大学生职业生涯规划尔雅第一章答案

1.2 作业题 已完成1【单选题】职业生涯规划可以：A 、帮人找到好工作B、 提升就业率C、 促人增加收入D、 更有底气生活我的答案： A2【单选题】职业生涯规划最重要的是：A 、明确自己的专业所学B、 明确一个自我定位C、 搞清楚社会大环境D、 不浪费自己的才华我的答案： A3【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：A 、有一个认定的发展方向B、 立足现实条件的资源整合C、 建立广泛的人脉资源D、 过程实践的充实体验我的答案： ABD4【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：A 、自己认定并愿意负责B、不必考虑现实的资源C、实践中逐步调整完善D、要符合社会主流价值观我的答案： AC1.3 作业题 已完成1【单选题】选出正确的表述：A 、没有人没在规划中B、 生涯规划就是要顺其自然C、 生涯根本无法规划D、 命运天注定我的答案： A2【多选题】系统规划法的要素是：A 、对目标的定位B、 持续而积极的行动C、 对自我的清晰认知D、 对环境资源的把握我的答案： ABCD3【多选题】职业生涯规划应有的姿态是：A 、紧随当前趋势B、 长远与近期计划结合C、 目标清晰但能灵活变通D、 坚定不移实现目标我的答案： BC1.4 作业题 已完成1【单选题】生涯是：A 、从生到死的历程B、 所做的职业过程C、 工作角色的连续体D、 个人的职业成果我的答案： A2【单选题】生涯规划最重要的部分是：A 、清晰自己有什么资源B、 定位自己的价值追求C、 了解自己是什么样的性格D、 有一个好工作我的答案： B3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：A 、比较执着的理想与目标B、 与时代需求合拍的应变力C、 整合抓取那个时代资源的能力D、 孜孜不倦的努力我的答案： ABCD4【多选题】生涯目标的来源：A 、内心的期望B、 环境的要求C、 重要他人的期望D、 根据机会我的答案： AB1.5 作业题 已完成1【单选题】以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：A 、获得最好发展B、 充分利用资源C、 让规划有序进行D、 避免严重问题我的答案： A2【单选题】人人都需要系统的生涯规划方法，因为：A 、避免无效人生B、 可以让人挣更多钱C、 生涯规划理念逐步普及D、 获得更理性的生涯发展我的答案： D3【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：A 、生涯探索期B、 生涯成长期C、 生涯建立期D、 生涯混沌期我的答案： A4【多选题】直觉式的生涯规划方法会：A 、长远可能会有问题B、 有时会效率高C、 是一种 “无规划 ”状态D、 有时会缺乏责任感我的答案： ABCD1.6 作业题 已完成1【单选题】生涯平衡的意思就是：A 、多种角色平均发展B、 特定时间专注特定角色发展C、 不荒废任何一个角色D、 要突出核心角色我的答案： B2【多选题】Super 所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女A 、父母B、 公民C、 工作者D、 退休者我的答案： BC3【多选题】角色扮演好的内涵是：A 、有主观投入性，并能乐在其中B、 每个角色上都得到认可C、 有角色意识，在角色中忘我D、 每个角色上都取得成绩我的答案： AC1.7 作业题 已完成1【单选题】生涯规划：A 、完全是个人的事B、 是人与环境互动的结果C、 很多时候身不由己的D、 由行动主导的我的答案： B2【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：A 、相互支持B、 彼此争夺资源C、 经常是矛盾冲突的D、 同步推进的我的答案： A3【多选题】环境与个人的关系是：A 、环境是个人的资源库B、 个人适应环境、改造环境以发展C、 个人拥有环境的决定权D、 环境决定人的发展我的答案： AB4【多选题】生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为A 、环境条件随时时间推移会变化B、 人总是在竞争中的C、 人的能力有限，有时需要等待时机D、 人与环境互动有相互改造性我的答案： AD1.8 作业题 已完成1【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：A 、生涯规划就是为了避免生涯后悔B、 后悔是无法避免的，因为时间会改变一切C、 再好的选择，未来都有可能是后悔的D、 生涯规划的目的就是为了减少生活后悔我的答案： D2【单选题】生涯阶段的衡量标准是：A 、当前完成了哪些阶段任务B、 当前的年龄C、 当前的学历水平D、 当前的家庭经济条件我的答案： A3【多选题】Super 的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、A 、探索阶段B、 建立阶段C、 维持阶段D、 退出阶段我的答案： ABCD4【多选题】阶段观的核心在于：A 、特定阶段有特定阶段的核心任务B、 当前阶段完成当前阶段任务最高效C、 生涯发展任务不会凭空消失D、 人要等到适合的阶段再去做想做的事我的答案： ABC