最新优秀教师事迹材料

最新优秀教师事迹材料年 月 日部门平凡的工作闪光的青春1992年我满怀豪情，走上了梦寐以求的三尺讲台，当起了地地道 道的“孩子王”，从此“当一名学生爱戴、家长放心、同事信服和领 导满意的老师，”成了我的工作目标。就这样简单的目标，鞭策着我 用满腔热情去认真对待十七年来的几千个日日夜夜，十七年来，我留 下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实也真 正成为了孩子喜欢的老师，家长和领导放心的老师。我叫xx,自1992年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育 人，认认真真地做好自己的教育工作，不辜负领导和家长的信任。我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入 教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。 在班主任工作中，我是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、 智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素 质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。止匕外，还 注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育 教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做 到学以致用。就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献， 辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。一、 精耕细作，精细管理重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮 草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以多年的班主任工作经验， 对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、 科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出 黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移 默化的教育。我还别出心裁在班上开设“心里话”信箱，为学生开设 一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑， 难以解决的棘手问题。柯书情同学是一名插班生，性格内向，平时与 其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，她写信给我说：“看到其 他同学与朋友一起游戏、学习，我好羡慕啊！老师，大家为什么不喜 欢我呢？"我找她聊天，了解她的兴趣爱好，特长，鼓励她主动与其 他孩子一起玩。班队课上，我让柯书情展示了自己的绘画特长，并让 她担任黑板报绘画组组长，这让柯书情同学自信大增，也让其他学生 重新认识了她。许多学生愿意与柯书情一起玩了，她也融入了这个集 体，开心多了。留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部 分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心 理异常，学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教 育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好, 小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸 福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。我对待这部分学 生的教育加倍用心。上学期，我班级中，留守儿童就有十个，占班级学生总数的百分 之三十之多。我首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全 面了解学生的生活状况、心理状况、兴趣爱好等.经常找这些学生谈 心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中 的烦恼。吴远海同学是学校有名的双差生，父母长期在外面打工，而 他则跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪 激亢，仇视一切，不服从管教。我了解情况后，就经常找他谈心，处 处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，大力在班中表扬。在孩子 发脾气的时候，我像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。 我主动与其父母取得联系，让其父母最好与孩子经常保持联系，让孩 子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，吴远海的学 习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。正是我无微不至的关爱，经我调教出来的学生，无论在学习态度 上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生 的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以 我本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。二、以爱为桥，倾心教育别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职， 而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师 教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、 爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药， 帮助学生树立健全、完善的人格。在我班中有一个女同学，到了六年 级就逐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好 动，惹是生非，比男同学还淘气。面对这样一个女孩，无时无刻都担 心她会惹出事端来。于是，我采用了各种方法说服教育她，并请家长 配合。为了鼓励她，利用她胆大的优点，让她当体育委员，因此她曾 告诉我：“老师，你这样看得起我，我一定要好好学习，不会惹是生 非了。”我每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止, 大到谈理想抱负；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步。 在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，我的心血总算没 有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变。有一天，那 女孩子竟然对我说：“老师，我有一个愿望，希望能做你的干女儿， 你做我的妈妈吧。"孩子还没等我答应就大声叫了一句：“妈妈！ ”。 我看到她的巨大变化，热泪盈眶，幸福充满了心田。是啊，孩子把老 师当作自己的妈妈，那是我用爱心对待每一个学生得到的最好回报。二、 不断探索，积累经验我是一名数学教师，当一名出色的数学教师是我努力的方向。在 教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同 研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种 能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权 威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地, 多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生 “动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴 巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。 我积极参加学校的数学教研活动，不放过每一次实践的机会。为了上 好每一堂课，我都做好充分的课前准备。因为我知道，教师的本职在 于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。虽然我很笨拙，但勤能补拙，经过我的努力，任教以来也取得了 一些微不足道的成绩：所带的班级数学学科成绩常常在区统考中遥遥 领先；我所带的班级多次被评为“校优秀中队”，“文明班级”；教 案、论文、评优课多次在区、市获奖；1998年1月被评为XX市“优 秀少先队辅导员”；XX年7月被评为XX市“小学数学优秀教师”； XX年3月被评为x X区“十佳三八红旗手”；XX年9月被评为x X市“优秀班主任”；XX年9月被评为XX区“优秀教师”。面队骄人 的成绩，我认为那是我应该做的。当一名老师容易，当一名优秀的老 师就很难。我正以优秀老师的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言， 让自己的青春绽放出最美丽的火花。教师的职业是平凡而艰辛的，惟 有平凡、艰辛才足见其崇高。我可以自豪地说：无愧于这一崇高的职 业！我在这一平凡的而有意义的岗位上奉献出自己的青春，让青春闪 光！