2023年幼儿园园长家长会发言稿简短(十八篇)

2023年幼儿园园长家长会发言稿简短(十八篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 幼儿园园长家长会发言稿简短篇一 大家晚上好!今日，为了孩子我们又相聚在一起，二、三年前的今日，你们带着期盼而又担忧的心情，牵引着孩子来到了幼儿园，孩子们的哭闹声，那一张张满是泪痕的笑脸，好像仍在眼前晃动。如今的孩子们还是孩子，可是个儿长高了，学问丰富了，力量也悄然地增长了。期间有老师们的心血，家长们的付出，更有孩子们自身的努力。大班生活虽然才刚刚开头，家长、老师，还是孩子，心里都布满了兴奋，期盼和向往，但不乏担忧和困惑，由于孩子们转瞬间就要步入学校了，他们能顺当适应学校生活吗?那我可以洪亮地回答你：“能”，只要我们家园双方共同作好幼小连接工作，换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。那怎样做好幼小连接呢? 一、我们先来分析一下学校一班级同学普遍存在的问题： a、不能长时间的坐在座位上。 b、写字怕累，留意力不集中。 c、自控力量差，不会整理书包。 d、遇到以大欺小的事情，不知道如何爱护自己。 依据以上状况，信任这是每一位大班幼儿家长都特别关怀的'事情。这就要求我们从现在为这些孩子做好一些预备工作，培育孩子的任务意识就是其中之一。 孩子上了学校，学习就成为他必需要完成的任务，这与在幼儿园更多地以玩为主的活动形式完全不同。假如孩子没有在入学前做好这方面的必要预备就会对今后的学校生活产生不良的影响。多年从事学校低班级教学的老师常向我们反馈这样一些状况：有些孩子不知道要回家准时完成老师留的各种口头、书面或是实际行动类的作业;还有些孩子在学校不能准时完成老师布置的各种任务针对这些孩子的问题，目前我们幼儿园很重视对大班幼儿任务意识的培育，比如，升入大班后，幼儿老师会经常有意识地布置一些口头作业。这些口头作业由易到难，是孩子能做到和感爱好的事情，不肯定是书面作业，可以包括各种形式的任务，比如周一来幼儿园时带一个易拉罐;带一副和爸爸妈妈合作的画;说一段自己的所见所闻;有时老师会请小伴侣把今日学习的儿歌背诵给爸爸妈妈听，然后由爸爸妈妈记录下来，其次天由孩子转交给老师这时家长要留意准时协作老师的要求，明白老师这样是为了有意识地培育孩子的教育目的。在详细的做法上可以实行有意识地提示和准时鼓舞的方法，比如在回家的路上和孩子聊聊：“老师刚才留的任务是什么?”“你准备怎样做?”在快到上幼儿园之时，假如孩子能够主动和乐观地完成任务，家长要准时给与确定和赞扬，强化孩子的意识;假如孩子遗忘了还有没要完成任务，或坚持性不够还没有完成、不想完成时，家长应当给与准时的提示、关心和鼓舞，而不是在老师面前替孩子找借口和理由轻易地错过培育孩子任务意识的机会。 二、必要的挫折教育 孩子上学校了，对于他来讲是一个重大的变化。幼儿园与学校有着很多不同之处，孩子必定会面临更多不同的人、不同的事，在这些新异刺激面前，不同的孩子有着不同的表现。 事例一：选班长选出的风波 妈妈发觉自己刚上一班级的孩子最近心情很糟，对上学没有刚开头的热忱了，常常埋怨学校一点都不好，老师不好，同学也不好。经过询问，原来是由于选班长的事情孩子有了挫折感“老师为什么不选我当班长?她为什么让某某当班长呢?你们不是总说我是最棒的吗?” 始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受力量差。有些家长实行的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达欣赏。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际力量的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的特长，同时给与孩子一个详细并力量达到的努力目标，鼓舞孩子完成目标。 事例二：老师没有表扬我，我很生气。 每个孩子都盼望自己能够经常得到表扬。但进入学校后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓舞：比如鼓舞孩子把自己的画展出来，比如家长在适当的时候表扬孩子，但不是一有事就表扬他;虽然不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和傲慢。 三、平安教育不行少 孩子上到学校后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大许多，接触的事物也多许多，再加之学校的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子简单消失各种危急的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的平安教育必不行少。 1、上下学路上的平安常识要记牢。 不管是不是有家长伴随孩子上下学，留意交通平安都是很重要的。家长应当充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通平安常识：在街道大路上，要走人行道或靠右边走;过公路时，要走人行横道线，并看清两边的来往车辆;会识别交通信号灯;不要在公路上或过公路时追跑打闹;远离施工工地等。 小孩子的思想稚嫩，推断是非的力量弱，缺乏必要的平安意识，也缺乏自我爱护的力量，这时家长肯定要教给孩子一些平安常识和方法，比如不单独走生疏的夜路;最好和小伙伴结伴而行;在路上假如遇见不熟悉的人时，可以说：“我不熟悉你，我不要你的东西”，“我不熟悉你，我不跟你走”，不任凭告知生疏人自己的家庭状况和住址;假如要关心别人可以使用更合理的方法，比如给生疏人指出警察的方向。