滇民版信息技术四年级第4册 第9.2课《多媒体作品的规划》教案

第9.2课多媒体作品的设计教学设计课题多媒体作品的设计课时第九课学科信息科技年级四年级下学习目标1、信息意识：提升对信息的需求和提炼能力，能够从主题出发，明确演示文稿制作所需的信息，并学会筛选和整合这些信息。2、计算思维：在制作演示文稿的过程中，培养分解问题、逻辑思考和问题解决的能力，学会演示文稿设计，提高制作效率和质量。3、数字化学习与创新：通过掌握演示文稿的制作技巧，学会利用图片、文字丰富内容，发挥想象力和创造力，制作出具有个人风格和特色的演示文稿作品。4、信息社会责任：在制作演示文稿时，遵守信息社会的法律法规和道德规范，尊重他人的知识产权和隐私权，确保信息的准确性和真实性，避免误导他人。重点1、了解演示文稿作品的特点2、了解演示文稿必备的元素难点1、掌握演示文稿的设计方法2、掌握文稿中文字起的作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过本课时的学习，我们可以：1、了解演示文稿的特点与功能。2、熟悉演示文稿的基本制作步骤。3、掌握制作简单演示文稿的技能。让我们一起学习如何从主题出发，提炼信息，发挥创意，制作出有趣又生动的演示文稿吧！想一想制作演示文稿需要定好主题，利用准备好素材，设计页面，再插入图片、形状等元素。让我们一起动手制作吧！小智：如何根据主题制作演示文稿？小慧：先确定主题，设计每页布局和样式，然后插入相关素材。听教师讲解，了解什么是互联网？通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。讲授新课一、学习主题观看视频WPS怎么做PPT。多媒体作品的设计制作优质的多媒体作品，需要关注作品设计。如何巧妙融合文字、图片和声音，让作品既富有趣味又充满知识呢？设计要注意的问题：1、内容要有趣；2、图片要清晰；3、文字要简洁；4、声音要和谐。明确学习主题：多媒体作品的设计是充满挑战的，内容要有趣，图片要清晰，文字要简洁，声音要和谐，才能呈现佳作。二、想一想1、使用演示文稿制作作品的特点。（1）有趣又好看：可以加图片、动画，让作品更有趣。（2）容易改：写错了或想加东西，随时都能改。（3）很漂亮：可以挑喜欢的颜色和样子，让作品更漂亮。（4）能动起来：能加音乐、视频，让作品动起来。（5）方便分享：做好后可以给大家看，一起学习。2、每张演示文稿必备的元素（1）大标题：告诉大家这一页主要讲了什么。（2）小文字：解释图片或告诉大家更多信息。（3）好看的图片：让幻灯片更好看，也更容易理解内容。（4）漂亮的颜色：让幻灯片更鲜艳，但不要太多哦，不然会看花眼的。（5）小动画（如果有的话）：让幻灯片更有趣，但不要太多。3、演示文稿表达剧本需要注意什么？（1）内容要简单，只讲一个重点。（2）图片要和剧本对上号。（3）结构要清晰，顺序不乱套。（4）文字别太多，简洁才更好。三、议一议1、“小蝌蚪找妈妈”演示文稿要求？（1）根据写好的故事剧本，“小蝌蚪找妈妈”演示文稿至少要包含6张幻灯片：封面、场景1、场景2、场景3、场景4、封底（2）每张幻灯片中都有池塘背景。（3）4个场景幻灯片中要分别有与剧本相对应的角色、台词和字幕等。2、演示文稿中添加文字怎样帮助效果展示？（1）解释图片：文字帮助解释图片内容。（2）突出关键点：文字可以强调重要的信息。（3）补充细节：文字能够补充图片中未展示的信息。（4）辅助制作：文字是PPT的重要元素，让内容更清晰、有条理。四、制作演示文稿1、怎么制作“小蝌蚪找妈妈”演示文稿的封面幻灯片？2、怎么制作“小蝌蚪遇到鲤鱼妈妈”的幻灯片？3、利用适当、合理地使用图片、文字等素材，制作其余四张幻灯片，完成”小蝌蚪找妈妈”演示文稿初稿制作。4、我们制作完成的多媒体作品初稿五、议一议1、在创编剧本、分配角色和准备场景的过程中，我们有什么收获?（1）学会了挑重点，内容更精彩。（2）提高了动手能力，收获满满。（3）使得童话故事更生动，像在眼前。2、在我们完成的作品中我们想让哪些角色动起来？（1）想让小蝌蚪在PPT里游来游去。（2）让鱼儿妈妈说话时吐泡泡。（3）希望青蛙妈妈能跳起来迎接小蝌蚪。六、做一做1、根据“小蝌蚪找妈妈”演示文稿的内容规划，从素材文件夹中选择或自己制作适合的图片、文字等素材，将其插入到演示文稿中，丰富演示文稿的内容。讨论如何让PPT的内容更有趣？思考如何利用演示文稿的特点，让作品更吸引人？思考如何合理安排这些必备元素，使得作品既美观又易于理解？思考制作演示文稿时如何确保内容简洁、图片贴切、结构清晰？讨论如何合理安排幻灯片内容，确保每张幻灯片都符合文稿的要求？讨论如何在演示文稿中添加文字，以更好地解释图片、突出关键信息和补充细节？思考创编剧本、分配角色和准备场景时，怎样让故事更有趣？思考哪些动画能让作品角色更有趣？了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。让学生了解演示文稿制作作品的特点，并激发他们运用这些特点创作有趣、好看的多媒体作品的兴趣。让学生了解每张演示文稿必备的元素，并合理搭配这些元素。引导学生理解在利用演示文稿表达剧本时，需要注意的关键点。帮助学生理解如何根据给定的故事剧本，设计和制作符合要求的演示文稿。帮助学生了解文字在演示文稿中的作用，并学会运用文字来提升演示文稿的展示效果。帮助学生理解在剧本创作和准备过程中，提升创作技巧和实践能力。引导学生思考如何通过动画设计让角色更生动，提升作品的趣味性和吸引力。课堂练习1、雪孩子是同学们耳熟能详的经典故事，请根据故事情节写出剧本，通过各种途径获取、制作素材，完成“雪孩子”演示文稿初稿的制作。完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结多媒体作品的设计1、了解演示文稿作品的特点2、了解演示文稿必备的元素3、掌握演示文稿的设计方法4、掌握文稿中文字起的作用总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1、你想为哪个你喜欢的故事做动画呢？布置作业拓展学生的学习能力板书观看板书强调教学重点内容