龙集中心小学五年级第二学期语文周周练（二）

龙集中心小学五年级第二学期语文周周练（二）班级_ 姓名_ _ 出题人：尹寒 效果_ 一.书法展示：按照要求在横线上书写指定内容。写一句与儿童生活有关的诗句： ， 。二.看拼音写词语qng tíng chú tou chéng rèn suí yì pái huá dù jì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wi tu zhào bàn yù jì jn jí tàn tng jn lìng zhuàng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yí huò s zì bù zhì diào dù nà hn xín si（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ch xiào xing tang w yì shén j miào suàn bàn yè sn gng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）供燕绰三.写出下列字的不同读音，并分别组词。 呵泊喇四.写出下列词语的意思。1.榜文 2.音信 3.驿站 4.郎中 5.店家 6.货郎 7.客舍 8.墨客 9.请勿自误 10.喜不自胜 11.瞑目蹲身 12.拱伏无违 13.序齿排班： 五.根据学习积累填空。1.四时田园杂兴(其三十一)通过对农村生活中大人_、_，孩子_等的描写,展现出农家夏忙时的_和乡村儿童的_。2.稚子弄冰通过对_、_、_和等情景的描写,表现出孩童生活的、_和诗人对孩童的、_之情。3.村晚描写了夕阳西下,牧童横坐在牛背上,拿着短笛随口吹奏的景象，构成了一幅饶有生活情趣的_,表现了牧童的生活,以及诗人对这种生活的、_和、_之情。4.祖父的园子的作者是、_,她以、_描写园子中的景物,用第一人称讲述了、_,写出了童年生活的自由自在与快乐,表达了对祖父、_和对童年生活的、_。5.月是故乡明以、_、_的笔调展现了，回忆了作者在故乡的童年生活,并通过描写其他地方的月色来表达“_，_”这个主题,深切地抒发了作者、_之情。6.梅花魂通过描写一位身在异国他乡的老华侨对、_,表现了他对祖国的、_、_之情,表露了这位老华侨_。7.草船借箭一文以“借”为主线,按事情发展的顺序进行叙述:先写了草船借箭的_,接着写草船借箭的_,最后写了事情的结果- _，本文表现了诸葛亮_的特点。8.景阳冈一文按事情发展的顺序,先讲武松进店_，不听劝告，执意过冈;接着讲武松_,见了官府榜文,才知道真的有虎,但决定继续上冈:然后讲武松赤手搏虎、打虎:最后讲武松，本文表现了武松_的特点。9.猴王出世选自西游记第一回,作者是明代的吴承恩。本文写了花果山上的一块_孕育出一个石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴_的特点。10.红楼春趣选自我国古代四大名著之一的红楼梦,作者是清代的曹雪芹。本文描述了宝玉、黛玉等人在大观园中_的欢乐场景，表现出他们生活的_,在带给人美的享受的同时也令人无限向往。六.根据阅读积累完成下列题目。1、城南旧事作者是_,主要写了她 时候的故事,小说主人公是_。2、主人公小英子最喜欢吃 ,秀贞的“小桂子”背上有一块 ,“我们去看海”中的把皮球踢掉的是 ，秀贞的女儿是_,英子在草地上看见的人是_。3、城南旧事的体裁是_，主人公小英子最喜欢吃_。4.我最喜欢城南旧事中的_，理由是_。