高物理教师工作计划范文2四篇

参考范本2019 年高物理教师工作计划范文2(四篇 )目录：2019 年高物理教师工作计划范文一2019 年高物理教师工作计划范文二2019 年高物理教师工作计划范文三2019 年高生物教师上学期工作计划四- 1 -最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年高物理教师工作计划范文一一、指导思想全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，依据学生现状和部颁教学计划，狠抓课堂教学效果，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题，解决问题的能力，以学生为中心，因材施教，分层教学，使学生具备良好的素质，大力提高学生的思维能力。二、教学目标通过教学，达到学生 " 三基 " 过关，能力增强的目的，学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成 创新作业上的习题 , 能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，用物理知识去解决实际问题的习惯，达到提高学生的综合素质的目的。三、教学方法课堂教学于课后辅导相结合，集体讲授与个别辅导相结合，坚持每次课后有一定量的作业，并全批全改 ( 部分面改 ), 将" 创新 " 上部分习题和参考书中的有典型性的例，习题融入课堂教学中，以拓宽学生的视野。后进生的转化四、 1, 培养基础较差学生学习物理的兴趣，使学生逐步养成多读，多想，多动笔 ( 特别是教材，教材中的例 , 习题 ) 良好的学习习惯。2, 要求每位学生认真作好课本上的每一道题，督促学生更正错题，及时辅导作业有困难者，杜绝抄袭作业的现象。3, 了解学生学习的实际困难，帮助其解决困难并给以学法上的指导。设立进步目标，鼓励，表扬进步者。2 / 19最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，4, 结合学生的实际情况实行分层教学，对不同层次的学生加强教。五、学的力度。高一物理教学进度安排表周次 教学内容课时 备注一 绪言 第一章 一, 力 二, 重力 3二 三, 弹力 习题课 3三 四, 摩擦力受力分析五, 力的合成 3四 力的合成六, 力的分解 3五 单元测试讲评 3六 第二章 , 一, 几个基本概念 二, 位移和时间的关系 三, 运动快慢的描述 速度 3七 四, 速度和时间的关系 五, 速度改变快慢 加速度 六, 匀变速直线运动的规律 3八 七, 匀变速直线运动规律的应用3九 八, 自由落体习题课 3十 期中考试试卷讲评 3十一 第三章 , 一, 牛顿第一定律 二, 物体运动状态的改变 三, 牛顿第二定律 3十二 四, 牛顿第三定律五, 力学单位制六, 牛顿运动定律的应用 3十五 六, 牛顿运动定律的应用七, 超重和失重 3十六 单元测试试卷讲评 3十七 第四章 , 一, 共点力作用下物体的平衡 二, 共点力平衡条件的应用 33 / 19最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，十 X 二, 共点力平衡条件的应用单元测试 3十九 试卷讲评期末复习 3二十 期终考试4 / 19最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年高物理教师工作计划范文二一根据新的高中物理教学大纲 的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：1. 认真学习新的高中物理教学大纲 ，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。2. 认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。3. 对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求5 / 19最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。4. 加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。二、本学期教学进度安排本学期共 20 周，实际安排授课时间 17 周，按每周 3 课时 ( 未计入可安排的选修课一课时 ) 计算，共 51 课时。期中练习安排在第 11周，期末练习安排在第21 周。建议各章的教学时数为：第一章 力 力的合成和分解6 课时第二章 直线运动 9 课时第三章 牛顿运动定律 6 课时第四章 物体在重力作用下的运动6 课时期复习与练习第五章 物体的平衡 4 课时第六章 圆周运动 6 课时第七章 万有引力 6 课时第八章 功 动能定理 5 课时学生实验 7 课时期末复习与练习三、几点说明：1. 建议期中练习前教学进度控制到第四章结束6 / 19最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2. 在教学中注意处理好以下几个关系，首先是会考要求与高考要求的关系，高一学生的文理倾向并不形成，因此不要过早的向高考要求靠拢 ; 第二是初、高中知识的衔接关系，特别注意九、十两个