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人教版九年级上册第三单元复习 (2)

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  • 卖家[上传人]:飞***
  • 文档编号:46066684
  • 上传时间:2018-06-21
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    • 1、(小说单元)测一测(连一连)故 乡孤独之旅我的叔叔于勒心 声黄蓓佳莫泊桑 (法国)鲁 迅曹文轩测一测 (读一读)单元重点字词:恣睢 惘然 褴褛 寒噤 萧瑟 嗤笑 撅断 愕然 拮据 阔绰 肥硕 撩逗 煞白 胆怯 发窘 抽噎阴晦 与日俱增 窸窸窣窣小说知识归纳: 三要素: 人物(刻画人物的方法 性格特点 ) 情节 (用简洁的语言概括情节) 环境 (自然环境)想一想重点课文知识梳理、总结重点课文:故乡、我 的叔叔于勒忆一忆测一测(试一试) 故乡1、课文主人公是谁?代 表哪一类人?作者对他的感情如何 ? 2、杨二嫂在文中起什么作用?她 代表哪一类人?作者对她的感情如 何?3、刻画人物采用了哪些描写方法? 说说你印象最深的一处4、本文主要运用什么写作手 法?请举例说明文章有哪些对比? 86段三个”辛苦”的具体含义? “新的生活”指什么样的生活? 87段“他的愿望切近,我的愿望茫 远”怎样理解? 课文最后两句话被人们赋予多种 含义。如何理解?重点语段(86-88 段)我的叔叔于勒知识(抢答) 1、本文主人公是谁? 2、课文的情节用三个字来概括 各是什么? 3、文中两次自然环境描写的作 用各是什么?

      2、4、菲利普和克拉丽丝在性格上相同点和不同点是什么?中考链接(可抢答) 山东我的叔叔于勒阅读(8分) 4249自然段: 1、选文抓住于勒哪些特征描写其外貌? 作用是什么?(2分) 2、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲 叔叔”运用什么修辞?什么效果?(3分) 3、给于勒小费,“我”和母亲态度迥异, 分别谈谈你的认识。(3分)河南:第4题填空:(4分)(抢答) 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多 少钱,先生?” 他回答道:“两法郎五十生丁。” 这两段文字选自 (作家名)写的 ,加线的“我”是 ,“他”是 (写出人物名字)中考小说阅读命题形式1、找出记叙6要素、小说 三要素 答题要点:只要心中清楚记 叙6要素、小说三要素就行注:小说也归于记叙文2、找出描写方法、表达方式点拨:要清楚表达方式5种 ; 清楚4种外貌(神态)、语 言、动作、心理;加两角 度(正面、侧面)(或直接 、间接)描写方法3、词语、句子的理解: 点拨: 词语:结合语境,结合上下文,(词 不离句)莫按常规照词典解释,一般 都有特殊含义; 句子:向本句前后找答案,“句不离 段”,注意修辞(比喻:生动形象; 排比:全面、有气势;拟人:亲切感 人;这三个修辞多)4、填写读书卡片:要点:莫害怕,很容易,送分 题 其实就是对关键句子的理解 、深层次解读、感悟、深刻意 义;可从修辞、意思、人物形 象分析5、人物形象分析点拨:通过其言行,分析其性 格特征、优秀品质(一般要结 合事例分析):通过某某事可 以看出某某人是一个什么什么 的品格的人。(一般要写出两 个方面)教师建议:1、考试选文往往很具有时代气息 ,我们要关注时事; 2、加大阅读量,要多看报纸, 读者青年文摘青年博览 等刊物,要多加关注。练一练: 见综合能力训练第134页,完 成11-14题。教师寄语读一本好书, 就是在和一个 高尚的人谈话。-歌德写一写请你从第三单元课文中,选 取印象深刻的情节或人物, 说说自己的感悟。

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