数据库原理及应用第2章部分习题解答

关系演算补充内容 * 把谓词演算应用于到关系运算中就是关系演算，它分为元组关系演算与域关系演算。 * 谓词演算 1）个体是可以独立存在的物体 2）谓词是用于刻划个体性质或关系3）一个谓词可以与一个个体相联，此种谓词称为一元谓词，一元谓词刻划一个个体的性质。 4）a，b，.表示个体，一个一元谓词可表示为F(a)一个谓词中个体是可以变化的，如“.是大学生”，可以是“王强是大学生”，也可以变为“李华是大学生”，令F(x)表示x是大学生，又令“王强”为a，“李华”为b，则“王强是大学生，李华也是大学生”可写为F(a)F(b)* 现谓词演算用于关系，元组为个体，关系为个体域，则 R(u)即表示u是关系R中的元组* 元组关系演算表达式t|(t),表示所有使为真的元组集合，即描述了一个关系。P69 10、设有学生-课程关系数据库，它由三个关系组成，它们的模式是：学生S（学号S#，姓名SN，所在系SD，年龄SA）、课程C（课程号C#，课程名CN，先修课号PC#）、SC（学号S#，课程号C#，成绩G）。请用关系代数与ALPHA语言分别写出下列查询：(1) 检索学生的所有情况。S SSCC(2) 检索学生年龄大于等于20岁的学生姓名。SN(SA>=20(S)(3) 检索先修课号为C2的课程号。C#(PC#=C2(C)(4) 检索课程号C1的成绩为A的所有学生姓名。SN(C#=C1G=A(SCC)(5) 检索S1修读的所有课程名及先修课号。CN,PC# (S#=S1(SCS)(6) 检索年龄为23岁的学生所修读的课程名。CN (SA=23(SSCC)(7) 检索至少修读了S5修读的一门课的学生的姓名。SN (SSCC# (S#=S5(SC)(8) 检索修读了S4所修读的所有课程的学生的姓名。SN (S(S#,C# (SC)÷C# (S#=S4(SC)(9) 检索选修所有课程的学生的学号。S#,C# (SC)÷C# (C)(10) 检索不选修任何课程的学生的学号。S# (S) -S# (SC)设有学生-课程关系数据库，它由三个关系组成，它们的模式是：学生S（学号S#，姓名SN，所在系SD，年龄SA）、课程C（课程号C#，课程名CN，先修课号PC#）、SC（学号S#，课程号C#，成绩G）。请用关系代数与ALPHA语言分别写出下列查询：(1) 检索学生的所有情况。S SSCCGET W(S)GET W(S,SC,C): S.S#=SC.S# SC.C# =C.C#(2) 检索学生年龄大于等于20岁的学生姓名。SN(SA>=20(S)GET W(S.SN): (S.SA>=20)(3) 检索先修课号为C2的课程号。C#(PC#=C2(C)GET W(C.C#): (C.PC#=C2)(4) 检索课程号C1的成绩为A的所有学生姓名。SN(C#=C1G=A(SCC)RANGE SC SCXGET W(S.SN): SCX (SCX.S#=S.S# SCX.C#=C1 SCX.G=A)(5) 检索S1修读的所有课程名及先修课号。CN,PC# (S#=S1(SCS)RANGE SC SCXGET W(C.CN,C.PC#): SCX (SCX.C#=C.C# SCX.S#=S1)(6) 检索年龄为23岁的学生所修读的课程名。CN (SA=23(SSCC)RANGE S SX SC SCXGET W(C.CN): SXSCX (SX.S#=SCX.S# SCX.C#=C.C# SX.SA=23)(7) 检索至少修读为S5修读的一门课的学生的姓名。SN (SSCC# (S#=S5(SC)RANGE SC SCX SC SCYGET W(S.SN): SCXSCY (SCX.S#=S5 SCY.S#=S.S# SCY.C#=SCX.C#)或RANGE C CX SC SCX SC SCYGET W(S.S#):CX(SCX (SCX.S#=S5 CX.C#=SCX.C#)->SCY (SCY.S#=S.S# CX.C#=SCY.C#)(8) 检索修读S4所修读的所有课程的学生的姓名。SN (S(S#,C# (SC)÷C# (S#=S4(SC)RANGE C CX SC SCX SC SCYGET W(S.S#):CX(SCX (SCX.S#=S4 CX.C#=SCX.C#)->SCY (SCY.S#=S.S# CX.C#=SCY.C#)也可以变换（ A -> B A B X(A) X( A )）真值表 A B A -> B A BT T T TT F F FF T T TF F T TRANGE C CX SC SCX SC SCYGET W(S.S#):CX(SCX (SCX.S#=S4 CX.C#=SCX.C#)->SCY (SCY.S#=S.S# CX.C#=SCY.C#)GET W(S.S#):CX(SCX (SCX.S#=S4 CX.C#=SCX.C#)（SCY (SCY.S#=S.S# CX.C#=SCY.C#)GET W(S.S#):CX(SCX (SCX.S#=S4 CX.C#=SCX.C#)（SCY (SCY.S#=S.S# CX.C#=SCY.C#)GET W(S.S#):CX(SCX (SCX.S#=S4 CX.C#=SCX.C#)（SCY (SCY.S#=S.S# CX.C#=SCY.C#)(9) 检索选修所有课程的学生的学号。