优秀的初二学生自我评价

优秀的初二学生自我评价优秀的初二学生自我评价在学习、工作乃至生活中，我们或多或少都会遇到须要写自我评价的状况，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的相识和看法。信任很多人会觉得自我评价很难写吧，以下是我整理的优秀的初二学生自我评价，希望对大家有所帮助。优秀的初二学生自我评价1还记得八年级刚开学时，急匆忙的跑进班级。只顾着赶快在书上开好名字。心里也没有什么大家所说的特别心情。只有两个字，快点!快点!直到顺手写下了“八年级(4)班”这几个有些生硬的字后，鼻子莫名发酸。时间过的真快，就该总结了。优点一、 我变得有责任感了。自从于老师给我下了这个任务后，我就每天提示大家要戴好E卡通。从未忘过。二、 我的聒噪好多了。初一的时候，我可是个讨人厌的女孩子，成天唧唧呱呱的像只破鸭子似的，八年级，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。三、 我坚毅了，不再脆弱了!从小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心强，一听到别人的不友好一点点的语气和眼神，就会想哭，觉得受了委屈。现在或许是长大了吧，整个人变了好多，除了打针吃药的时候会挤出几滴眼泪之外，都没哭过。四、 我懂得“吃亏了”。以前的我是一个凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同学的口角就是这时候发生的。现在，除了一些原则性的问题我不会退让外，其他的，我都可以退一步。这样真好，就再也没生气过了呢。五、 我不再是一个锋芒毕露的破小孩了。还是13岁时候的我，在自已的空间里写下了一篇跟13岁告辞的文章，或许下了对14岁的冤枉，我最终实现了!我不要锋芒毕露，我要到处收敛，我不要张牙舞爪，我要宁静淑女缺点一、 我失去了初一时候的好的东西，胆识，志气。初一，万籁俱寂的课堂有我高举的手，无人敢挑战的文段，我敢。读错了，还会一路微笑的读下去，说错了，也会正色，接着说出自已的看法。而现如今，我少了以往那份胆识和志气，缩在座位上，心思纠结着要不要举手。二、 成果还不够稳定。我呢，成果可以稳定一段时间又浮下去几名，再跳到前面去，又浮下去。总是不稳定。三、 性子还是太急，风风火火，三分钟热度，就是指我这样的女孩子，说做就做。可没爱好了，就再也不碰了。或许总结的还不够全面，但这就是目前的簇新的真是的我!加油!优秀的初二学生自我评价2本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常主动参与班级及学校组织的各种活动。我敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。 我也有好些不足的地方。思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、虚心。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，酷爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚恳守信、遵纪遵守法律、奉献社会。学习上，目标明确，刻苦勤奋，成果优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培育合理的学问结构，留意提高独立思索，解决问题和学习的实力。生活上，艰苦、不赶时髦，主动参与适当的体育煅炼以保持健康体魄，足够精力、有良好的日常生活习惯，喜爱听音乐，看书和旅行，团结、关切、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。当然还存在一些缺点，阅历、阅历较缺乏，不擅长自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学学问应用于实践并再深化探讨，坚持学习企业、经济管理学问，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。优秀的初二学生自我评价3这个学期有明显退步。比起初一来，成果起伏不定。心思不全在读书上，总想着玩。这学期做的不好的地方有：1.上课时望见同学吃东西，受不住美食的诱惑，下次再也不敢了。2.上课时会和同学讲话。以后不讲不必要的话。3.上下午的课常常会犯困。由于我始终有午睡的习惯，所以始终会很困。以后在家里多休息休息。4.有时会遗忘晚饭后管理班级。今后会记住。须要改进的地方还有。这学期，我也有许多地方是做的不错的。1.晚自习的速度比初一提高了。原来始终很慢。2.每个星期二早晨的拖地不遗忘。3.班级的伞每天都去排排好。4.有时教沈家鑫题目，督促他写作业。5.待人热忱，对待新同学友善。6.篮球竞赛为班争光。进步的地方也还有。这个学期的学习不够仔细，我写作业时要用心致志，提高效率，争取再多出时间来巩固复习。我的玩心太重，要学会克制自己玩的念头。要加强责任心，要学会辨别是非，要学会长大，要学会自己的事情自己做。八年级不小了，我会努力地。优秀的初二学生自我评价4过去的半年，是个值得珍惜的半年。我从学问海洋中又吸取了更多的学问，失败着、苦痛着，但我始终在前进着。