四年级下语文第五课《琥珀》同步练习 含答案2 人教统编版

四年级下语文第五课琥珀同步练习一、选择题1“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”中的“黄色泪珠”指的是（）A.松脂B雨水C眼泪D琥珀2.琥珀这一课中说这块琥珀很少见，原因是（    ）A.因为这块琥珀形成的时间很长。B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。二、看拼音，写词语。 nù hu cn tng shng w( ) ( ) ( ) hu là zhng zhá xiáng xì( ) ( ) ( )三、读句子，给加点的多音字选择正确的读音。AzBzháCzh看到医生要过来扎()针了，这个扎()着马尾辫的小女孩拼命挣扎()，想从妈妈的怀抱里挣脱。四、辨字组词。蔬( ) 健( ) 防( ) 隐( ) 臭( )疏( ) 建( ) 仿( ) 稳( ) 嗅( )五、写出下列词语的近、反义词。反义词 近义词继续( ) ( )快活( ) ( )猛烈( ) ( )六、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。1.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有几万年了。( )2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。( )3.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。( )4.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。（ ）七、按要求完成词语练习。1.前俯后仰(写出结构相同的词语)：_2.在括号里填上合适的词语。()的腿()的光()的松脂()地躺着()地划动()地腐烂八、写出下面句子中主要运用的描写方法。1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 （ ）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（ ）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（ ）九、课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.联系课文可知，“两个小东西”指的是_。2.对“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”这句话理解不正确的一项是()A.说明琥珀中的“两个小东西”完好无损。B.说明这块琥珀是晶莹透亮的。C.说明“两个小东西”身上的毫毛很少。3.选段中加点的词语“推测”能不能换成“猜测”？为什么？_4.读选段，提出你不懂的问题，写在下面的横线上，并试着解决。问题：_答案：_5.下面的选项中，最符合选段段意的是()A.选段写了琥珀里面那两个小东西的样子。B.选段写了关于那块琥珀真实的故事。C.选段写了琥珀的样子和琥珀的科学价值。参考答案 ：一、1.A2.B二、怒吼 餐厅 晌午 火辣 挣扎 详细三、CAB四、蔬菜 健康 预防 隐藏 臭味 稀疏 建设 仿照 安稳 嗅觉五、中断 持续 苦闷 欢快 微弱 激烈七、1.示例：大同小异深入浅出死去活来八、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写九、1.苍蝇和蜘蛛2.C3.不能。“推测”表示所写的内容有一定的根据，并非胡乱猜想，“猜测”表示的是没有根据的猜想，“推测”比“猜测”更严谨。4.示例：为什么琥珀中两个小动物的腿的四周显出好几圈黑色的圆环？我推测这两个小动物当时在黏稠的松脂里挣扎过。5.C