学校专题片讲解词

学校专题片讲解词 学校介绍当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在漂亮的黄海岸边，灵秀的阿掖山下，日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地，有一所漂亮的农村学校，这就是虎山中学。教育就是用文化铸造人。多年来，学校十分重视文化的育人功效，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学”治校方针，恪守“友好合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“友好博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，尤其是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。经过多年努力，学校取得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣传工作优秀单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优异学校等二十多项荣誉称号。强化管理，营造气氛学校一向重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真落实国家通用语言文字法和“大力推行，主动普及，逐步提升”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文老师、写字老师为组员的规范汉字书写教育工作领导小组，制订了虎山中学语言文字规范化规章制度手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，详细负责教学培训、督查管理、比赛活动和考评评价，做到每七天有总结、每个月有活动、每学期有考评，齐抓共管，形成协力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。学校主动创立书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色：廊内宣传用语，门上温馨提醒，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让人清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏；“校园之声”广播站开通“规范语言文字专题节目”，定时向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、日初校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学全部成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益。每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持开启仪式并作动员讲话，并经过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂口号等形式，营造良好的教育气氛，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草全部提醒大家说一般话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接收熏陶。落实课标，加强教学学校很重视规范汉字书写教育，将写字教学纳入学校教学计划，每班每七天开设一节写字课，学校以汉字书写教和学为统编教材，激励老师自行开发校本教材。低年级以硬笔书法为主，高年级以毛笔书法为主，学校安排专职老师负责对学生进行正规、系统训练，科任老师主动配合，辅以严格要求，培养学生良好的规范书写习惯。学校要求各科老师必需使用一般话、使用规范字，发挥楷模示范作用，不停加强对学生的语言文字规范意识和能力培养。语文老师依据课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力，把汉字规范化贯穿到日常教学的各个步骤。撰写教案、课堂板书、作业批改、试卷评析、课外教导等，全部要做到规范、美观、大方。学校主动开展汉字规范书写教学研究活动，以“把语言文字规范化纳入素质教育的路径和方法探究”作为课题进行研究。以网络教研为平台，主动引导老师撰写教学反思、案例分析、研究论文，取得了良好的效果。活动开展，丰富内涵多年来，学校一贯坚持语言文字活动长期化、系列化。坚持利用学科教研日和网络教研平台对老师进行专门培训，组织丰富多彩的比赛活动。学校把语言文字规范达标作为对老师业务考评的必须项目和评优树先的硬性条件。日常教学中，学校有计划地对老师进行一般话和规范字训练，开展粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训活动，举行老师基础功大赛，立即进行表彰激励。学校常年组织师生开展读书、演讲、朗诵、征文、书法比赛等系列活动，增强师生使用一般话的意识，提升师生语言文字规范化水平。学校每学期全部要在学生中开展“写规范字，学生作业展览”“古诗文考级”活动；每十二个月国庆节期间，全部要举行书法比赛、手抄报比赛和演讲活动；每十二个月12月，学校“冬之韵”艺术节，语言文字节目全部会得到出色的艺术展示。延伸拓展，辐射带动语言文字规范化工作关乎社会文明进步，必需将学校语言文字工作深入向社会辐射，由学校延伸到家庭、小区，增强教育效果。每十二个月召开两次家长会，向家长广泛宣传规范语言文字的主要意义，要求家长和孩子一同讲一般话、一道写规范字。校团委常常性的组织语言文字规范下乡宣传教育，有针对性的开展“啄木鸟”活动，让学生人人争当“社会用字小医生”。学生利用课余时间前往小区、街巷、商店、单位，对张挂的宣传口号、店铺招牌等不规范用字进行检验纠错，立即向相关单位个人指出纠正。每十二个月春节前夕，书法小组组员全部会在指导老师的率领下，为群众无偿书写春联，在将祝福送进千家万户的同时，把“规范用字”的思想撒播到了每个人的心里。