重医大小儿感染病学教学大纲
小儿感染病学教学大纲供五年临床医学儿科专业方向使用前言小儿传染病学是儿科学重要课程之一，是研究感染性疾病在小儿机体内、外环境中发生、发展、传播和防治规律的学科。随着医学技术的飞速的发展，尤其是计划免疫的广泛实施，我国小儿传染病的发病情况有了很大的变化，尽管许多法定的甲类、乙类传染病已日趋减少，甚至已经消灭，但部分乙类和丙类传染病的发病却始终居高不下，并且一些新的感染性疾病还在不断涌现，所以传染病及感染性疾病仍然是儿科最常见疾病。通过教学，使学生能够掌握防治小儿传染病和感染性疾病的基本知识、基础理论和基本技能，为控制和消灭重要的传染病打下基础。本大纲以"掌握"、"熟悉"、"了解"来说明本课程内容的广度和深度，并在教学重点难点部分，对各章节"掌握"和"了解"的内容加以区别。以思考题方式，鼓励学生自学和讨论，培养学生分析问题和解决问题能力，充分调动学生学习的主观能动性和积极性。小儿传染病学包括法定的小儿传染病和感染性疾病，教学内容以我国常见病、多发病为重点，根据儿科实际情况，授课内容减少了法定传染病的比例，增加了感染性疾病的比例，成人相对较常见的传染病未列入本课程。总学时为61，其中授课34学时，示教27学时。本课程采用的教材为第三版小儿传染病学。参考教材为第二版小儿传染病学、第五版儿科学、第五版传染病学。目录第一章 总论第一节 小儿传染病概述第二节 小儿传染病的医院感染第二章 病毒性疾病第一节 麻疹第二节 风疹第三节 幼儿急疹第四节 流行性腮腺炎第五节 流行性感冒第六节 严重急性呼吸综合征第七节 水痘第八节 病毒性肝炎第九节 脊髓灰质炎第十节 流行性乙型脑炎第十一节 流行性出血热第十二节 登革热和登革出血热第十三节 EB病毒感染第十四节 巨细胞病毒感染第十五节 HIV感染第十六节 狂犬病第十七节 病毒性腹泻病第十八节 手足口病第三章 细菌性疾病第一节 猩红热第二节 百日咳第三节 白喉第四节 破伤风第五节 伤寒、副伤寒及其他沙门菌属感染第六节 细菌性痢疾第七节 霍乱第八节 流行性脑脊髓膜炎第九节 鼠疫第十节 炭疽第十一节 淋球菌病第十二节 结核病第四章 真菌性疾病第一节 真菌病概述第二节 假丝酵母菌病第三节 隐球菌病第四节 其他真菌感染第五章 立克次体病和螺旋体病第一节 流行性斑疹伤寒和地方性斑疹伤寒第二节 恙虫病第三节 钩端螺旋体病第四节 梅毒第六章 寄生虫病第一节 阿米巴痢疾第二节 疟疾第三节 弓形虫病第四节 血吸虫病第五节 丝虫病第六节 钩虫病第七节 蛔虫病第八节 蛲虫病第九节 绦虫病和囊虫病第十节 包虫病第十一节 黑热病第十二节 华支睾吸虫病第十三节 并殖吸虫病第十四节 类圆线虫病 讲课时数分配内 容讲课时数见习时数流行性脑脊髓膜炎中毒型菌痢 麻疹猩红热水痘肠道病毒感染狂犬病原发性肺结核结核性脑膜炎流行性腮腺炎传染性单核细胞增多症腹泻病液体疗法伤寒小儿急性甲型病毒性肝炎胃炎及溃疡病白喉婴儿肝炎综合征流行性乙型脑炎 2222111122222211222 3 3 3 3 3 3 3 3 3共计 3427 第一章 总论目的要求 1了解传染病的传染过程以及病原体、人体、环境三者的关系。 2熟悉传染病的流行过程的三个基本环节和影响流行过程的因素。 3掌握传染病的流行特征和临床特点。 4熟悉传染病的各种诊断方法及其临床价值。 5熟悉传染病的防治和治疗原则。教学重点 1传染病的流行特征和临床特点。 2传染病的各种诊断方法及其临床价值。教学难点 1传染病的各种诊断方法及其临床价值教学方法 1自学。 2示教内容：观看录像片消毒与隔离。思考题 1构成传染病的基本要素是什么? 2在传染过程中人体是如何与病原体进行斗争的? 3传染病的病程发展有何规律性? 4小儿传染病有何临床特征? 第二章 病毒性疾病第一节 麻疹目的要求 1了解麻疹病毒的特征。 2了解麻疹的流行病学及麻疹的变迁。 3了解麻疹的发病机理。 4掌握麻疹的早期诊断及典型麻疹的临床过程。 5熟悉不典型麻疹的临床表现。 6掌握麻疹与其他常见出疹性疾病的鉴别要点。 7掌握麻疹的常见并发症及治疗原则。 8熟悉麻疹的防治原则及方法。教学重点 1 近年麻疹的流行病学特征。 2 麻疹各期的临床表现。 