【高中语文】《窦娥冤（节选）》教案++统编版+必修下册

窦 娥 冤关汉卿教学目标 1、初步了解元杂剧的特点。 2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐；认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计三桩誓愿应验的用意。重点难点 1 品味戏曲的语言 2 现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解 教学过程一、导入戏剧虽说是一门表演艺术，但它却来源于生活，真实地反映生活，展示生活，它在使我们受到艺术熏陶的同时，也感悟到生活的真谛。看两副对联：戏剧本属虚，虚内寻实，实非为实，虚非为虚，虚虚实实，方寸地生杀予夺，荣辱贵贱，做来千秋事业，莫道当局是假弹唱原为乐，乐中藏忧，忧民之忧，乐民之乐，乐乐忧忧，顷刻间悲欢离合，喜怒哀乐，现出万代人情，须从戏里传真戏中有文文中有戏识文者看文不识文者看戏音里藏调调里藏音懂调者听调不懂调者听音在我国古代文学的人物殿堂里，有许许多多的奇女子：“举身赴清池”的刘兰芝、“感天动地”的冤窦娥、“怒沉百宝箱”的杜十娘、“质本洁来还洁去”的林黛玉。她们以其鲜明的个性和抗争精神，在温存娇柔的背后闪耀着中国古代女子桀骜不驯的锋芒。窦娥冤是中国古代戏曲的顶峰之作，王国维在宋元戏曲考中 盛赞该剧“列之于世界大悲剧中亦无愧色”。学习本文，要在了解元杂剧相关知识的基础上，理解戏剧的“本色”语言，了解窦娥形象的典型意义。二、中国古典戏剧概述。1、中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。2、元代杂剧。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、杂四类。一本杂剧只限一个角色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科”。元杂剧有一套较严格的体制：结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。角色：扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有一个主角。男主角称正末，女主角称正旦。正末主唱的剧本叫末本，正旦主唱的叫旦本。男角色称末，分正末（男主角）、副末（又叫冲末，男配角）、外末（老年男子）、小末（少年）等。女角色称旦，分正旦（女主角）、副旦（女配角）、外旦、小旦等。净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物如张飞、李逵。有男有女。杂：包括细酸（穷秀才）、孛（bó）老（老头儿），卜儿（老妇人），孤（官员）,徕儿（小厮）等。剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。唱词也叫曲词，是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文，元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称包括舞台的武打和舞蹈。如“做哭科”“做笑科”等。白是“宾白”，是剧中人的说白部分”宾白又分以下四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。元杂剧的唱词按一定的宫调写成。共分“五宫四调”：正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫和大石调、双调、越调、商调。元杂剧中一折限于一调一韵。3、中国古代名剧（1）中国十大古典悲剧：窦娥冤-元·关汉卿    赵氏孤儿-元·纪君祥精忠旗-明·冯梦龙    清忠谱-清·李  玉桃花扇-清·孔尚任    汉宫秋-元·马致远琵琶记-明·高则诚    娇红记明·孟称舜长生殿清·洪昇       雷峰塔清·方成培（2）中国十大古典喜剧：救风尘-元·关汉卿    西厢记-元·王实甫看钱奴-元·郑延玉    中山狼-明·康海墙头马上-元·白朴    李逵负荆-元·康进之幽闺记-元·施君美    绿牡丹-明·吴濂玉簪记-明·高  濂    风筝误-清·李渔（3）元代四大爱情剧关汉卿的拜月亭  白朴墙头马上王实甫的西厢记  郑光祖的倩女离魂（4）元代四大悲剧关汉卿 窦娥冤 马致远 汉宫秋白朴 梧桐雨 纪君祥 赵氏孤儿（5）元曲四大家关汉卿 四大家之首马致远 散曲 天净沙·秋思 杂剧 汉宫秋白 朴 杂剧 墙头马上 梧桐雨郑光祖 杂剧 倩女离魂 王粲登楼三、作者简介关汉卿（12191301年），元代杂剧奠基人，我国历史上最早也最伟大的戏剧家，“元曲四大家”之首。晚号已斋、已斋叟。他不仅写作剧本，有时还登台演唱。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。关汉卿的代表作品即窦娥冤，其他著名作品还有望江亭单刀会救风尘等。其中，窦娥冤又是中国十大古典悲剧之一。1958年，他的名字被列入世界文化名人之列。关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”的形象也广为人称，被誉为“曲圣”。关汉卿与郑光祖（代表作倩女离魂）、白朴（代表作墙头马上）、马致远（代表作汉宫秋）四人共称为元曲四大家。关汉卿是我国戏剧的创始人，数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。1838年窦娥冤就有英译本流传海外，1958年，世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言，被称为本色派之首。关汉卿在南吕·一枝花·不伏老中自述“通五音六律滑熟”，“我也会吟诗，会篆籀，会弹丝，会品竹。