这些活动现有力地推进了学校语言文字工作扎实有效地开展，也带动了全社会共同关注并参加到语言文字规范化工作中来。多维评价，分享收获学校将规范语言文字成效作为评价老师的主要指标。每学期举行一次老师三笔字展评，除给表彰外还将结果纳入年底绩效考评。学校制订了学生汉字书写等级评价制度，每十二个月举行一次钢笔字、毛笔字等级考试，并颁发等级证书，结果计入学生综合素质评价档案。一份耕耘一份收获，在第三届全国老师语言文字基础功大赛中我校老师吴加玲、朱琳、刘坤、杨玉永、戴苗苗、赵堂等获奖；刘相弘荣获五省二市书画比赛优异奖。申延龙数次荣获教育系统书法比赛市级奖，安百国、刘相弘等数次荣获教育系统书画大赛区级奖。我校学生申一诺荣获安泰杯全国硬笔书法大赛二等奖、日照港杯迎奥运书画比赛优异奖，訾文硕、李琪等学生荣获岚山区少儿书画大赛二等奖。结束语长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，虎山中学规范语言文字工作和校园文化建设一路同行，经过多年的实践探索，取得了显著的成绩。以后我们将充足发扬勇于挑战、勇于创新的精神，继续以校园文化建设为依靠，以语言文字工作促进学校的整体发展，把我校创立成一所高质量、高效益、富于竞争力的学校。1、片头曲：鲁中大地，孝妇河畔，坐落着一座景色优美、气候宜人的组群式城市。它被誉为中国历史文化名城，国家园林城市，中国瓷全部；世界足球起源地，这里曾建立起世界东方第一所高等学府稷下学宫，它就是有“齐国故全部”之称的淄博。淄博市特殊教育中心就坐落在漂亮的花山脚下。鲁中地域独特的经济结构和文化底蕴给予了学校“自强不息 超越自我”的学校精神，形成了“爱心孕育生命出色 精心播洒期望之光”的特教老师服务理念。营造了“真爱相伴 责任同行”的校风和“信而自强 乐以致知”的良好学风。2、采访校长秉承五十多年优良的办学传统，淄博市特殊教育中心在“满足每个学生教育的需要培养全方面适应社会的人才”办学理念的指导下，筹谋学校发展，引领老师成长，培育学生成才。学校党总支以党的执政能力建设和优秀性建设为根本，以实施教育队伍建设工程和党建品牌工程为抓手，着力加强师德队伍建设。学校领导班子年富力强，团结务实，开拓创新，引领学校朝着全省一流、全国著名、国际有影响的特殊教育品牌学校阔步前进。学校以“名师工程、青蓝工程”为抓手，重视教研组、学科组的集体备课，加强师资队伍建设。实施“科研兴校”、“项目带动”，负担了中美教育技术辅助于盲校教学、中德视觉康复项目、特殊学校“做中学”探究式科学教育项目。建设全国盲校教学资源库；编印盲信息技术教育、心理康复教育、视觉康复和聋中专书法、美容、美发等校本教材；主持编制了全日制盲校信息技术课程标准。学校康复中心设有听力检测室、听觉评定室、康复室、区角活动室、感统训练室、音乐诊疗室。康复老师坚持“医教有机结合、重视沟通交流、强化口语表示、突出实际应用”教育理念，让听障儿童“听得明白、说得清楚、交流自如、回归主流”。她们坚持对康复儿童一对一的训练，换取了康复聋儿天真的笑脸、清楚的话语和优美的歌声。3、采访学生家长义务教育是学校各类教育的中坚，以开齐开全国家课程为根本，以地方课程为补充，以学校特殊课程为特色，结合盲、聋学生特点实施“六大课程”体系，培养了学生个性，扎实了素质基础。高中部在开设语文、数学、英语等考试课程的同时还开设有体育和健康、思想政治等人生必修课。十多年来，学校前后向长春大学、北京联合大学、天津理工大学等特教著名学府输送了百余名优异毕业生。2021年高考，徐淼同学以全国第一名的成绩被北京联合大学录用，因高考成绩突出，北京联合大学组成调查组来校考察“高考背后的现象”。学校连续4年高考升学率100%，本科录用率97%以上。学校艺体教育硕果累累。多年来，学生在省、市舞蹈、绘画、书法大赛中频频获奖，在省、市残运会比赛中摘金夺银。盲生李雨前后取得全国、亚残运会柔道冠军，2021年全国残疾人田径锦标赛中，我校有三名同学分别勇夺3金1银3铜，占到山东省取得全部奖牌数的三分之一。学校职业教育现有聋人工艺美术专业、刻瓷专业，服装设计和工艺专业、美容美发专业和盲人中医按摩专业等。已培养近30多届毕业生。近几年毕业生就业率100%。学生的书法、油画、国画、十字绣等一件件栩栩如生的作品，或随性地在油画和水彩间行走；或泼墨写意于山水花鸟之间，刻瓷作品曾数次远渡重洋馈赠国际友人。学校信息化网络实现千兆到室内、无线辅助的高速网络。实现了多通信营运商接入，现在，学校已经建设有校园数字视频监控、数字多媒体教学中控、数字校园广播、校园一卡通、盲生公寓呼叫对讲、聋生教室LED信息显示、阶梯教室灯光音响、聋生公寓紧急呼叫等系统。校园办公系统、图书管理借阅系统实现了无纸化的校园办公。为教育部、省教育厅承接的中国视障教育网、齐鲁特殊教育网、视障教育博客、视障教育资源库，给全国特殊教育学校提供了便利的资源平台。学校构建了科学的德育教育团体，形成了一支由班主任、任课老师、生活老师、家长共同组成的德育骨干队伍。德育教育以学生的日常行为规范教育、养成教育、自理能力培养为基础，逐步向感恩教育、健康教育、诚信教育、理想信念教育发展。学校开展了丰富多彩的文体活动。早操、课间操、阅读、讲小说、校园广播、美术、体育、音乐，多种爱好活动陶冶了学生情操，为学生插上了腾飞的翅膀。4、采访学生生命和质量同时，安全和发展同行。学校聘用了法制副校长，每学期组织法制、消防、交通、地震等安全专题教育，校内安装了130多个摄像头或云台进行远程监控，保障了师生人身安全和学校财产安全。五十载风风雨雨，春华秋实，五十载历史积淀，辛勤耕耘；五十年奋斗，五十年发展，收获了特殊教育累累硕果。金伟，全国第一个盲人博士，现为山东省中医药研究院脉学研究所所长，二级研究员，国家中医药管理局“金氏脉学流派传承工作室”主任。5、采访毕业生代表徐亮，1998年9月，以全国总分第三的优异成绩考入了长春大学特殊教育学院针灸推拿系，为了回报母校对她多年的培养，让更多的残疾孩子学到一技之长，徐亮毅然选择回到母校教学。魏刚，经过三根手指诊脉，能够检验出人体各脏腑各部位的疾患， 故而有了“活CT”之美誉。她前后被评为“山东省青春立功一等功”、“山东省新长征突击手”、“第九届淄博市十大杰出青年”、“淄博市自强模范”、“中国民间特色专科名医”等。中央电视台、中国青年报、中国教育报、中国日报、海外版、大众日报及当地新闻媒体对她的事迹曾数次报道