人教版九年级上册第三单元复习 (2)
(小说单元)测一测(连一连)故 乡孤独之旅我的叔叔于勒心 声黄蓓佳莫泊桑 (法国)鲁 迅曹文轩测一测 (读一读)单元重点字词:恣睢 惘然 褴褛 寒噤 萧瑟 嗤笑 撅断 愕然 拮据 阔绰 肥硕 撩逗 煞白 胆怯 发窘 抽噎阴晦 与日俱增 窸窸窣窣小说知识归纳:§ 三要素: § 人物(刻画人物的方法 性格特点 ) § 情节 (用简洁的语言概括情节) § 环境 (自然环境)想一想重点课文知识梳理、总结§重点课文:故乡、我 的叔叔于勒忆一忆测一测(试一试)§ 故乡1、课文主人公是谁?代 表哪一类人?作者对他的感情如何 ? § 2、杨二嫂在文中起什么作用?她 代表哪一类人?作者对她的感情如 何?3、刻画人物采用了哪些描写方法? 说说你印象最深的一处§4、本文主要运用什么写作手 法?§请举例说明文章有哪些对比?§ 86段三个”辛苦”的具体含义? § “新的生活”指什么样的生活? § 87段“他的愿望切近,我的愿望茫 远”怎样理解? § 课文最后两句话被人们赋予多种 含义。如何理解?重点语段(86-88 段)我的叔叔于勒知识(抢答)§ 1、本文主人公是谁? §2、课文的情节用三个字来概括 各是什么? §3、文中两次自然环境描写的作 用各是什么?4、菲利普和克拉丽丝在性格上相同点和不同点是什么?中考链接(可抢答)§ 山东我的叔叔于勒阅读(8分) § 4249自然段: § 1、选文抓住于勒哪些特征描写其外貌? 作用是什么?(2分) § 2、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲 叔叔”运用什么修辞?什么效果?(3分) § 3、给于勒小费,“我”和母亲态度迥异, 分别谈谈你的认识。(3分)河南:第4题填空:(4分)(抢答)§ 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多 少钱,先生?” § 他回答道:“两法郎五十生丁。” § 这两段文字选自 (作家名)写的 ,加线的“我”是 ,“他”是 (写出人物名字)中考小说阅读命题形式§1、找出记叙6要素、小说 三要素 答题要点:只要心中清楚记 叙6要素、小说三要素就行注:小说也归于记叙文2、找出描写方法、表达方式§点拨:要清楚表达方式5种 ; §清楚4种外貌(神态)、语 言、动作、心理;加两角 度(正面、侧面)(或直接 、间接)描写方法3、词语、句子的理解:§ 点拨: § 词语:结合语境,结合上下文,(词 不离句)莫按常规照词典解释,一般 都有特殊含义; § 句子:向本句前后找答案,“句不离 段”,注意修辞(比喻:生动形象; 排比:全面、有气势;拟人:亲切感 人;这三个修辞多)4、填写读书卡片:§要点:莫害怕,很容易,送分 题 § 其实就是对关键句子的理解 、深层次解读、感悟、深刻意 义;可从修辞、意思、人物形 象分析5、人物形象分析§点拨:通过其言行,分析其性 格特征、优秀品质(一般要结 合事例分析):通过某某事可 以看出某某人是一个什么什么 的品格的人。(一般要写出两 个方面)教师建议:§1、考试选文往往很具有时代气息 ,我们要关注时事; §2、加大阅读量,要多看报纸, 读者青年文摘青年博览 等刊物,要多加关注。练一练:§ 见综合能力训练第134页,完 成11-14题。教师寄语读一本好书, 就是在和一个 高尚的人谈话。-歌德写一写§请你从第三单元课文中,选 取印象深刻的情节或人物, 说说自己的感悟。