六一儿童节主题活动方案

六一儿童节主题活动方案六一儿童节主题活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不须要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下是我细心整理的六一儿童节主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。六一儿童节主题活动方案1一、活动目的:营造活泼向上的校内文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素养,让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动形式:1、一二年级游园,看动画片。2、三年级开展“我十岁啦”的中队活动,看动画片。3、四五六年级实行“激扬的旋律”大队活动。三、活动时间：四、打算工作1、一二年级各班于x月x日前将馆名上报给各年级组长,各年级组进步行统筹支配,以避开游园馆重复。游园的奖品由各馆负责发放,即学生每游一个馆,该馆就依据学生的表现状况发放奖品。游园表于x月x日由大队部发给各班主任。2、四-六年级以年级为单位,选出六名选手参与学问竞赛。共分六组,每组三人。(x月x日进行模拟竞赛)3、大队活动中,四年级、五年级、六年级分别为第一、二、三联合中队,各联合中队选出一名中队长,报告人数。4、校内横幅:热情庆祝“六一”国际儿童节影剧院横幅:xx镇校庆祝“六一”国际儿童节联欢会五、活动支配活动 (起先时间:8:00)x月x日(周一)“干干净净迎六一”全校大扫除。x月x日(周二)大队活动彩排,“知荣辱,做新世纪好儿童”假日活动成果展。x月x日(周三)各班布置教室,评出年级“最佳环境布置奖”。x月x日上午详细支配如下:活动地点:一-三年级师生在学校庆祝“六一节”四-六年级师生到镇影剧院参与“激扬的旋律”大队活动。(一)一到三年级活动支配:1、各班在班里观看动画片,允许孩子带上零食和饮料,但要进行卫生教化。2、九点半后,分组进行活动。(1)一、二年级组织大型的游园活动,让孩子们玩得快乐。(2)三年级各班开展“我十岁啦”中队活动。(二)四到六年级支配“激扬的旋律”大队活动。流程如下:1、各联合中队报告人数2、宣布主题大队活动起先。3、出旗,奏乐,敬礼。4、铜管乐队演奏队歌。5、校外辅导员聘请仪式。6、关切下一代工作委员会主任李蓉蓉讲话。7、“欢乐六一”学问问答决赛。(必答、抢答、选答、快答)8、文艺节目观赏。(校舞蹈队、校器乐队、齐唱、笛子合奏)9、颁奖典礼。(英语对话竞赛、打字高手、跳绳高手、口算能手、学问竞赛获奖名单)10、校长讲话。11、呼号12、全体队员唱响中国少年先锋队队歌13、退旗14、宣布活动结束。六、人员的支配1、“快乐六一周”组委会:组长:z常务副组长:z节目预审及颁奖人员:z后勤:z整队平安保卫:z宣扬:z音响限制(兼):z摄影:z舞蹈指导师:z齐唱指导师:z器乐指导师:z2、各班领队支配:xx小学六一儿童节主题活动方案2一、活动目的：1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。2、在嬉戏过程中，增进学生与学生的情感沟通，在玩中体会到乐。3、通过此次活动，使学生在了解学问之余，在身心各方面都有很大的发展。二、活动时间：1、活动打算：5月20日5月27日(布置好场地，打算好活动的道具和材料。工作人员培训到位)2、活动起先：5月30日上午三、活动支配以及活动器材的打算：(一)投壶：打算六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参加即得1分。后依据投进的数目逐次加分，5分封顶。(二)弹球：打算三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参加即得1分。后依据进箱子数目逐次加分，5分封顶。(三)贴鼻子：打算三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据学生贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得1分，5分封顶。(四)夹弹子：打算四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参加得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。(五)绕球过路打算四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参与即得1分，依据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。四、活动备注：1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。2、每个班有指定的活动项目，每个活动预料的时间为一个小时。假如两个活动参加结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参加没有参加过的项目。六一儿童节主题活动方案3一、活动目的1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。二、活动时间第一阶段：五月十六日五月三十一日其次阶段：六月一日六月三日三、活动主题：六一小当家四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。五、活动详细步骤支配（一）第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。4、五月三十一日，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为小学一年级至六年级。依据报名表，从每个学龄段中选择100位儿童来参与六月一日至六月三日的活动。5、选择工作结束以后，支配出场时间和出场依次，并刚好通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。（二）其次阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：9：0012：00；下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参与活动。每位选手各由一位工作人员陪伴进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况;划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效）。2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。4、家长必需在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况;进行评奖。5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。（三）奖项设置1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的基础上，根据购买胜利率的凹凸依次评比。（各学龄段分别评比）2、最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。（各党龄段分别评比）。3、最佳小当家奖（一名）：奖500元购物券一张评比方法：购物卡上实际购买金额最高。（全部参赛选手共同评比）六、附属活动1、健康欢乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康欢乐儿童套餐。2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚嬉戏币。七、活动留意事项1、为保证活动的公允，公正和公开性，活动工作人员必需经过严格选择。2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必需包括各种儿童用品。3、由于参与活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必需要指定更加完善的管理方法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。六一儿童节主题活动方案420xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了实行国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教化意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之"欢乐六一,体验成长"系列主题活动作如下支配,望相关老师抓紧抓落实。一、开展“做一个有道德的人”主题活动。今年，适逢世博会和第16届亚运会在我国举办，为了充分展示我国改革开放的丰硕成果，营造文明祥和的社会氛围，近期，中宣部、中心文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机，把社会主义核心价值体系教化贯穿到“六一”国际儿童节活动中，使学生了解驾驭社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，切实做到思想 上认知认同，学习生活中遵循践行。各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的人”为主题，细心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参加度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，提倡文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。二、开展“红领巾心向党”的体验教化活动。各班要以庆“六一”契机，利用队会时间，开展以“红领巾心向党”为主题的体验教化活动，培育学生对党的深厚感情，切实加强少年儿童思想道德教化。同时要仔细组织队员学习中国少年儿童先锋队相关学问，对全体少先队员进行一次礼仪教化，丰富道德实践活动内涵。三、举办“欢乐童心，多彩童年”文艺汇演。x月x日上午，学校文艺部牵头举办“欢乐童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班细心打算两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在x月x日前将节目及其窜词发布在老师个人博客上。四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。“六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的老师与困难学生手拉手系列活动，在欢庆节日的同时让困难学生感受到老师的暖和，并让全部学生在活动中受到教化。老师每人为帮扶困难学生打算一份节日礼品。五、抓契机，开展“阳光下成长”活动。1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额安排二年级各班二名；三年级各班三人。各班要组织学生仔细评比，并于x月x前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。2、各班组织非队员写好入队申请书，发展一批新少先队员。纳新名单于x月x前发布在老师个人博客上。六、加大宣扬，努力营造深厚的节日氛围。1、学校办一期宣扬橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于x月x日组织评比,评比结果将在学校博客上发布）。2、各班要对教室进行适当布置或装饰，主动