关于我的老师写人作文汇总九篇
关于我的老师写人作文汇总九篇在我们平凡的日常里，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我为大家整理的我的老师写人作文9篇，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1一头长长的秀发，一双大大的眼睛，高高的鼻梁下长着一张会诗词歌赋、传播学问的嘴巴，中等身材的您喜爱穿平底鞋。讲起话来，您总是快而不慌，一字一词特别清楚。您，就是我们的班主任郑老师。有一次，上作文课，同学们都在写作文，突然我感觉头好痛，就趴在了桌子上。郑老师发觉了，走了过来轻轻地问我：“你怎么了？”我就说：“头很痛。”郑老师听完我的话，关切地用手摸了摸我的额头，然后向讲台走去，她倒了一杯热开水，递给了我，说：“把开水喝了，再休息一下。”我喝下开水，就感觉舒适多了，心里温煦和的。其次天，我写出来的作文还在班里当范文读了呢。郑老师不仅关切全班每一个同学的身体，而且她的课也讲得那么精彩。上课时，她会运用课外学问结合课文内容来加深我们对课文的理解，使我们既记住了课文的内容，又学到了很多课外学问。每一次上新课文，郑老师就会依据课文内容来提出一些问题，然后让我们带着这些问题去朗读课文，理解课文内容，并解决问题，使我们在学习语文的同时受益匪浅。啊，郑老师，您孜孜不倦的训诲将带给我们一生的财宝；您传播的学问将是我们华蜜的源泉！我的老师写人作文 篇2我的老师有一头乌黑的头发，小小的眼睛，还有一个香肠一样的嘴巴!他很慈爱，我一遇到问题，他就会耐性讲解给我听!但他有时也很肃穆的像父亲一样教训我!有时，他也是个快乐豆。以前，我在他那补习，我有许多不会的都问他，我以为他会骂我说：“这么简洁的题目都不会写，你还会干什么?上课在听什么?”可事实不是这样，老师不但没骂我，还耐性的讲解给我听：“这样，这样，明白了吗?以后有什么不懂的来问我!”说完我也回答了一句：“明白了!好!”之后我一但有不会做的题想了一遍又一遍还是不会，他又是慈爱的回答我。这就是他的慈爱之处，还有他的肃穆之处，在哪里呢?呵呵，不知道了我吧!告知你吧!他的肃穆之处在下面呢!接着看看吧!有一次，学校的检查活动中，要我们学生给老师评价对老师满不满足。刚发下来的时候我就立刻想在不满足打，为什么不满足呢?因为老师总是霸课，拖堂，于是我立刻在不满足上打了 !可过了一会儿，老师立刻叫上了打不满足的出去，我以为有许多人，可我一看!怎么才我和同桌2个人，我心想：怎么这么少呀?才2个人.我刚想在一半，老师就立即说了起来：“你们2个人为什么要打不满足?”我原来想说，这又是让我们来填，我们想怎么填就怎么填，你有什么资格管我，哼!可我没敢说，就说：“因为你总爱拖堂、霸课!”你们真的太天真了，现在你们还觉得压力大，到了以后，你们才知道，这根本不叫压力，那是才叫压力大!”老师说完就叫我们回教室了。还有，老师有时候讲课的时候，老师的口水总是漏出来，上一次还差点掉在我耳朵上幸亏我躲了过去，我跟大家说了，大家也说;老师的口水还掉在她们的课桌上。有一次，老师要我们给他写信，我在上面写着;为什么你说话 的时候还要掉口水?然后老师回答说;因为讲话讲的太快!太激烈了!还有，我们老师说后鼻音的时候还分不清，每次说的时候都逗得我们哄堂大笑!这就是我们的老师，时而慈爱，时而肃穆，时而惹我们哄堂大笑。这就是我们的“多变”老师!我的老师写人作文 篇3刚上二年级，我们班来了一位新的语文老师梁秀娟老师。梁老师也是我们的班主任，同时还教我们的品德与生活课。梁老师留着美丽的齐肩短卷发，中等身材，不胖不瘦。可能有三十多岁，比我妈妈年轻一些。梁老师说一口标准的一般话，非常好听，也特殊温顺。梁老师有个特点，她上课时右手总爱上下舞动，那样子好玩极了。我最喜爱梁老师给我们上课了，因为不管是语文课、还是品生课，都特殊好玩。梁老师常常用一些独特的方式来给我们上课。一次品生课，梁老师带我们到校内里视察蚂蚁；还有一次，梁老师带我们在校内里找昆虫。我们都觉得很快乐，因为在校内上品生课可比在教室里上了好玩多了。