S#,C# (SC)÷C# (C)RANGE C CX SC SCXGET W(S.S#):CXSCX (SCX.C#=CX.C# S.S#=SCX.S#)全称改存在为：RANGE C CX SC SCXGET W(S.S#):CX（SCX (SCX.C#=CX.C# S.S#=SCX.S#)(10) 检索不选修任何课程的学生的学号。S# (S) -S# (SC)RANGE SC SCX GET W(S.S#):SCX(（SCX.S#=S#）)即：RANGE SC SCX GET W(S.S#):SCX(SCX.S#S#)或全称改存在为：GET W(S.S#):SCX(（SCX.S#=S#）) )即：GET W(S.S#):SCX(SCX.S#=S#）)或（你们的做法）RANGE SC SCX C CXGET W(S.S#):CX(SCX（SCX.S#=S#CX.C#=SCX.C#）)即：RANGE SC SCX GET W(S.S#):CXSCX (SCX.S#S# SCX.C#CX.C#)全称改存在为：RANGE SC SCX C CXGET W(S.S#):CX(SCX（SCX.S#=S#CX.C#=SCX.C#）)GET W(S.S#):CX（(SCX（SCX.S#=S#CX.C#=SCX.C#）)）GET W(S.S#):CX(SCX（SCX.S#=S#CX.C#=SCX.C#）SQL命令见后(11) 在关系C中增添一门新课MOVE 'C9' TO W.C# MOVE '计算机系统结构' TO W.CN MOVE 'C4' TO W.PC# PUT W(C)(12) 学号为S17的学生因故退学请在S与SC中将其除名。Hold W(SC):S#=S17DELETE WHold W(S):S#=S17DELETE W(13) 将关系S中学生S6的年龄改为22岁（只需ALPHA操作）。Hold W(S#,SA):S#=S6MOVE 22 TO W.SAUPDATE W(14) 将关系S中学生的年龄均增加1岁（只需ALPHA操作）。Hold W(S#,SA)MOVE W.SA+1 TO W.SAUPDATE WRANGE Couse CX SC SCX SC SCY GET W(Student.SNO):CX(SCX (SCX.SNO='200402' SCX.CNO=CX.CNO)SCY(SCY.SNO=Student.SNOSCY.CNO=CX.CNO)9、设有学生-课程关系数据库，它由三个关系组成，它们的模式是：学生S（学号S#，姓名SN，所在系SD，年龄SA）、课程C（课程号C#，课程名CN，先修课号PC#）、SC（学号S#，课程号C#，成绩G）。请用关系代数与ALPHA语言分别写出下列查询：(1) 检索学生的所有情况。S SSCCGET W(S)GET W(S,SC,C): S.S#=SC.S# SC.C# =C.C#SELECT *FROM S(2) 检索学生年龄大于等于20岁的学生姓名。SN(SA>=20(S)GET W(S.SN): (S.SA>=20)SELECT SNFROM SWHERE S.SA>=20(3) 检索先修课号为C2的课程号。C#(PC#=C2(C)GET W(C.C#): (C.PC#=C2)SELECT C#FROM CWHERE C.PC#=C2(4) 检索课程号C1的成绩为A的所有学生姓名。SN(C#=C1G=A(SCC)RANGE SC SCXGET W(S.SN): SCX (SCX.S#=S.S# SCX.C#=C1 SCX.G=A)(5) 检索S1修读的所有课程名及先修课号。CN,PC# (S#=S1(SCS)RANGE SC SCXGET W(C.CN,C.PC#): SCX (SCX.C#=C.C# SCX.S#=S1)(6) 检索年龄为23岁的学生所修读的课程名。CN (SA=23(SSCC)RANGE S SX SC SCXGET W(C.CN): SXSCX (SX.S#=SCX.S# SCX.C#=C.C# SX.SA=23)(7) 检索至少修读了S5修读的一门课的学生的姓名。SN (SSCC# (S#=S5(SC)RANGE SC SCX SC SC