辽宁省东港市小甸子中学八年级物理上册1.4测量平均速度研学案无答案新版新人教版

第四节 测量平均速度 【课前热身】1、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是_m/s，这个物体在前10 s内的速度是_m/s.2、火车的速度是54 km/h，子弹的飞行速度为100 m/s，那么_的速度大.3、甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是21，则速度之比是_，若两车经过相同路程所用的时间之比是12，则速度之比是_.【自学提示】一 仔细阅读课本P23的实验，回答下列问题（熟悉物理实验的过程）1、实验目的：_2、实验原理:_ _ _3、实验器材及其作用实验仪器：_。用仪器_测量物体通过的路程（s）；用仪器_测量物体通过某段路程的时间（t）.4、实验步骤（1）把_放在斜面的顶端，金属片放在斜面底端，用_测出小车将要通过的_S1（2）用_测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间t1（3）根据测得的s1、t1，利用公式_算出小车通过斜面的全程的平均速度V1（4）将_移至斜面的_部，测出小车道金属片的距离s2（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度V2。将数据对应记录在下面的表格中 路程运动时间平均速度S1=t1=V1=S2=t2=V2= 5、实验结论:（1）小车下滑的速度逐渐_（增大或减小） （2） 在下滑过程中小车在相同的路程中所用的时间_(相同或不同) 二、 扩展性实验 阅读P24内容，回答下列问题B是_，它利用_可以测出不同时刻小车A与它的_，这样计算机就可以算出运动的小车在不同时刻的速度.【夯实基础】1、在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m，即可达到最大速度11 m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是s，他百米跑的平均速度 为m/s2图5是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过km/h如果此时汽车正以10m/s的速度匀速行驶，则该车 （选填“有”或“没有”）违反交通规则，照这样的速度行使，再经过s汽车就可到达收费站参赛者甲乙丙成绩s13.613.813.5图53在校运会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如上表所示根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用了在路程相同的条件下比较 所用的方法4、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片.同学们依据此图片获得数据，如下表：照片序号123456时间t/s01020304050路程S/mm012.022.248.761.2（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_运动，整个50s内的平均速度是_m/s.5如图11，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小车全程中的平均速度是 cm/s。6、如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速度是 ms。7小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动。（1）小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm。请你说出其中的一种测量方法： 。(2）小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s。小明骑车的速度是多大？【反思】