梁老师的语文课也很特殊：今年愚人节，梁老师让我们去学校花园找她藏的礼物，胜利地“忽悠”了我们，原来是愚人节的玩笑。梁老师让我们把这件事写成一篇文章“我们上当了”。许多同学的这篇文章都写得特别好。去年秋天，梁老师还曾经带我们周末去做一个活动“我和银杏有个约会”。根据梁老师的要求，我们每个小挚友都壮着胆子，去跟生疏人打招呼，然后恳求生疏的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐们回答关于银杏的几个问题。通过这个活动，我们不仅熬炼了自己的胆识；而且还懂得了关于银杏的一些学问。我们还很快乐地和大自然有了密切接触，感受了秋天银杏树叶的那种漂亮。我们班同学都很喜爱梁老师，因为梁老师的学问给了我们无限的暖和和巨大的激励；更因为梁老师的课堂带给我们无比的欢乐和真正的快乐。我的老师写人作文 篇4与老师相处一个多月，才发觉老师是一个“外号大王”。不知是咬字不清还是说话太快，付老师总喜爱叫我刘志俊；提示了老师那么多遍，班长叫章昊天，老师还是我行我素地叫“章天昊”。饶进最惨，被改名为“牛进”，看来老师认为，教饶进学问就是“对牛弹琴”吧。谁叫他上课常常不听讲又不做作业。估计不交作业是不听讲的结果吧。这头“牛”还真应当努力学习，主动进取，不然等到猴年马月也只能姓“牛”喽！后来才知道，老师叫“饶进”为“牛进”是因为“饶”与“牛”的南丰方言有点谐音，叫起来更顺口。别以为付老师只有“外号大王”这一个外号，“搞笑大王”这个外号用在付老师身上也是特别恰当的付老师身上搞笑细胞时时常就会跑出来亮亮相，到时候我还是劝你闭紧嘴巴，不然笑掉大牙只能算你自作自受了。记得那一次，我们上课大约一个星期吧，艾思和艾想是一对长的几乎一模一样的双胞胎姐妹，各自由付老师教的18班和19班上。上午第一节课后，付老师从19班上完课回到18班上其次节课，突然瞪大了眼睛始终看着艾思，他惊异地说道：“你不是在19班上课吗？怎么又跑到18班了？”忽然，全班爆笑。等到我们跟付老师说清缘由后，他又说道：“原来是这样，我还以为艾想穿越来到这里了呢。”自然，哄笑声又响起。可由于这两位双胞胎姐妹长得实在太像了，付老师很难分清晰，从今以后，付老师就常常叫“艾思”为“艾想”，叫“艾想”又为“艾思”，同学们是逗乐了，可弄得两姐妹真的有点稀里糊涂。点学生回答问题也很好玩。付老师时常是这样点名回答问题的：“李某某”，然后停顿了一下，等到“李某某”站起来时，付老师又说道：“前面的黄某某你来回答。”看到李某某尴尬地站在那里，全班哄堂大笑。班上有位同学叫“周杰鹏”，不知道付老师是不是有意的，有一次点他的名回答问题时，就叫道“周杰伦来回答”，引得大家一阵欢乐。等大家宁静下来后，付老师对着周杰鹏调侃道：“我看你就是周杰伦失散多年的弟弟。”欢乐声又一次响起。假如付老师身上只有“搞笑细胞”，只喜爱与学生嘻嘻哈哈的话，那就错了。身为班主任的付老师身上还长着另一种细胞“肃穆细胞”。要是谁不听话，肃穆细胞立刻能使付老师的脸由晴转阴。那天，付老师正绘声绘色地讲着课文，我们也竖着耳朵仔细地听着。没过多久，后面一位同学习惯性地吐了一口痰“啪”地落在地上。付老师那鹰一般敏锐的眼睛一下便发觉了这“蛛丝马迹”，刚才还充溢喜色的脸一下子就肃穆起来了，对着那位同学说：“这是我们大家的教室，我们都要好好爱惜这个学习环境。你要吐痰下课就吐到垃圾桶里去。现在你立刻把痰用脚擦掉，下课把它扫掉。下次再这样的话，你就要被罚扫地！”那同学听后脸一下子就红了，赶忙照做。一上课，付老师总要叫学生把桌子前后左右对齐，桌凳下纸屑捡干净。上课发言要举手，不准插嘴乱叫。升旗仪式不准窃窃私语。书写要整齐，否则，就要加入到练字的队伍中，等等。付老师常常教化我们来学校学习有两个目的，一是学做人，守规则；二是学学问，长本事。这就是我的语文老师和班主任付老师，同时也是我们18班的快乐果。假如这时你要拿一位高大魁梧的老师跟我们的付老师交换的话，别说是我，班上随意哪位也是不答应的！