要教孩子熟识用110电话报警，会向四周人寻求关心、消失意外时向信任的人求助的应急方法。 2、在校内内要自己学会爱护自己 孩子在学校内有肯定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子奇怪心强、行动易冲动、缺乏必要的平安阅历的特点可能会导致一些危急。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危急嬉戏。家长要引导孩子留意爱护自己，知道自己身体的哪些部位特殊要爱护好，知道在楼道里不追跑打闹。 3、独拘束家时要留意平安 数据显示：我国儿童意外损害的死亡率在逐年增加，已成为儿童死亡和致残的主要缘由之一，其中近一半儿童意外损害事故发生在家中。所以家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己任凭动的，比如电插销、煤气灶、开水器、打火机、刀子等，明确告知孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的嬉戏。同时，在有家长伴随下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，削减孩子的奇怪心。 四、学习储备 为幼儿学习习惯的储备，学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。 学习方法的储备一方面要订正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法，诸如：错误的执笔方法和坐姿不正确，用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一，即：眼离书本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。二、家校合作事项须知，俗话说：“万丈高楼平地起”。本学期开头，语言、计算、英文，会加大教学力度，盼望家长也能每天为孩子朗读。孩子的身边常常有些阅读材料，可使其对语言和阅读的爱好较快增长。利用光碟播放拼音，潜移默化的教育。还有计算力量的培育，我幼儿园制定的是20以内数的关系，理解简洁的应用题所以，数手指就不行行了，家长肯定要订正，可以用物品数数(小棍棒)。双语教学，我园大班级集体购置了，多媒体触摸一体机，专职英文老师，为我幼儿园的小伴侣供应更好的人育环境和教育水平。 五、平安把控 加强园内校车管理，确保幼儿接送平安。幼儿园园长、法人代表作为交通平安的第一责任人，要负起校车管理职责。幼儿园聘用的校车驾驶人员作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上平安驾驶经受，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请;幼儿园与驾驶员签订聘用合同、接送平安责任书;校车随车护送人员是幼儿园专职工作老师作为每趟接送幼儿的护送随车人员。 校车车辆要求。我幼儿园配备了3台专用校车，校车配备达标，我园为保障办园品质及平安，本学期也新购置了一台的校车，可以说是东莞市配备及性能最好的学校专用校车，车内5个摄像头、采纳了前置发动机，在车辆熄火时对车内没有影响。车内全钢封闭，在遇到事故侧翻时，车内不变形，从而留出了富裕的逃命空间(校车标配)。确保幼儿人身平安。 我园必将平安工作放在首位，保障每一位孩子健康、快乐的生活在我的大家庭中。 最终，我们将珍惜每一次和孩子相处的时间，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育。当然也离不开家长伴侣的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能成为一个合格的学校生的。感谢今晚家长的到会。 幼儿园园长家长会发言稿简短篇二 敬重的各位家长伴侣： 大家好! 首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，盼望我们能达成共识。 一、幼儿园的基本状况： 我们幼儿园始建于1994年，是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务力量强、师德修养好、布满活力的中青年老师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进进展，为幼儿胜利的一生奠定良好的素养基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿进展的宽松环境。近三年来，我园有十几名老师受到省、市、县级的表彰嘉奖，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀老师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成果，得到了上级领导及社会各界的始终赞扬和好评。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。 我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在许多家长也很注意学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，共性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和力量，让孩子举一反三的学。 幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生爱好，激发出学习的欲望使