班主任工作经验交流会方案
2022班主任工作经验交流会方案班主任工作阅历沟通会方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是安排中内容最为困难的一种。方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的班主任工作阅历沟通会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任工作阅历沟通会方案1一、指导思想加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教化和管理工作中的重要作用，刚好的总结和推广班级管理先进阅历，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望将来。二、沟通内容1、班级常规管理阅历。包括设计和优化班级环境、选拔和培育班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2、班级活动创新阅历。包括主题班会、思想品德教化和行为规范教化、社会实践活动的开展、实施及管理等。3、心理健康、文明上网教化阅历。包括对学生上网问题的教化和引导等。4、生命和华蜜教化阅历。包括平安教化、法制教化、感恩教化、养成教化、后进生的转化、特长生的培育、预防和应对突发事务等。5、学生的平安教化、卫生管理、学生学习爱好的培育。三、组织领导组长：成员：四、评委：五、时间：20xx年3月16日六、地点中心小学四楼多媒体教室七、参会人员中心学校领导、学校领导、全体班主任八、会议议程1、主持：(介绍参与会议的领导，召开班主任阅历沟通会的意义)。2、班级管理阅历沟通。3、校长讲话4、中心学校领导讲话5、会议小结九、典型发言人员及材料要求1、参与班级管理阅历沟通的共9人，为各班班主任。发言依次按抓阄依次号。2、班主任要细心打算发言内容，阅历沟通的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和胜利阅历等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教育处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。2、本次沟通也将作为20xx年班级评优以及班主任评优的一项标准。3、评分标准：4、评比结果：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，并按学校嘉奖制度进行嘉奖。班主任工作阅历沟通会方案2一、指导思想我校以养成教化为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教化和管理工作中的重要作用，刚好的总结和推广班级管理先进阅历，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教化。从而使班主任老师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要。二、论坛主题：班主任是学校“养成教化”的排头兵三、发言内容及要求(一)班主任老师以围绕开展班级管理工作及取得的胜利或失败阅历撰写一篇阅历文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。沟通内容(供参考)1、班级常规管理阅历。包括设计和优化班级环境、选拔和培育班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2、班级活动创新阅历。包括主题班会、思想品德教化和行为规范教化、社会实践活动的开展、实施及管理等。3、如何解决“学困生”问题阅历。包括单亲家庭学生、特别学生教化，后进生的转化、特长生的培育，家访、家长会、家庭教化指导等。4、养成教化在班级的实施。5、毕业班学生教化和管理阅历。包括毕业班学生动态管理、思想品德教化。6、班级的卫生管理、学生学习爱好的培育等7、寄宿生管理阅历。(二)全部班主任打算沟通材料，材料内容交德育处(5月10日前)。四、沟通时间及沟通支配20xx年5月12日，依据班级管理状况和班主任沟通材料，抽签确定发言依次。五、参会人员城关乡中学校领导、学校校务会成员、全体班主任会议程序1、主持人讲话2、政教处作“养成教化”阶段性总结发言3、班主任沟通工作阅历4、校领导讲话5、大会总结班主任工作阅历沟通会方案3一、指导思想：以养成教化为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教化和管理工作中的重要作用，刚好总结和推广班级管理先进阅历，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教化。从而使班主任老师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的'目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要。二、会议目的：进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教化中的重要作用，刚好总结和推广班级管理阅历，切实提升班主任的专业素养和管理水平。三、参会人员：校长、教育处主任、少先队总辅导员、各位班主任、外校指导老师。四、会议时间及地点：xxxx年9月10日下午三点五十。一楼会议室五、会议主持人：李保江。六、会议后勤保障：总务处李蔚老师。七、会议摄像/拍照：王春静。八、会议流程：1、主持人说明会议目的，宣布会议起先。2、外校指导老师做班主任工作方面的指导。3、孙璐红老师共享育人阅历与教化才智。4、请10位班主任各用一段话总结班主任工作的心得。5、范广全校长作重要讲话。班主任工作阅历沟通会方案4一、指导思想进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教化工作中的重要作用，刚好的总结和推广班级管理阅历，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要，促进我校全体学生身心健康成长。二、活动时间：20xx年5月20日下午放学后三、活动地点：校长办公室四、参与对象：各班班主任及校务会全体成员五、发言内容及要求(一)主讲人：各班班主任(讲话时间4-5分钟左右)(二)班主任可以围绕班级管理中取得的胜利阅历来谈，戒空谈说教;新班主任可以谈谈自己在班级管理中的困惑。沟通内容：1、班级常规管理阅历。包括设计和优化班级环境、选拔和培育班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的协作等。2、班级活动创新阅历。包括主题班会、思想品德教化和行为规范教化、社会实践活动的开展、实施及管理等。3、心理健康、文明上网教化阅历。包括异性交往、对学生上网问题的教化和引导等。4、单亲家庭学生教化阅历。包括单亲家庭学生教化，家访、家长会、家庭教化指导等。5、生命和华蜜教化阅历。包括平安教化、法制教化、感恩教化、养成教化、后进生的转化、特长生的培育、预防和应对突发事务等。6、毕业班学生教化和管理阅历。7、班级的卫生管理，学生学科质量管理等。8、其他。(三)全部发言内容须形成文字稿，交政教处。五、会议议程1、主持人介绍召开班主任阅历沟通会的意义。2、班级管理阅历沟通。3、校长讲话4、会议小结六、留意事项请各班主任要细心打算发言内容，阅历沟通的内容应突出班级管理和学生思想教化实践中解决问题的做法、感受、体会和胜利阅历等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
