2023年学生家长会教师发言稿(2篇)

2023年学生家长会教师发言稿(2篇) 书目 第1篇初三学生家长会老师代表发言稿 第2篇四年级学生家长会老师发言稿（精选） 初三学生家长会老师代表发言稿 初三学生家长会老师代表发言稿 随着社会一步步向前发展，发言稿运用的状况越来越多，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我为大家收集的初三学生家长会老师代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 敬重的各位家长： 大家好！ 今日，大家能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任老师向您们表示诚心地感谢！ 时间过得真快，转瞬间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都非常清晰。九年级这一学期，是非常关键的一期，也是非常惊慌的一期（特殊是对我们这个班级更加显得特别重要）。要对初中三年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为中学学习打下坚实基础。所以，学校、老师、学生和家长，都非常关注毕业班的教化教学质量。特殊是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个志向的满足的高一级学校学习。 这也是我们组织这次家长会的主要目的。今日家长会的主题 “了解理解见解”， 一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。 一、关于毕业班组建。 我校历来就非常重视毕业班教化教学工作。学校在老师配备上，支配了具有丰富毕业班教学、管理阅历的骨干老师担当初中毕业班教学工作。（工作支配先选初三老师，“新老”结合，相互促进） 鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。 二、浅析初三学生的特点 走过两年的初中生活，特殊是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的改变。班上的学生起先渐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际实力之间的冲突，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。 1、心理浮躁这类学生学习成果还不错，但对于学习是恒心不足，心情波动比较大，学习的看法随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习心情，故成果起伏较大。成果掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。 2、力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成果总不志向。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成果不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应实力、接受实力相对较差；其三：对学问的综合运用实力，类推的实力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。 三、前段工作简介 开学以来，初三（10）班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即特性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。 1、多策并举，促规范、挖潜力 为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参与的动员会，依据新的升学教化形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在肯定程度上树立了孩子学习的信念，为新学年学生工作的开展吹响了号角。 首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了具体的要求。 2、激励创新，彰显特色 我们在常规管理上追求“千人一面”，在激励创新上追求“一人千面”。凡尝试都提倡，凡新奇都激励。语文组的作文大赛，英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。都主动激励学生参加。在今后的教化教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依旧主动组织孩子参与竞赛。同时也主动开展其他的各项活动，综合发展孩子的特性。 四、素养教化形势下的毕业班 素养教化是促进学生全面发展的教化（德、智、体、美、劳），减负，课程开全，不惟成果论，大课间及阳光体育运动增加了学生的身体素养等等。 但中考还有，必需过这一关，才能升入高一级学校接着深造，绝不行能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了，也挺担忧自己孩子的成果不保。 先澄清几个相识： 1、认为老师悠闲了，老师们压力挺大，平常考勤紧，考核严，好多工作都得带回家去做（备课、批改作业、查资料，班主任开班会、搞活动等等） 2、升学形势依旧严峻。按比例招生。树立有学就上的意识，正确该自己的孩子定位，期望值要合适。 四年级学生家长会老师发言稿（精选） 四年级学生家长会老师发言稿（精选） 现如今，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的四年级学生家长会老师发言稿（精选），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 四年级学生家长会老师发言稿1 敬重的各位家长： 大家好!首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今日的学生家长会。我姓吴，是这个班的班主任兼语文老师。今日很兴奋和各位家长一起探讨对孩子的教化问题。 我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教化对孩子的成材起重要作用。所以，教化孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培育出真正优秀的孩子。 一天又一天，一年又一年，看着孩子一每天健健康康地长大，家长是多么欣慰。一转瞬，孩子已经读四年级了。四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都起先转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师刚好进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。 敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任!协作老师做好如下几方面的工作： 一、平安方面： 四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感爱好，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜但他们往往不留意平安。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，特别得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里肯定要加强教化。让他们不要在公路上踢球，那样极担心全。现在正是干燥的季节，要教化孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火烧山。还有，现在许多孩子的住家楼房很高，至少有三四层，有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危急，家长要教化他们。总之，双休日家长肯定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。 二、品德方面： 你们的孩子现在是四年级学生了，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。我们班上发觉一两个有敲诈苗头的学生，幸好被同学揭发，经过老师刚好教化，改正了错误，没有发生后果。要是敲诈胜利了，那他的胆子会越来越大，后果不可思议，甚至走的犯罪的道路。所以我们家长肯定要留意孩子的行为。假如发觉孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，肯定要问清来历，刚好教化。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从今走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。 还有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络嬉戏，家长一听到孩子上网就很惊慌，但现在的网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们语文课许多时候也要求孩子们上网查找资料，网络上许多学问对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。 三、学习方面 我在这里主要讲语文方面的学习状况。这次半期考语文总体成果一般，语基60分以上的有26个，总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。有两位同学语文基础学问得分满分。同时，也有几个同学不及格。这个班的大部分学生都聪慧可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成果好，有的学生成果差?成果好的上课能用心听讲，家庭作业能仔细完成。成果差的同学上课不够用心，老师讲的只是一知半解，课外又不仔细完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭：抄书、抄同学的。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有六节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里肯定要多督促孩子学习，早上肯定要让他们起来早读，养成早读的好习惯。这样才能提高语文成果。 每位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子、我们的学生教化好。 四年级学生家长会老师发言稿2 敬重的各位家长挚友： 你们好!我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎!今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关切和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是华蜜。他们就会体会到父母对他们的关切。并且更加努力的学习，去实现自己的志向。 召开这次家长会的目的，是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 一、期中考试成果 从以上成果中，我们不难发觉，偏科的现象比较严峻，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，假如在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成果排布上来看，成果的起伏、跳动不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。 首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是主动向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能仔细对待。平常稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成果，换句话说，我们一班的实力远不止这些，许多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做;老师不说，我就不做”。逼着学，我常常也与他们挚友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发觉他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简洁，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课奢侈多长时间是弥补不过来的。