我也会唱鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会围棋，会双陆”，“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，可见他的才艺、生活和个性。关汉卿所作杂剧六十余种，今存十八种；所作套曲十余套，小令五十余首。他的戏曲作品题材广泛，大多暴露了封建统治的黑暗腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色而精练，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。关汉卿一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间,是当时杂剧界的领袖人物。元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他的戏曲作品题材广泛，大多暴露了封建统治的黑暗腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色而精练，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。1958年，他的名字被列入世界文化名人之列。四、写作背景关汉卿生活的元代,统治者穷奢极欲,他们不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化政策,以巩固其统治地位。一些大臣勾结地方官吏,贪赃枉法,无所不为,造成了吏治昏聩法度不公、恶人横行的社会现象。一些有正义感的读书人,便利用杂剧来揭露官场的罪恶和社会的不公平现象,关汉卿就是其中之一。他在“东海孝妇”民间传说的基础上,结合当时的社会现实,创作了窦娥冤。元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧窦娥冤反映的就是元朝社会的黑暗现实。五、窦娥冤全剧故事梗概窦娥冤的剧本结构就是典型的四折一楔子。楔子相当于序幕,第一折相当于故事的开端,第二折相当于故事的发展,第三折相当于故事的高潮,第四折就是故事的结局。楔子: 窦端云(窦娥)三岁丧母,七岁时因为父亲窦天章无钱还债，被送到蔡家当儿媳妇(即童养媳)。窦天章独身赴京赶考,从此与窦娥失去联系。第一折: 十年后结婚,婚后不到两年,窦娥丈夫去世;窦娥与蔡婆婆相依为命。蔡婆婆向赛卢医讨债未果反而差点被赛卢医勒死,恰为张驴儿父子俩所救。不料张驴儿是个流氓,趁机搬进蔡家后,威逼婆媳与他们父子成亲,窦娥严词拒绝。第二折: 蔡婆婆想吃羊肚儿汤,张驴儿想毒死蔡婆婆进而霸占窦娥(张驴儿以告发企图勒死蔡婆婆之事威胁赛卢医,向赛卢医讨来毒药),不料反而被自己的父亲误食，毒死了父亲。张驴儿于是诬告窦娥杀人。太守桃杌严刑逼供,窦娥不忍心婆婆连同受罪,便含冤招认,药死张驴儿父亲，被判斩刑。第三折: 窦娥被押赴刑场。临刑前,窦娥为表明自己冤屈,发下三桩誓愿: 死后将血溅白练而血不沾地、六月飞雪三尺掩其尸、楚州亢旱(大旱)三年。结果全部应验。第四折: 三年后,窦娥的冤魂向已经担任两淮提刑肃政廉访使的父亲控诉;案件重审,赛卢医被发配充军,昏官桃杌被革职永不录用,张驴儿被斩首,窦娥冤情得以昭雪。最后,窦娥的冤魂希望父亲窦天章能够好生收养蔡婆婆，代替她尽孝道,窦父应允,全剧结束。六、初读课文1、字音楔（xi）子 盗跖（zhí） 嗟（ji）怨 亲眷(juàn) 斟（zhn）酌 罪愆（qin） 衔（xián）冤 浣（huàn）纱 错勘（kn） 亢（kàn）旱 甘霖(lín) 田畴（chóu） 埋（mán）怨 尸骸（hái） 哥哥行（háng） 古陌(mò)荒阡(qin) 前合后偃（yn） 湛湛（zhàn）青天 杳(yo)无音信 鳏（un）寡孤独2、词语鳏寡孤独: 泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。负屈衔冤: 即含冤,承受委屈。杳无音信: 远得不见踪影,也没有音信。举案齐眉: 送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱。顺水推舟: 顺着水流的方向推船。比喻顺势行事。孤身只影: 孤单一人,只留影子。形容孤独一人。古陌荒阡: 指荒凉的地方,即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。苌弘化碧: 形容受冤而死或忠心不泯。望帝啼鹃: 常指悲哀凄惨的啼哭。4、整体感知课文*这部剧共有四折,课文节选了前三折,请大家简要概括每一折的故事情节。*1、在课文节选中一共出现了31个曲牌，分别属于仙吕、南吕、正宫三个宫调。*2、请概括讲述本课故事情节。 楔 子：父女亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女 第一折：婆婆遭劫，二张搭救；父子逼婚，窦娥争理 第二折：张驴下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑 第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。4、理清结构（本折戏由三部分组成） 第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。 在课文中共出现10个曲牌分3个部分。都属于正宫调。  10个曲牌有剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。 第一部分是端正好滚绣球两个曲牌：大意是窦娥指斥天地鬼神。 第二部分是倘秀才至鲍老儿四个曲牌：大意是窦娥告别婆婆。 第三部分是耍孩儿至煞尾四个曲牌：大意是窦娥发下三大誓愿。这三部分有张有弛，疏密相间，富有鲜明的艺术节奏。七、课文分析1、分析第一部分 （1）窦娥为什么