辽宁初中语文三年级2004年第10单元第8课第8节_《我的母亲》

我的母亲胡适教学目标：1、了解胡适其人其事。2、理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所 写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。3、把握自传的语体特点。4、体会作者对母亲的深厚感情，感悟课文的人文内涵 。教学重点：目标2、4教学难点：目标4课时安排：两课时第一课时教学要点1、掌握生字词2、了解作者其人3、理清文章结构4、概括文章事件并从中概括母亲品性教学内容和步骤一、导入有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读 过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国 ，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南 北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧 这时，族中有个人因家庭败落，愿将图书集成 一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部 书，便借钱买下了。这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想 的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适 的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去 感受母爱的力量。二、作者介绍： a、胡适（1891一1962），现代诗人、学者。 安徽绩溪人。生于一个官僚地主兼商人家庭。幼时 就读于家塾，习四书五经。9岁起熟读多种中国古 典小说。1904年赴上海，入梅溪学堂、澄衷学堂、 中国公学等校。1910年赴美国留学，1914年在康奈 尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学， 师从杜威，深受影响。1917年初在新青年上发 表了文学改良刍议。1917年获哲学博士学位， 同年回国， 任北京大学教授。出版了新诗集尝试 集，成为新文化运动中很有影响的人物。l923年与徐志摩等组织新月社。1924年与陈西滢、 王世杰等创办现代评论周 刊。1932年，与丁文 江等创办独立评论。1938年任国民政府驻美国 大使。 1946年任北京大学校长。1948年离开北平， 后转赴美国。1958年任台湾“中央研究院院长”。胡 适一生在哲学、文学、史学、古典文学考证诸 方 面都有成就，并有一定的代表性。 著有五十年 来之中国文学、胡适文存、白话文学史 、中国章回小说考证 等。1962年在台北病逝。b、推介文章：九年的乡村教育、胡适自 传三、初读课文，感知课文内容。要求：1、注意下列字词：文绉绉(zhu) 绰号(chuò) 庶祖母(shù) 吹笙(shng) 摹画(mó) 眼翳(yì) 舔去(tin) 侮辱(w) 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。广漠：广大空旷。2、标示段序，理清文章结构：课文结构提纲我的母亲追念自己童年往事。写母亲三 方面的事母亲对自己深远的影响除夕之夜如何 对付大哥的债 主如何处理妯娌 之间的矛盾 遭侮辱，要 五叔赔罪对我的管教如何处理家 庭的难事和 矛盾我九岁前读书做人寡妇后母严师慈母读书处理家 庭矛盾对待族 人伤害感谢母亲仁慈刚气母 亲母亲整体把握四、再读课文。思考：课文写了母亲哪几件事？这些事突出了 母亲什么品性？ 事情：A叫“我”早起，教诲“我”，催去上学；B“我”说了不该说的话，她重重责罚我；C新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上 从不露出一点怒色；D受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再 忍时，悲哭一场，以解心中之苦；E听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人 格上的侮辱。品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格， 却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事 事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感 情的话。作业：1、抄写字词2、完成配套练习册“积累运 用”部分夜行者：平妖二十年 http:/www.jiezhong.org/book/26810/ 夜行者：平妖二十年 http:/m.jiezhong.org/info-26810/ 重燃 http:/www.jiezhong.org/book/25010/ 重燃 http:/m.jiezhong.org/info-25010/ 我要做门阀 http:/www.jiezhong.org/book/23520/ 我要做门阀 http:/m.jiezhong.org/info-23520/ 难道我是神 http:/www.jiezhong.org/book/24262/ 难道我是神 http:/m.jiezhong.org/info-24262/ 文化入侵异世界 http:/www.jiezhong.org/book/18963/ 文化入侵异世界 http:/m.jiezhong.org/info-18963/ 第二课时教学要点1、体会作者对母亲的深厚感情2、感悟课文的人文内涵3、把握自传的语体特点教学内容和步骤一、导入烛光里的妈妈 妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花。 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的腰身倦得不再挺拔， 妈妈，烛光里的妈妈， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬 夏， 噢妈妈相信我， 女儿自有女儿的报答。三、勾画出文中揭示母亲品性的语句试用“母亲是一个 的人”的形式概括母亲 的形象特点。 例如：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”二、体会作者的情感（讲述）“可怜天下父母心”，一曲烛光里的 妈妈表达了多少孝顺儿女对母亲的感念！你认为本文字里行间，是如何体现作者对母亲的 的爱戴、感激的？（提示：可就课文语句、语言风格 等方面自由畅谈）四、研讨探究：课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提 及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？参考：1、前三段表明，作者的童年生活，除了看书之外， 是贫乏的，是有缺憾的，是母亲“给了我做人的训练”这 不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。2、为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应。3、选自四十自述，写母亲同时也是写自己人生 成长道路上的一段历程，把母亲当作人生道路上的第一位 “恩师”来写。五、把握本文的语体特点1、自传体2、时间顺序，开门见山3、文如其人，语言直白、坦诚，毫无夸饰之辞极品辅助系统 http:/www.jiezhong.org/book/23108/ 极品辅助系统 http:/m.jiezhong.org/info-23108/ 六迹之大荒祭 http:/www.jiezhong.org/book/25339/ 六迹之大荒祭 http:/m.jiezhong.org/info-25339/ 全能修炼至尊 http:/www.jiezhong.org/book/18768/ 全能修炼至尊 http:/m.jiezhong.org/info-18768/ 无上崛起 http:/www.jiezhong.org/book/25101/ 无上崛起 http:/m.jiezhong.org/info-25101/ 文坛救世主 http:/www.jiezhong.org/book/25778/ 文坛救世主 http:/m.jiezhong.org/info-25778/六、体验与反思：1、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度 过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“ 极大极深的影响”表现在哪些方面？自我反省，你 是否遵从父母的教诲做人做事？ 2、你父母曾为你做过哪件最让你感动的事？你 目前应当怎样做，才能体恤亲心，报答父母的恩情 ？1、这段文字所写的主要事件发生的时间是 ，地点是 。 2、这段文字所写的主要人物是（ ）a、父亲 b、母亲 c、先生 d、“我”3、这段文字重点是表现（ ）A “我”幼年时读书的痛苦B 父亲对“我”学习上的严厉管教C 母亲在教子读书上深沉的爱D 当年教育方法的落后野蛮我十岁那年年底的一个夜里我家中bc4、看到“我”背不出书而遭重打，母亲为什么一边饮 泣吞声，一边又勉强说“打得好”？对于母亲的这种态 度和做法，“我”是怎样认识的？“饮泣吞声”是因为儿子挨打而感到痛苦，“勉强说 打得好”是希望儿子读书上进，表现母亲关心教育儿 子的复杂感情。“我”当时是“不敢怪”，如今是感念 。名人谈母爱母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵 将是一片荒漠。（法国）课后作业文章结尾写道：“我在我母亲的 教训之下度过了少年时代，受了她的 极大极深的影响。”这“极大极深的影 响”表现在哪些方面？你在哪些方面 深受自己母亲影响呢？回忆一下，并 与同学交流，然后写一个片段。