it4MyNeighbourhoodLesson20NoStopping教案新版冀教版

Lesson 20 No Stopping!【教学目标】1能够掌握课标要求的“四会”词汇： biscuit2了解如何介绍自己上学路上所经过的建筑。3了解如何写简单的说明文。【教学重难点】1掌握一些与介绍沿路建筑有关的重点词汇： look ， past ， go ， stop ， pass2激发学生兴趣，向他人介绍自己上学路上所经过的建筑。3掌握以下重点句子： Jenny and Brian are on their way to school. Usually we take the school bus. We will go past some of my favourite shops. It has so many good things to read.【课前准备】 录音机、幻灯片、图片I教学过程设计I一、创设情境，切入主题Step 1 Lead inLead in by discussing the following questions:What does Jenny want to show to Brian ?What does Brian see through the big store window?What is Jenny's favourite store?Show some pictures of buildings along the way to the class.Let the students discuss the questions in groups.Then present their results in front of the class.The styles are different.They can be dialogues or reports.二、展开过程，探究新知Step 2 ListeningListen to the tape and f川 in the blanks with the words you hear.1.Jenny and Brian walk to school because it is.2.Before they cross the street, they look and then right.3.Jenny wants to come to the bakery this.Finish the task in class in oral.Step 3 ReadingRead the passage and answer the following questions:How do they usually go to school ?What does Brian want to do in the bakery?What does Jenny see in the window of the bookstore?Finish the task in class in oral.Step 4 PracticeMake sentences with the language points :1S12.point toS23.be late fors way to'1.on one ? : Did you meet Danny on your way to school The teacher is pointing to the pictures on the wall.? : Why are you late for school this time S3 Activities Step 5, Introduce the buildings on your way to school.Work in groups.At the same timethe teacher walks around the classroom to see if they have any questions.then let some students come to the front to show their Discuss for a while , introductions.”! Step 6 Cometo "Let's Do It Read the lesson and finish Exercise Finish off Exercise 2 in class.Work in pairs and talk about what you do on your way to school.? go pastWhat places do you ? usually : Questions for youHow do you get to school?What is your favourite 三、布置作业 s Do It !” .'.Finish off Exercise 3 in "Let2.Write a short passage to talk about what you do on your way to school.【板书设计】! No StoppingLesson 20 biscuitJenny and Brian are on their way to school.Usually we take the school bus.We will go past some of my favourite shops.It has so many good things to read.20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切 入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实 践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （ ）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试 关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、 加强教研组凝聚力， 培养组内老师的团结合作精神， 做好新教师带教工作。 二、 常规 教学方面：加强教研组建设。兴教研之风， 树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、 教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课 一次， 定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难 点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动， 每位教师听课不少于20 节， 青年教师不少于节， 兴“听课， 评课” 之风，大力提倡组内， 校内听随堂课。 、 进一步制作、 完善教研组主页， 加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127 四 王志忠生物圈 10月 137五 赵夕珍动物的行为 12月 114 五赵夕珍生态系统的调节12 月 2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中 学生物教研组 xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X 年秋 季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生 物教研组工作计划下 学期生物教研组工作计划年下学期 生物教研组工作计划20X年化学生物教研组 计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX-XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导 思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导 教研工作， 加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。 加强课题研究， 积极支持和开展校本研究，提高教研质量， 提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、 教学水平和教学质量，为我校争创 “三星”级高中而发挥我组的力量。二 主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。 做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。 加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组 的和全校的课题研究工作做到有计划、 有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、 示范课、 汇报课计划， 并组织好听课、 评课等工作。 三 具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三 月份： 、组织理论学习。 、高一英语教学 研讨活动。 、 组织好高三第一次模 考、阅卷、 评卷和总结等工作。 四月份： 、 组织好高三英语口语测试。 、 高三英 语复习研讨会。 五月份： 、 组织 好高三第二次模考、 阅卷、 评卷和总结等工作。 、 协助开展好我校的区级公开课。 六 月份： 、组织好高考的复习迎考工作。 、 收集课题活动材料。 2019 学年春季学期小学语文组教研计划思想 一、指导育。量为目建设为学为重改革为基础教育课程核心， 以研究课堂教点，以促进教师队伍根本， 以提高教学质标，全面实施素质教， 以贯认真学 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，习贯彻课程改革精神彻实施。内在学养，调动启发学生的习动机语文素学生活的全面长速度快我镇学沙龙， 系统的评课规范化化， 定期举行主题教和 “会诊式行动研究” ，促进新教师的成长，加小学语文教师队伍成和小学语文教育质量提高。结合区里的活动安排， 开展各项有意义的动， 培养提高学生的指导， 本学期教研组重点加强对教师评课的使教师目标、 工作二素养。 变教学教师学、 以课改为中心， 组织习语文课程标准，