我的老师写人作文 篇5新的学期又起先了，我所想的，所期盼的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气似乎死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也起先不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕获不到。时间依旧重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢专心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄予，或许这种精神寄予能使人奋勉，在悬崖绝壁前铺展一条通往志向的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆忙地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热情的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师诞生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上高校，靠自学成才，所能我们都叫他坚毅中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时时常会挖掘很多有价值的宝藏。当其次堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了学问的原始大森林。我们一路观赏着大自然带给我们惊异，一路拾掇着学问的蘑菇，一点也不觉得乏累，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得密密层层，整个森林一片漆黑，我们仿佛沉没在学问的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复安静。“哧哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。我的老师写人作文 篇6老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位特别的挚友，与我们一起嬉戏、学习、陪伴着我们度过欢乐的时间。您就像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人。车老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。她二十多岁，就像一位亲切可人的大姐姐。她有一双光明的大眼睛，似乎会说话！当我们很乖时，这双眼睛似乎在说“小挚友们，你们真棒！”当我们犯错误时，这双眼睛又像在说“你们的表现太令我悲观了!”她还有一张常常会逗我们快乐的小嘴巴，我可喜爱她了！有一次上数学课，车老师在黑板上给我们出题目，有几个淘气的同学趁老师不留意，静静地讲小话，被车老师发觉了。车老师并没有干脆指责他们，而是风趣地说：“我们班有几只小蚊子在嗡嗡作响，听，还有声音呢！”嘿！这方法真灵，那几只“小蚊子”忽然不说话了。不说你们也猜出来了，谁都不情愿当嗡嗡叫的小蚊子。这就是我们的班主任车老师，她美丽、风趣、幽默，从不严厉地指责做错事的我们，始终用非比寻常的教学方法教育我们，值得赞扬！这就是我喜爱的车老师，怎么样？我的老师写人作文 篇7我有一个“大侠”老师，她扎着一条小辫儿，传闻那是神龙摆尾的隐私武器一双炯炯有神的大眼睛，传闻那是“千里眼”，高鼻梁下长着一张大嘴巴，传闻那是“狮子怒吼”的必备工具。陈老师在“江湖上”有“武林第一人士”的美称。千里眼“小明每时走3千米”嗨，又是苦闷的数学课，我拿出了一本笑猫日记，夹在数学书里，兴致勃勃地看了起来。不好，被陈老师的“千里眼”给望见了，我正想把书偷偷地收起来，谁知老师踏着“凌波微步”，以极快的速度出现在我的面前，没收了我心爱的笑猫日记，还让我放学去