期末考试最终都结束了，但还是让我喜忧参半，因为我总是犯一些老-毛病，就是对很多题都拿不准，总是迟疑不决，总是考试过后才懊悔，其实这还都是我对学问驾驭不坚固的缘由，这个从初中就有的坏毛病，我想我也应当改一改了!总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。1、在学习上，我懂得的学问更多了，学的东西也更深邃了!每节课的45分钟，我由初中的只听多半节课，到现在几乎能够用心得听全了，以前不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，奢侈了不少时间。经过这个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的.增多，语文也几乎每周写周记，这对我的水平有了大大的提高!还有其他的科目，我假如遇到困难，都能与大家探讨，或刚好向老师询问，但在化学方面做得还是不太好，我想，不能因为我对这科不感爱好就不去学他，终归，这也是学业的一部分!2、 在生活上，我可以和同学们友好相处，并互帮互爱，敬重师长，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。3、在体育方面，我是一个活泼好动的人，平常上操时我做得比较仔细，体育课上，我也主动参与熬炼!总而言之，这一年来、在老师和同学们关切、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中， 体会到了学问就是人的力气源泉，学习要懂得驾驭方法，驾驭技巧，对于学问要去理解，不要死记硬背!只有真正的驾驭了解所学的东西才能便于日后面真正的解决各种问题!我要发扬优点，改正缺点，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要刚好总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的问题，想出相应的措施，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，老师们都提过，高一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，高三能否学好，须要从高一打下良好的基矗自我鉴定将同组织鉴定、学习成果单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应当高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。优秀的初二学生自我评价5步入八年级已经半个学期了，总体来说比初一还是有进步的，主要是学习上有点不志向，近期几次的考试成果都不是很好，下面，我列举了我进入八年级后的优点和缺点。好的地方1、 比起初一，我变得助人为乐了，除了帮同学被古诗词，每当四周的人掉了铅笔，橡皮什么的，我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上。2、 比起初一，我的集体荣誉感上升了，就在上次冬季三项，有个同学因为一些缘由不能上场了，我看到这个状况，我就放弃了自己玩的时间，过来替他竞赛，3、 每次回宿舍看到阿姨总会问好，平日里看到老师也会说老师好4、 假如别的同学来问我问题，我会很耐性的教他。不好的地方1、 上课有时候会开小差，导致老师指责2、 写作业的时候有时候会遇到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学。3、 早上有时候会睡懒觉，导致早上的值日可能会迟到。4、 学习提高不上去，可能是因为我玩心太重，不过我肯定会限制自己，我肯定会在八年级下学期把这些缺点一一改正优秀的初二学生自我评价6我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽、我酷爱生活，我喜爱视察生活，为了发展我的实践实力，我会参与一些活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。下面是我对自己的一些评价：从生活方面看：1、我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨，我都会打招呼，阿姨也特别喜爱我。2、每天早上，我都是我们宿舍起得最早的，每当阿姨叫其他人起床时，我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。3、但也有问题存在，在晚上熄灯后还有讲话现象，总是要过一会儿才宁静这和我的性格也有关系。从学习方面看：1、对于新开的科目物理，我较为重视，有什么不会我立即去问老师，平常上课我也会仔细听讲。从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。2、始终考得不太好的英语，在这一学期也有很大的进步。这学期我起先中式英语的学习，在我的努力和老师的帮助下，我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。减轻了我其他各门课的压力。3、美中不足的是，我的传统优势项目数学在这一学期有所下降，甚至有一次考到了88分。我会总结阅历教训，努力稳定我的各科成果，使之平稳上升。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页