中等职业学校公共基础课程数学基础模块上册教学课件-5.3.2 余弦函数的图象和性质
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中等职业学校公共基础课程数学基础模块上册教学课件-5.3.2 余弦函数的图象和性质
5.3.2 余弦函数的余弦函数的图图象和性象和性质质复习引入复习引入1.诱导公式诱导公式 2.正弦曲线的五点作图法正弦曲线的五点作图法 3.填表:填表:10-101xcos x0新知探究新知探究一、余弦函数的图象一、余弦函数的图象 与与 x 轴的交点轴的交点最高点最高点最低点最低点-11-1五点五点作图法作图法新知探究新知探究 由诱导公式由诱导公式 cos(x+2k)cos x,将,将 ycos x,x 0,2 的图象的图象沿沿 x 轴向左、向右平移轴向左、向右平移2 ,4 ,就可得到就可得到 ycos x的图象函数的图象函数ycos x的图象称为的图象称为余弦曲线余弦曲线-1-1 二、余弦曲线二、余弦曲线新知探究新知探究定义域定义域x R,值域值域y-1,1.当当 x2k,k Z时,时,ycos x 取得最大值取得最大值1,即,即 ymax1;当当 x(2k+1),k Z时,时,ycos x 取得最小值取得最小值-1,即,即 ymin-1 1余弦函数的值域余弦函数的值域三、余弦函数的性质三、余弦函数的性质 新知探究新知探究 由公式由公式 cos(xk 2 )cos x(k Z)可知:可知:余弦函数是一个周期函数余弦函数是一个周期函数,2 ,4 ,2 ,4 ,2k (k Z 且且 k0)都是余弦函数都是余弦函数的的周期,周期,2 是其最小正周期是其最小正周期 余弦函数的图象每隔余弦函数的图象每隔 2 重复出现重复出现 2余弦函数的周期余弦函数的周期新知探究新知探究由公式由公式 cos(x)cos x可知,可知,余弦函数是偶函数余弦函数是偶函数其其图象关于图象关于 y 轴对称轴对称xo-1234-2-3-41y3余弦函数的奇偶性余弦函数的奇偶性新知探究新知探究 xcos x1 0 1 0 1在在(2k1),2k (k Z)上,是增函数;上,是增函数;在在 2k,(2k1)(k Z)上,是减函数上,是减函数 yxo-12-2-31 0 4余弦函数的单调性余弦函数的单调性新知探究新知探究例例1 求下列函数的最大值、最小值和周期求下列函数的最大值、最小值和周期 T:(1)y5 cos x;(2)y8 cos(x)解:解:(1)(2)新知探究新知探究例例2 不求值,比较下列各对余弦值的大小:不求值,比较下列各对余弦值的大小:(1)cos 和和 cos ;(2)cos(-)和和cos(-)解:解:(1)因为因为 ,且且 ycos x 在在,2 上上 是增函数,是增函数,所以所以新知探究新知探究例例2 不求值,比较下列各对余弦值的大小:不求值,比较下列各对余弦值的大小:(1)cos 和和 cos ;(2)cos(-)和和cos(-)解:解:(2)因为因为又又 ycos x 在在 0,上是减函数,上是减函数,所以所以从而从而温故知新温故知新1余弦函数的图象以及余弦函数的图象以及“五点法五点法”作图作图 2余弦函数的性质余弦函数的性质作业布置作业布置必做题:必做题:教材第教材第180页,练习页,练习A组第组第2,3 题题选做题:选做题:教材第教材第180页,练习页,练习B组第组第1题题再再 见见