现代汉语：修辞1

修辞 （一） 一、填空题 1.汉语修辞学是一门_的语言学分科。 2._年，_先生的_的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。 3.修辞的要求是_、_、_、_。 4.修辞的原则是_、_。 5.修辞活动要求十分适合语境，不但要适合_，还要适合_。 6.学习修辞，能够_，还能够_。 7.学习修辞，一要_，二要_。 8.修辞与语音、词汇、语法既有_又有_。 9.词语修辞就是指_的过程。 10.词语修辞一般从_和_两个方面入手。二者_，_。 11._是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求_、_、_等。 12.词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否_。 13.词语的色彩，一般是指词的_和_。 14.词类话用是指_。 15.现代汉语中，平声包括_、_，其音色特点是_，仄声包括_和_，其音色特点是_。 16.韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫_。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫_或_。 17.押韵的方式是多样的，有隔行押的_，有两句一换的_，还有行行押的_等形式。 18.现代汉语中的双声词_、_、_等在语言上都很富有表现力。 19.修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做_。 20.把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做_。 21.整句是语言的加工形式，对偶_、_、_、_等类型的句子，多为整句。 22.一般说来，肯定句语气比较_、_，否定句语气比较_、_。 23.双重否定句常见的格式有_、_等。 24.由于修辞的需要，_的句子叫变式句。单句中_、_、_等的句子都是变式句。 25.口语句式的修辞作用主要是_、_，书面语句式的修辞作用主要是_、_。 26.句式修辞主要指_、_。 27.修辞格是_。 28.比喻的基本类型有_、_、_三种，用“像”作喻词的是_，用“是”作喻词的是_，这两种比喻都由_、_和_三个部分构成。 29.只出现喻体的比喻叫_，例如:_。 30.喻体在前、本体在后的比喻叫_，例如_。 31.“希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于_喻。 32.比拟包括_和_两种类型，其中后者又可分为_和_两个小类。 33.借代的基础是人或事物间的_性，其特点是隐去_，只出现_。 34.从内容上夸张可以分为_、_、_三种，从形式上夸张可以分为_、_两种。 35.“肚子瘪得贴了背脊梁，喉咙都要伸出手。”从形式上看属于_夸张，它兼用了_和_两种辞格。 36.把下面各例句所使用的修辞格填在括号里。 汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。（） 心灵的创伤，旧的尚未平复，新的又在淌血，而严酷的现实生活，常常在这伤口上洒上一把盐。（） 历史的潮水早已漫平了记忆的沙滩，即使有几只贝壳留下的波纹儿，也很淡很淡了。（） 社会主义不是订做的蛋糕，没有固定的模式。（） 党委的同志必须学会“弹钢琴。”（） 路遥知马力，日久见人心。（） 他长着一双阴阳眼，左眼上的皮特别长，永远将眼珠囚禁着一半，右眼没有特色，一向是照常上班。（） 百里河里挑花浪，江上渔船穿梭忙。哥撒网来妹摇桨，一网一网兜春光。（） 我孙三不够大材料，一根鞭子六条腿，总能为国家为大伙办点事。（） 不，我去新闻系。我要当作家，我要当丁玲。（） 碰上院里搬来个陈大爷，捻儿更急，你还没点哪，他就炸了。（） 一个混身黑色的人站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（） 63.对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在_，对比重在_。 64.结构_、字数_、意义_的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。 65.衬托又叫_。被衬托的主要事物叫做_，用来陪衬的事物叫做_。 66.从结构形式上看，对偶的结构是严格的_式，只限两项，排比的结构则是_式，一般是三项以上。 67.把下面各例句使用的修辞格填在括号里。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（） 在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。（） 杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了；桃李绚丽多彩，可谓鲜艳极了。（） 夕阳辉耀着山头的塔影，月色映照着河边的流萤。（） 欲穷千里目，更上一层楼。（） 当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。（） 说的是马克思列宁主义，行的是自由主义。（） 有的人骑在人民头上:“啊，我多么伟大！”有的人俯下身子为人民当牛马。（） 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。（） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（） 总理啊，我们的好总理！你就在这里啊，就在这里！在这里，在这里，在这里（） 唉！七毛钱竟买了你的全生命你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！（） 怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！向全世界人民发出战斗的警号！（） 无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。 坐，请坐，请上座；茶，敬茶，敬香茶。（） 我军所到之处，敌人望风披靡，人民欢声雷动。（） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（） 风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。 生产多么需要科学！革命多么需要科学！人民多么需要科学！（） 国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已成为不可抗拒的历史潮流。（） 68.利用同音现象构成的双关叫_双关，利用多义现象构成的双关叫_双关。 69.设问是_、_的修辞方法。 70.反问是_、_的修辞方法。用否定句反问表示_的意思，用肯定句反问表示_的意思。 71.讽刺性反语是_，表达_、_或_，多用于对敌斗争；愉快性反语是_，表达_、_或_，多用于人民内部，往往带有幽默风趣的意味。 72.把下面各例句使用的修辞格填在括号里。 姓陶不见桃结果，姓李不见李开花，姓罗不见锣鼓响，三个蠢才哪里来。（） “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是你走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（） “真是荒唐之至！”刘思杨忍不住笑了起来，“打了败仗，国民党国防部还要厚着脸皮宣布和平，真是别开生面的大杰作。”（） 这么多年过去了，她秀丽的容貌竟然没有多大变化，只是眼角和额上添了些岁月流逝的痕迹。（） 我们用什么方法报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。（） 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是白杨树？（） 73.仿词可以是_仿造，也可以是_或_仿造。前者叫做_，后者叫做_。 74.顶真和回环都有首尾蝉联的特点，但它们的结构形式不同；顶真的结构形式是_，_，轨迹是_；回环的结构形式是_，_轨迹是_。 75.拈和仿词不同:拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的_；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的_。 76.利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做_。把上句结尾的词语作为下句的开头，使相邻语句首尾蝉联，上递下接的修辞方法叫做_。 77.把下列各例句使用的修辞格填在括号里。 金沙江水滚滚滔滔流了半个世纪，把一个二十四岁的青年船夫流七十四岁的老人。（） 蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。（） 百姓固然很怕“流寇”，也很怕“流官”。记得民无革命以后，我在故乡，不知怎地县知事常常调换了。每一调换，农民们例愁苦着相千说:“怎么好呢？又换了一只空肚鸭来了！”（） 一见面是寒暄，寒暄之后是说我胖了，说我胖了之后即大骂其新党。（） 严志和一见了土地，土地上的河流，河流两岸阴湿的涯田，涯田上青枝绿叶的芦苇，心上就漾着喜气。（） 远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。（）