苏教版语文六年级下册第四单元试题

苏教版六年级语文(下)第四单元试题一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分) yùn cán biàn bié mn ruì hé xié d liánbin fú kuì fá x shn cháo x yínxin二、择优录用。( 选正确的打) (3分) ( 辨 辩)别 敏(锐 税) 恩(慧 惠) (匮 贵)乏 推(侧 测) 典( 范犯)三、按要求填空。(6分)“谐”的读音是( );用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画;组词为:( )。“倾”的读音是( )；用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；部首查字法，应先查( )部，再查( )画;组词为( )。四、把下面的词语搭配起来。(6分)凝神地 场面 雪亮的 玻璃凝重的 玲听 明亮的 皮毛凝结的 血液 油亮的 眼睛五、将下列成语补充完整。(3分)顾名思( ) 情不自( ) 情不自( )望洋兴( )叹 ( )有成效 无可( )何六、按要求写句子。(6分)1、你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐的演奏吧?这可算得上是人与人合作的典范了。(照样子，用加点字写一句话。)_2、科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着( )的石油、天然气等，而陆地矿藏由于无节制地开采，正面临着资源的( )问题。(在括号内填写一组合适的反义词，并仿写一个含反义词的句子)_ 3、在海底建设城市，不就可以开拓人类的生存空间吗?(改写成陈述句) _七、畅游口语交际珊瑚林。(5分)1、我们现在处于越来越充满个性的时代，有人说：合作就会磨灭个性，你认同这句话么？我们还需要学会合作吗？_ _ _八、默写下列名言。(8分)1、不入虎穴，_ 。 2、近水识鱼性，_ 。3、兼听则明，_ 。 4、_，流水不腐。5、_，闻过则喜。 6、_，谦受益。7、_，疾恶如仇。 8、_，良药苦口利于病。六、根据课文内容填空。(12分)1、课文围绕海洋能够为人类提供_、_、_以及海底建设城市，拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是21世纪的希望。2、成功的合作不仅要有_，要_，而且还要_，心中想着集体，有自我牺牲的精神。3、原来，蝙蝠靠_发出人耳听不到的_，这种声音沿着直线传播，一碰到_就像光照镜子上那样_。蝙蝠用耳朵_到这种_，就能迅速作出_。灵巧地_，_食物。八、请帮下列句子重新排摊队(5分)这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。( )一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。( )一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。( )他请学生各拉一根线。听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。1、读拼音写词语。6分kng       biàn   wéi          yù xié       jùn(  ) 慨  （  ）论 （  ）一   抵（  ）  （  ）作（   ）俏 （ ）复  （  ）别 （  ）幕   监（  ）威（  ）  （   ）马2、看我七十二变!(一字多义)。3分 “负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(1)蜂_ (形容人多，朝一个方向走去。)  (2)雀_ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)雁_   (比喻守纪律，有秩序。)(4)乌_   (比喻无组织无纪律地在一起。)  4、选词填空。2分典型典范（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（）的北方农民服装。5、在括号里加上合适的关联词。2分(1)（   ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（   ），可以说交响乐团是合作的典范。(2)  海洋是个聚宝盆。人类（   ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（   ）会乐于作出它的贡献。6、我会创作。1+2分（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你是_，_。7、把陈述句改写成反问句。2分（1）不合作就很难有什么成就。_（2）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。_8、 课文传真。8分 (1)不入虎穴，_。欲知山中事，_。_，近山识鸟音。勿以恶小而为之，_。（2）夜晚的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，   通过夜间实验，了解了 _  在夜间飞行，捕捉食物，是靠_     来_   ，确认目标的！（3）“成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_，学会_.（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：_、_。一、看拼音写词语。hé  xié    xi shng      wi   xié      yùn  cáng   zhàng   ài（       ）（          ） （        ）  (       )    (         )n   hùì    kng   ki     kùi   f      xié   zùo    bin   fú（       ）  （         ） （       ）    (        )   (       )二、把下列成语补充完整，给它们分类并分别再写一个成语。五彩（ ）（ ）     见（ ）勇为     孜孜不（ ）       （ ）开眼笑兴高（ ） 烈       平（ ）近人    一丝（ ）不苟       五（ ）六色1、反映优秀品质的（          ）（          ）（            ）2、形容心情高兴的 （          ）（          ）（            ）3、形容学习认真的 （          ）（          ）（            ）4 、形容颜色多的 （          ）（          ）（            ）三、改正下列成语中的错别字。言简意概（  ）  浮想连翩（  ）     要言不繁（  ）     挤挤一堂（  ）         穿流不息（  ）  开宗明意（  ）      左右缝源（  ）     天真烂曼（  ）四、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。1、原来，蝙蝠靠（       ）发出人耳听不到的（       ），这种声音沿着直线传播，一碰到（       ）就像光照到镜子上那样（        ）。篇幅用耳朵（      ）到这种（      ）就能迅速作出（      ），灵巧地（      ），（       ）食物。2、现代社会是一个（        ）的社会，但同时也是一个更加需要（      ）的社会。作为一个现代人，（     ）学会与别人合作，才能取得更大的成功。3、千百年来，人们热爱海洋，又（     ）海洋。在（              ）的海洋面前，人们只能（            ）。4、不入虎穴，（           ）。    （            ），流水不腐。     从善如流，（           ）。    良药苦口利于病，（                     ）五、按要求填空。 学了学会合作这篇课文后，让你想到的成语是（           ）、（         ）（           ）。你想到的名言有（