一碗馄饨奶奶的手

一一碗碗馄饨馄饨p1 （1）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身 向外跑去。 （2）她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感 觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬 币也没有。 （3）面摊的主人是个很和蔼的老婆婆，看到她站在 那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可 是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系， 我请你吃。” （4）老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激 ，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“ 你怎么了？”老婆婆关切的问。“我没事，我只是感激 ！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而 你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟 她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 一一碗碗馄饨馄饨p2 （5）老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么会这 么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你 就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你 吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？ ” （6）女孩愣住了。 （7）女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到 家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张 望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘 气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃， 菜都凉了！ ” （8）这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ （9）有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不 尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见” 呢？ 一一碗碗馄饨馄饨p3 1.用简洁的语言概括本文记叙的内容。(2分) 记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的 开导下，真正体会到了母爱的伟大。 2.文中加下划线的两个“又”字的作用各是什么？（2 分）第一个“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不止一 次，从而反映出女孩对母亲的误解之深；第二个“又” 字是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和 感激。 3.文中第（7）自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色 ”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情 感？（2分） 表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜 ，从而突出母亲爱女情深。 一一碗碗馄饨馄饨p4 我们生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却 不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别 人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不 已；我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母 的养育之恩。 4.第（6）段独句成段，突出了女孩什么样的心理？ 这样写有何作用？（2分） 5.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第（9）段的 理解。（5分）突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作 用。奶奶的手p1 （1）父亲在外地一家小公司工作，很辛苦地赚钱养 家。为了替父亲分担一些困苦，奶奶上山挖野菜，整 理完再把它们卖掉，以此来贴补家用。我很讨厌奶奶 挖野菜。（ ）只要我一做完作业，就必须帮她择 （ ）菜，而这个脏活，常常把我的指尖染黑，如 果那样，（ ）用清水怎么洗，那种脏兮兮的黑色 （ ）洗不掉，让我懊恼极了。 （2）“同学们，明天你们一定要把家长请到学校来， 记住了吗？”老师对我们说。 （3）听到老师的话，我无奈地叹了一口气。 （4）“唉” （5）寒酸的衣服、微驼的背最要命的，是奶奶 那脏兮兮的黑色！ （6）我掩饰不住内心的焦虑，不知道怎么办才好。因为即使 也zhái将括号内填上适当的关联词语及 拼音。（2分）奶奶的手p2 （7）不管怎么样，我都不愿意让老师看到奶奶指尖 的颜色。我满脸不高兴地回到家，犹犹豫豫地说道： “嗯奶奶老师让家长明天到校。” （8）虽然不得不说出学校的要求，但我心里却暗自 嘀咕：“唉，万一奶奶真的去了，可怎么办啊？”我心 里倍受煎熬。 （9）第二天下午，有同学告诉我，老师让我去办公 室。我走到办公室门口，忽然间愣住了，几乎在这一 瞬间，我的眼睛里充满了泪水。 （10）我看见老师紧紧握着奶奶的手，站在那里，眼 圈发红。 （11）“小英呀，你一定要努力学习，将来好好孝敬 奶奶！”听到老师语重心长的话语，看着奶奶那双手 ，我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出。奶奶的手p3 （12）那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红 色的伤痕斑斑点点！ （13）原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞 愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗 手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果手 背上裂开了大大小小的口子，血从里面流了出来。 （14）看到那一双手，我才懂得_ 。 联系上下文，将结尾补充完整。（表述合 理即可）（2分）什么是真正的爱。1.联系上下文解释下列词语。(2分) 懊恼：_。 煎熬：_。 2.将第（7）段与第（9）段划线句换成恰当的成语。 （2分）愁眉苦脸 热泪盈眶 3.“寒酸的衣服、微驼的背 ”省略号表示 _。“嗯，奶奶老师让家长 明天到学校。”这句中的省略号表示“我”_ _，表现了“我”_ （3分） 4.用一句话概括短文的主要内容，不得超过30字。（ 2分） 通过描写奶奶为我洗破了手，表现了奶奶对我的爱。奶奶的手p4 省略了奶奶的外貌描写 说话 断断续续、吞吞吐吐犹豫、不情愿。懊悔、恼恨。 受折磨。5.通过阅读本文，你想对这位孙女及奶奶说些什么？ （5分） 言之成理即可得分。 6.读了本文后，你可曾发现你身边也有给你留下深刻 印象的一双手？请你用简洁的语言描写那双手的样子 和特点，表达出自己的感情，不得少于80字。可仿照 本文中句子。（5分）那是怎样的一双手啊：妈妈在单位干活，加上又 做家务，经常用冷水洗衣服，使她的手经常泛出红色 的斑点，并且长满了茧子。上面哪篇文章使你感触较深？请自拟题目，写一 篇读后感，字数不得少于450字。要求：概括文章内 容不要超过全文的一半。要有自己的感受。奶奶的手p5