3 麻疹粘膜斑特征及早期诊断价值。 4 麻疹皮疹的特征。 5 麻疹诊断及鉴别诊断。 6 麻疹的并发症及治疗。 7 麻疹主动免疫与被动免疫。教学难点 1近年麻疹的流行病学特征 2麻疹皮疹的特征 3麻疹诊断及鉴别诊断教学方法 1课堂授课：2学时。 2示教内容：病人、幻灯片（皮疹、粘膜斑、多核巨细胞）、录像片出疹性疾病。思考题 1近年麻疹流行病学出现什么变化?为什么? 2麻疹粘膜斑有什么特征及临床价值? 3典型麻疹皮疹特征是什么? 4麻疹的诊断依据是什么? 5麻疹应该与哪些出疹性疾病进行鉴别? 6麻疹容易合并哪些并发症，为什么? 第二节 风疹目的要求 1了解风疹的病原和流行病学特征。 2了解风疹的发病机理。 3熟悉后天及先天风疹的临床特征。 4了解风疹的防治。教学重点 1后天及先天风疹的临床特征。教学难点 1后天及先天风疹的临床特征。教学方法 1自学。思考题 1后天风疹有什么临床特征? 2与风疹需要鉴别的疾病有哪些? 3先天风疹感染新生婴儿有哪些危害?了解风疹的病原和流行病学特征。 4了解风疹的发病机理。 5熟悉后天及先天风疹的临床特征。 6了解风疹的防治。 第三节 幼儿急疹目的要求 1了解幼儿急疹的病原和流行病学特征。 2熟悉幼儿急疹的临床表现。 3熟悉幼儿急疹的诊断、鉴别诊断。教学重点 1幼儿急疹的临床表现教学难点 1幼儿急疹的诊断、鉴别诊断。教学方法 1自学。思考题 1幼儿急疹有什么临床特征? 2与幼儿急疹需要鉴别的疾病有哪些? 第四节 流行性腮腺炎目的要求 1 了解流行性腮腺炎病毒的病原学特征及流行病学。 2 熟悉流行性腮腺炎的发病机理。 3 掌握流行性腮腺炎的临床表现。 4 掌握流行性腮腺炎的诊断及鉴别诊断。 5 熟悉本病的预防方法及治疗原则。教学重点 1.流行性腮腺炎的临床表现。 2.流行性腮腺炎腮腺肿大的特点。 教学难点 1.与流行性腮腺炎鉴别的疾病（急性淋巴结炎、急性化脓性腮腺炎、复发性腮腺炎等）。教学方法 1课堂授课：1小时 2示教内容：幻灯片（肿大腮腺、肿大睾丸等）、病人思考题 1流行性腮腺炎腮腺肿大的特征是什么? 2腮腺炎病毒具有什么特性? 3腮腺肿大是流行性腮腺炎的唯一临床表现吗? 4流行性腮腺炎除腮腺外最常受累的脏器还有哪些?临床有什么特征? 第五节 流行性感冒目的要求 1了解流行性感冒的病原学及其变异性。 2了解流行性感冒的流行病学。 3了解流行性感冒的发病机理。 4熟悉流行性感冒的临床表现和并发症。 5熟悉流行性感冒的预防和治疗。教学重点 1流行性感冒的临床表现和并发症。 2流行性感冒的预防和治疗。教学难点 1流行性感冒的病原学及其变异性教学方法 1自学思考题 1流行性感冒为什么会造成大流行? 2流行性感冒的临床表现是什么?会引起哪些并发症? 3如何防治流行性感冒? 第六节 严重急性呼吸综合征目的要求 1了解严重急性呼吸综合征病原学。 2了解严重急性呼吸综合征的流行病学。 3了解严重急性呼吸综合征的发病机理及病理改变。 4熟悉严重急性呼吸综合征的临床表现和并发症。 5熟悉流行性感冒严重急性呼吸综合征的预防和治疗。教学重点 1严重急性呼吸综合征的临床表现和并发症。 2流行性感冒的预防和治疗。教学难点 1急性呼吸综合征的发病机理及病理改变。教学方法 1自学思考题 1.严重急性呼吸综合征的临床表现是什么?会引起哪些并发症? 2.如何防治严重急性呼吸综合征? 第七节 水痘目的要求 1了解水痘的病原及流行病学特征。 2熟悉水痘的发病机理及病理变化。 3了解水痘与带状疱疹的关系。 4掌握水痘的临床特征和皮疹特点。 5掌握水痘的诊断及鉴别诊断。 6熟悉水痘的防治。教学重点 1水痘与带状疱疹的关系。 2水痘的皮疹特点。 3水痘常见并发症。教学难点 1.水痘的发病机理及病理变化 2.水痘的鉴别诊断教学方法 1课堂授课：1小时 2示教内容：幻灯片、录像片出疹性疾病、病人思考题 1水痘与带状疱疹有什么关系? 2水痘要与哪些出疹性疾病鉴别? 3水痘皮疹特点是什么? 第八节 病毒性肝炎目的要求 1了解小儿病毒性肝炎的常见病原（甲、乙、丙、丁、戊型）。 2了解各型肝炎的流行特征。 3熟悉甲型肝炎和乙型肝炎的发病机理和病理。 4掌握急性甲型肝炎的临床表现。 5掌握急性甲
