新幼儿老师的教育心得

新幼儿老师的教育心得 幼儿教育心得体会1从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿老师，在我的心目中老师是一杯水，纯洁;老师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!现在，我已是一名光荣的幼儿老师了，假如有些人问我：你爱自己的职业吗?我会毫不犹豫的回复：是的，我很爱幼儿老师这一行。因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱她们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们抵达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是老师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪明的孩子，我有意识的培养她们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻求她的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关心、探望记得我班有个性格很内向的孩子秋秋，刚来幼稚园时，什么全部不知，什么全部不会，且样样没爱好，跟她说话，她永远全部是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻全部在关注她。为了培养她的自信，我开始激励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，她会更不知所措，因此对秋秋，我必需具有了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她最终有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我全部立即给激励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还经常举手讲话了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，率领她们走出幼稚园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的好友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护她们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪改变全部会被我捕捉，从中，我发觉了孩子的爱好、专长、兴趣、潜力，并依据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。幼儿教育心得体会2作为一名幼儿老师，老师是否含有对话意识和对话精神，是否和儿童连续一个对话的关系状态，全部能够在老师和儿童的共同活动中，在老师对儿童的态度中表现出来，在老师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不认可，在儿童面前，老师是会处于一个优势地位，儿童处于弱势地位。从对话的角度看，我往往会组成不利于对话的局面，为何会这么呢?一、“穿新鞋走老路”在新纲要颁布以来，有些老师了解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要“蹲下来”看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些老师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这么，即使老师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。二、家长的言行，对幼儿是暗示现在社会，独生儿女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有必需影响，如我们常常听到爷爷奶奶这么说：“你闹，我就给你送幼稚园，让老师好好管管你”。有的会当着孩子的面说：“老师，您的话就是圣旨，您好好说说她，她就听您的”等等。孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一个对老师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生关系的，从而影响到教育。三、老师缺乏对话意识过去，在教育活动中，老师把幼儿看作是知识的了解者，而幼儿把老师看作是知识的传授者，即使其中存在着必需的人际交往，但作为精神整体的人的自觉的了解和沟通不存在，师生关系因此失去了“教育好处”。比如：在教育活动中，常常出现儿童“跟随”老师提出的“是不是?”;“对不对?;”好不好?等问题随声附和“是!”、“对!”、“好”这么一来，儿童的回复成了她们不假思索的“齐声合唱”儿童成了老师的“应声虫”，这说明老师所期望的只是儿童能够跟随自已的思绪;并透过回复问题“是”、“好”、“对”来决定她们是不在跟随自已的思绪，教育活动成了“通知性”的活动，长此下去，儿童很可能组成一个惰性或对老师的依靠性，这种损害是任何此刻知识全部无法填补的。幼儿教育心得体会3时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看儿童们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和她们在一起真的很快乐，好像自己也回到了童年通常，和她们在一起尽情的玩耍，任何烦恼全部被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所含有的魔力!这让我感慨最深，有时甚至想：我不但是在教育她们，其实我也在受她们的影响。真正的生活在她们当中，才使我深刻的体会到成为她们老师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之因此传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。即使，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容和未来的期望，一切全部是值得。在幼稚园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者全部加以了误解，大多数人全部认为，幼稚园的工作是最好做的，每一个人全部会做，通常的人全部能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下儿童，没有什么的。不过，我要在这里告诉各位，你们只答对了二分之一，幼儿的.健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，怎样才能成为最终的胜利者，下棋第一步，最为关键。幼儿教育心得体会4作为幼稚园老师而且是小班的老师，我以为自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻全部需要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这而且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的了解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西全部想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮忙她们，并妥善的处理好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心抚慰她，多和她们交流，多带她们熟悉环境和周围的儿童。还要很快了解孩子的性格、兴趣，先和她们交上好友，让孩子喜爱和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这么，她们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼稚园老师就应多以激励和表彰去激励每一个孩子，善于发觉孩子的闪光点，不论孩子取得了什么样的进步，老师全部要立即给表彰，还要立即的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼品，要让孩子从老师的身上感受到母亲的温暖和和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不仅要多和孩子沟通，还要经常和家长交流，将孩子一天在幼稚园学习和生活表现实状况况等立即反馈给家长，让家长充足了解自己的孩子。透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，老师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更加好的了解、支持并配合老师进行孩子的教育工作。我想，一名优异的幼儿老师务必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不停地提升本身素质，把每件事情，每项工作做的更加好，让每个孩子得到更周到、更细心地照料，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。幼儿教育心得体会5作为一名幼儿老师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和愉快。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福和愉快吧。现在的孩子全部是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇敬我、我爱她们喜爱她们，同时也在教育她们。每个人对愉快的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到愉快，有的人享受到一顿美餐感到愉快，有的人得到一件漂亮的衣裳感到愉快，孩子能痛痛快快的玩感到愉快。不论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回想起来是那么甜美的，就是愉快的。在我带班的过程中我也碰到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟经过的家长我会不知道该跟她们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼稚园，父亲母亲两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很难过，家人看得极难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长恰好进来，她看见宝宝后立即就开始哄宝宝，还让我们班的儿童跟她拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了部分改变。家长走后才发觉自己身上有那么多的不足。以后院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这么孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不停的探索不停的学习。同时也在院长的身上学习到了部分经验，假如在碰到这么的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优异的幼儿老师打下良好的基础。生活在这么一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，她们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着她们的灵巧，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让愉快不时地围绕在我身边。