。提高要求：设计加权比例可调的学生综合素质成绩统计系统。附加要求：在该系统中增加按姓名与学号查找功能。题目18 竞赛计分程序设计。设有10个评委给参赛的选手评分，分数是从键盘上输入的十个十进制数。要求：1）把输入的十进制数转换成二进制数，并求出最大数和最小数；2)求出十个数的总和，减去最大数和最小数，求出平均值；3）将二进制的平均值转换为十进制，并在屏幕上显示十进制的结果。提出：利用DOS系统调用的09号中断，在屏幕上显示提示语句，要求输入十个分数；利用02号中断功能可在屏幕上显示ACSCII码数据。题目19 学籍管理系统设计。设计一个30名学生成绩管理系统，完成6门课程考核成绩的录入、修改和删除操作。具体要求：1）30名学生6门课程考试成绩的录入、修改和删除；2）按姓名查询每个学生各门课程的成绩；3）显示并打印查询结果；4）统计全班每门课程各分数段的人数（10090分、8980分、7970分、6960分、500分），并给出每门课程的最高分和最低分；5）计算每门课程的平均成绩。题目20 字符串比较。比较两个输入的字符串是否完全相同，是则显示YES，否则显示NO。要求：提示输入字符串1； 输入字符串1，Enter键结束输入并换行；提示输入字符串2；输入字符串2，Enter 键结束输入并换行；显示判断结果。题目21 数值比较。要求：提示输入数字1；输入任意数字int1，点击Enter结束输入；提示输入数字2；输入任意数字int2，点击Enter结束输入。如果int1大于int2，则输出“int1> int2”；如果int1 等于int2，则输出“int1=int2”；如果int1 小于int2，则输出“int1< int2”；点击Enter程序退出。题目22 字符串反序排列。要求：提示输入一行字符串；键盘输入字符串，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目23 数组排序。数据段里有一个N 个字的数组A，利用冒泡排序法对数组进行从大到小的排序，并输出结果。要求：读出数据段中存放的数组A；换行显示排序后的数组A。题目24 字符排序及显示。设计要求：1）菜单包括：输入字符串、排序字符串、显示字符串、显示排序后字符串和退出；2）输入字符串选择该项后，可以输入一个字符串。该字符串作为原始数据保存在一个存储区；3）排序字符串对输入字符串进行排序，存入另外一个存储区。并显示排序花费时间；4）可以显示源字符串及排序后的字符串，按照列显示，从上到下显示；5）在主菜单中选择退出项，则结束程序返回DOS。题目25 人名排序程序。从键盘接收十个人名，人名由四个字母构成。按字母上升次序显示所输入的人名，每一个人名占一行。题目26 模拟幸运抽号。要求：程序运行时，在屏幕上随即跳动一组一组十位数字的号码，敲空格键时停止，得到一组幸运号码。题目27 设计一个程序， 让计算机屏幕输出40 个自然数来，使得其中任意两个数之差均不相等。题目28 查表。将键盘输入的数字月份查表后显示出相应英文字母的缩写形式。要求：提示输入一个月份数字N；从键盘输入数字，Enter 键结束输入，并换行显示查表结果。题目29 数值求和。要求：提示输入数字，输入任意数字int，点击Enter结束输入，输出“1+2+3+int”的值；点击Enter程序退出。题目30 整数除法 要求：提示输入被除数；输入被除数int1，点击Enter结束输入；提示输入除数；输入除数int2，点击Enter 结束输入；输出商和余数；点击Enter 程序退出。题目31 质数判断 要求：提示输入数字；输入任意数字int1，点击Enter结束输入；如果int1 是质数，则输出“int1 is aprime number”；如果int1 不是质数，则输出“int1 is not aprime number”； 点击Enter 程序退出。题目32 闰年判断 要求：提示输入年份； 输入四位数字int1，点击Enter 结束输入；如果int1 表示的年份是闰年，则输出“int1 years is a leap year” 如果int1 表示的年份不是闰年，则输出“int1 years is not a leap year” ； 点击Enter 程序退出。题目33 编写程序求函数值 有一函数x (x<1) y= 2x-1 (1x<10) 3x-11（x10），编写程序，实现输入x 值，输出y 值。题目34 把100-200 之间不能被3 整除的数输出。要求：提示数据范围为100-200；Enter 键换行显示结果。题目35 用循环程序，显示乘法表。要求输入0-10 之间的数值a，显示1 到a 值的乘法表。题目36 三角形判断 输入a，b，c 三边后，判断是否能构成三角形，如能构成三角形，输出三角形的周长，否则输出“ERROR”。要求：提示输入三角形三边长度a b c；键盘输入，中间空格隔开；Enter 键结束输入，并换行显示判断结果。题目37 要求用户从键盘输入一个不超过5 位的整数，计算并输出该数的各位之和。要求：提示输入一十进制数；键盘输入，Enter键结束输入，并换行显示结果。题目38 计算并打印杨辉三角形。打印到第N 行，N 由键盘输入。要求：提示输入一整数N；键盘输入，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目39 求2 个正整数N1 和N2 的最小公倍数。要求：提示输入两十进制正整数；键盘输入，两整数之间空格隔开，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目40 求2 个正整数N1 和N2 的最大公约数。要求：提示输入两十进制正整数；键盘输入，两整数之间空格隔开，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目41 打印回文数。如果一个数从左边和从右边读都是相同的数，就称它为回文数，例如383。求出500 以内的回文数并输出显示。要求：提示数据范围为0-500； Enter键，换行显示结果。题目42 计算平方根。从键盘输入一个正整数，计算其平方根并输出。要求：提示输入一整数； 键盘输入，Enter 键结束输入，并换行显示结果。题目43 屏幕输出10 到200 之间的孪生素数对。孪生素数对指两值相差2 的一对素数，如11与13。题目44 输出满足条件的数。输出1000 以内同时满足如下条件的数：个位数与十位数之和除以10 所得的余数等于百位数字。题目45 打印输出所有水仙花数。水仙花数：三位数，各个位数的立方和为数字本身。要求：提示“Enter 键输出所有水仙花”；Enter 键，换行显示结果。题目46 输出完数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就成为“完数“。例如6 的因子为1，2，3，且6=1+2+3，因此6 为完数。编程找出10000 以内所有完数并输出。要求：提示“Enter 键输出10000 以内所有完数”；Enter 键，换行显示结果。题目47 输出满足条件的数。求具有abcd=(ab+cd)2 性质的4 位数并输出。例如3025=（30+25）2。要求：Enter 键，输出所有结果。题目48 输出两个数的平方差。求出两个数的平方差，若是负数，要输出负号